1621
新 瘳
廖国华(湖北)
病态长随老态来,三年捱得倍颜颓。
明知气数难为主,竟可形骸暂未灰。
乐水且随鹅步后,赏秋好趁菊花开。
劫尘散去心如井,多少英贤尚草莱。
极写新瘳后的情态,“长随”“明知”“竟可”足见诗人淡然与不惊的心境,“乐水”“赏秋”“心如井”“尚草莱”更见诗人沉静与豁达的风度。(归樵)
1622
清明已近回乡扫墓七绝二首(选一)
杨新跃
老竹倾颓渐已枯,笋尖宿雨作珍珠。
看他破土看归土,看到悲欢已尽无。
老竹,笋尖,破土,归土,竹也,人生也,无悲无欢者也。(归樵)
1623
初秋夜雨
李轶贤
新雨梧桐秋气来,芭蕉叶上滚三回。
或徐或急无人管,牵出情丝一大堆。
转结虚写,“牵出情丝”最能开拓意境。(归樵)
1624
老宅
王逸群
去时花落杳难寻,小院樱桃红不禁。
铁锁柴门皆锈蚀,一门未锁是初心。
“铁锁”“锈蚀”言时间之长,与“未锁是初心”形成张力,见时光在变,乡愁不变,初心不改。(归樵)
1625
教师节偶思
池 健
滋培桃李满庭芳,暮往朝来立课堂。
今见手机频乍响,已无戒尺厚还长。
顽童稍罚惊天地,喷子狂呼痛庾肠。
借问宽严该怎把,倩谁应答渐迷茫。
时下老师对学生教育宽严尺度的把握的确值得思索探究。(归樵)
1626
七夕漫题一
肖芳珠
皆羡双星月下逢,离人纷沓许情衷。
鹊桥今夜应成堵,料有相思寄不通。
1627
即 景
宋善岭
儿媳教孙欲画山,全家围坐作旁观。
老妻唯敢指挥我,还不厨房备晚餐。
即景白描,截取一个生活片段,读来却最有烟火气息,最近人情。(归樵)
1628
题葫芦照
吴长龄
济世每悬壶,良方有似无。
民疴何不治,今只问葫芦。
“良方”者济世之策,“民疴”者百姓疾苦。“问葫芦,”借“葫芦里卖的什么药”之俚语,作“民疴何不治”之一问,得见尖锐深刻。用事融化不涩,未见安排斗凑之痕。(归樵)
1629
生育
王贞友
夫妻皆独子,立户亦三丁。
不敢轻添口,恐贫缠一生。
“三丁”便“不敢轻添口,”何也?“恐贫缠一生”也。生育问题最能反映民生,教育、住房、医疗,百姓生存成本之高,值得深思。(归樵)
1630
秋意
王逸群
凭窗四野起虫鸣,一夕风声杂雨声。
非我无心天下事,秋凉先入木兰城①。
注①:木兰,满语:哨鹿之意。清朝皇家猎苑常以哨鹿方式围猎,故围场又称木兰围场。
“四野起虫鸣”“风声杂雨声”一二句紧扣诗题“秋意”写来,为三四句铺陈作势。妙在结句虚用“木兰围猎”事,为“非我无心天下事”作注,别有寄慨。(归樵)
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