作者简介
程芳，女，法学博士，中南财经政法大学副研究馆员，研究方向为环境法、能源法、文献资源与信息服务，中国能源法学会理事，湖北省法学会环境资源法学研究会理事。
文章目录
一、法学研究的路径和方法
二、法学文献类型及检索
三、法学文献资源的评价
四、法学文献资源的利用
大数据时代，对海量数据分析后获得有价值的法学文献资源，并形成自己深刻的洞见是一种信息素养，更是一门法学研究的必要检索技能。法学专业学生如何高效地“海淘”到“为我所用”的法学文献资源？简而言之两个字，“获得”。“获”是高效精准地获取有价值的法学文献资源；“得”则是得心应手地为自己的法学研究所用。依美国研究生学术训练应具备的基本技能，文献阅读及评价能力处于法学学科基础知识建构阶段之上，又在创新能力体现之下的中间阶段，可见是一个至关重要的承上启下阶段。提高文献阅读与评价能力，首要是须有法学研究的路径和方法，其次是掌握检索文献的方法与技巧，最后是正确评价和合理利用文献资源。
图一：美国研究生学术训练应具备的基本技能一法学研究的路径和方法
1法学研究的路径
1、问题意识
嫦娥奔月的传说，对于我们每个人而言都是耳熟能详的，但对于嫦娥偷吃后羿两颗灵药后，被王母娘娘罚至长期拘禁于月球上广寒宫的悲剧，大家是否从法律视角思考过？比如“灵药”是否属于嫦娥和后羿的夫妻共同财产？如果是夫妻共同财产，嫦娥是否应对自己的偷盗行为承担不利的法律后果？如果不承担如此严重的法律后果，王母娘娘的行为是否构成滥用行政权力？诸如此类的法律问题，可以衍生很多。
现实生活中有很多的问题，都是事实问题，如最近出现频繁的“外卖问题”、“电信诈骗问题”、“女性找工作难问题”等等。作为一名法学研究者，首先应该具备的能力就是“问题意识的思考能力”，将“事实问题”转化成“法律问题”思考，这是法学研究的第一步。“外卖问题”可从食品安全、外卖行业的准入规则和经营管理办法、消费者的权益保护等问题从主体、行为规范视角进行法律思考。
2、法律思维
法律思维并不要求人的法学学术功底有多深，重要的是用法律人的视角思考问题。比如甲乙两个好哥们，乙向甲借一万元人民币，甲基于对乙多年的情谊，口头上承诺后直接借给乙一万元，甚至给现金时没有第三人没在场，甲乙双方一人给钱一人收钱，借贷行为瞬间完成，一旦乙不还钱，甲作为债权人主张自己的权利很难；如果甲用法律思维思考，我同意借钱给好哥们乙，但要留下借贷行为的证据，非正式的方式是白纸黑字写下欠条或借条、借据，正式的方式是签一份明确双方权利义务和责任的借款合同，如此这般，法律上的债权债务关则正式存在，书面凭证可资证明。
如果说问题意识是将事实问题转变为法律问题，法律思维则是厘清法与社会事实间的法律关系，即理清主体间法律上的权利义务关系。
3、法言法语
法言法语是认知和表达法律的有效工具。作为一名法学研习者，精确掌握法律概念，并使用法言法语阐述法律概念，阐释法律关系是“基本功”之一。法律概念是具有确定的法律意义的，如“配偶”，日常用语可表达为“妻子或丈夫”，在法律文书中用日常用语表达一是不规范，二是不精当。比如上文中提及的签订“借贷合同”或“借款合同”，如果用签订“借钱合同”就不是法言法语。再比如“非法”、“犯法”是日常用语，而“合法”、“违法”则是法律用语，“合法”的对称是“不合法”、“违法”的对称是“不违法”。
因此，法学研究者使用专业、精准而不失雅致的法言法语，能言简意赅地体现法律与法意存在的内涵。
2法学方法与法学研究方法的区别
邯郸学步的故事中国人都知道，燕国人先是会走路的，因为他是人，直立行走是人的特性，但他去邯郸学步后，反而不知道怎么走。今天用这个寓言故事来说明法学方法与法学研究方法最简单明了。人会直立行走是作为“人”存在的“技能”方法，我们可以比喻是法学方法，是法律本身所具有的技术和方法；而燕国人去邯郸学步的方法则是研究他人走路的方法，可以比喻是法学研究方法。燕国人去邯郸学步，最终连自己本能的方法都丢失了，正如法学研究方法不正确，最终连基本的法学方法也会迷失，这在法学研究者中也不乏其人。
法学方法主要指法律适用的方法，它是立法者在制定法律和法官适用法律时使用的技术和方法。试举一例：假若甲饮酒后驾驶汽车，被交警拦住。依法学方法中的“法学的三段论法”来分析。
大前提:我国《道路交通安全法》第九十一条规定：“饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。”
小前提：甲饮酒后驾驶汽车，这是一个事实。
结论：甲将被处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。
这是法律制定者与适用者解决事实与规范问题的时候大体采取的推理和适用模式，即三段论的演绎推理模式。它可以简化为这样的图式：
T→R（当具备T的要件时，即适用R的法律后果）
S=T（特定的案件事实符合T的要件）
S→R（特定案件事实S适用T得到法律后果R）
T推出R，如果S=T，就可以由S推出R，T是大前提，S是小前提，R是一个结论。
法学研究方法与法学方法不同，它是研究者形成学说和理论的手段和途径，法学研究方法是否正确和有效对法学研究至关重要。任何一个理论、学说观点要站得住脚，都必须言之成理，所以需要有可信度很高的论据来加以说明，这些论据的来源不同也就决定了人们在讨论同一个问题时采用不同的视角来观察法律，由此形成不同的方法，如价值分析的方法、实证分析方法、社会学分析方法、历史分析方法、比较分析方法、经济分析方法。二法学文献类型及检索
1法学研究的资源
2主要法学文献资源
1、我校数据库资源
（1）外文：Westlaw、HeinOnline、LexisNexis数据库
（2）案例、法条：北大法宝、法意
（3） 综合：CNKI、读秀学术搜索
（4）博硕士论文：中国知网、万方、CALIS学位论文数据库、ProQuest博硕士论文全文数据库检索
（5）台湾地区：月旦知识库
2、网络资源
（1）搜索引擎：
百度（http://www.baidu.com）
雅虎（https://www.yahoo.com）
Dogpile（http://www.dogpile.com）
有道搜索（http://www.youdao.com）
Lycos（http://www.lycos.com）
Excite（http://www.excite.com）
（2）慕课（MOOC）
国外：Coursera（https://www.coursera.org）、Udacity（https://www.udacity.com）、Edx（https://www.edx.org）…
国内：网易公开课、中国大学MOOC、TED演讲…
（3）法律博客
中国私法网、法律史学术网、环境法研究网、中国知识产权网、中国公法评论网、中国刑事法治网、中国农地法律网、理论法网、正义网…
（4）微信公众号关注
期刊目录通讯、壹学者、法学学术前沿、中国法学创新网…
3、图书的检索
（1）我校馆藏OPAC系统（Online Public Access Catalogue）
网址：http://lib.zuel.edu.cn/newlib/index.php
（2）读秀学术搜索
网址：http://www.duxiu.com/?channel=search
通过读秀学术搜索，可直接获取的图书资源：
一是纸本藏书；
二是本馆数字化的电子图书（在线全文阅读、下载全文）；
三是读秀数据库的电子图书（全文、试读、文献传递）。
（3）他馆纸电图书——联盟OPAC系统
CALIS的公共目录：http://opac.calis.edu.cn
4、电子资源中“概念”检索方法
（1）读秀搜索 ：读秀学术搜索
（2） 月旦知识库中的法律词典：月旦知识库_大陆地区专用版
（3）中华数字书苑中的词典：方正Apabi中华数字书苑
（4）英文百科全书 ：《大英百科全书》网络版数据库
（5）英文法律词典： 以《布莱克法律词典》为例。Thompson Reuters Westlaw收录有该词典，目前最新版为2014年更新的第10版。 检索方法是进入Westlaw主页后，在浏览栏中“All Content”下选择二次文献“Secondary Sources”，点击进入二次文献页面后，右侧的“TOOLS & RESCOURCES”下有“Black’s Law Dictionary“点击进入词典界面即可检索。
5、法律文本的检索
（1）中文法律法规标准文本检索：
1）中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报
中国人大网（www.npc.gov.cn ）的“常委会公报”频道检索。
2）中华人民共和国国务院公报
www.gov.cn/zhengce的国务院公报板块检索。【1954年至今】
3）国际条约的多种检索途径
外交部网站（www.fmprc.gov.cn）的 “资料”板块下的“条约文件”。
4）数据库中检索法律法规文本
Westlaw China（万律网）、北大法宝数据库、北大法意
（2）英文法律文本的检索：
Thomson Reuters Westlaw 法律在线数据库（简称Westlaw）
LexisNexis原始法律文献资源（Primary Sources）
HeinOnline法律数据库
6、其他资源介绍
三法学文献资源的评价
优秀的法学专著或论文，表现在选题新颖、观点鲜明、依据充分、论证严谨、内容创新；同时，结构合理、条理清晰、文字通顺、论述严谨，其评价的标准则依法学文献反馈的信息指标进行分析。人文社会科学研究成果的评价标准中，创新思想是评价的核心指标，研究规范是评价的基础指标，学术价值与社会价值则是评价的重要指标。目前，这些基本上已经在我国学界取得了一定共识，科学性、创新性与价值性基本上可以代表研究成果评价的三个维度。
1期刊的评价方法
1、引文分析法（Citation Analysis）
引文分析是利用数学及统计学的方法和比较、归纳、抽象、概括等逻辑方法，对科学期刊、论文、著者等各种分析对象的引证与被引证现象进行分析，进而揭示其中的数量特征和内在规律的一种文献计量分析方法。引文分析方法具有广泛适用性和简便易用性的特点，通过一些不太复杂的统计和分析，就可以确定核心期刊、研究文献老化规律、研究信息用户的需求特点。
目前，我国许多高校评价人文社科学术成果以“核心期刊”为杠杆。“核心期刊”概念起源于西方，主要基于“引文分析方法”，通过计算期刊在一定时期内所载论文的被引用数据，如影响因子、他引平均数、影响广度等，对期刊进行评价，进而间接对论文、机构、作者的学术影响力进行评价。
2、知网对期刊的评价指标
影响因子：这是一个国际上通行的期刊评级指标，是E.加菲尔德于1972年提出的。由于它是一个相对统计量，可公平地评鉴和处理各类期刊，一般有复合影响因子与综合影响因子。通常，期刊影响因子越大，它的学术影响力和作用也越大。
复合影响因子是以期刊综合统计源文献、博硕士学位论文统计源文献、会议论文统计源文献为复合统计源文献计算，被评价期刊前两年发表的可被引文献在统计年的被引用总次数与该期刊在前两年内发表的可被引文献总量之比。
综合影响因子是以基础研究、技术研究、技术开发类科技期刊及引证科技期刊的人文社会科学基础研究、应用研究和工作研究期刊作为期刊综合统计源文献计算，被评价期刊前两年发表的可被引文献在统计年的被引用总次数与该期刊在前两年内发表的可被引文献总量之比。
通过中国知网对1891种社会科学期刊进行复合影响因子、综合影响因子、被引次数排序，前20名的期刊是：
3、中国社科引文索引（CSSCI）
2法学文献的评价方法
1. 同行评议法（PeerReview)
同行评议，从广义上解释是指某一或若干领域的一些专家共同对知识产品进行评价的活动；从狭义上解释同行评议是指作者投稿以后，由刊物主编或纳稿编辑邀请具有专业知识或造诣的学者，评议论文的学术和文字质量，提出意见和判定，主编按评议的结果决定是否适合在本刊发表。同行评议最开始的雏形可以追溯到17世纪中叶，英国皇家学会刊物（The Philosophical Transactions of the Royal Society）的创刊时期。当时该刊的主编开创了请同业人士评定文章发表与否的先河。经过几百年的发展，这种评议的基本思想大致没有根本的变化，但期刊的数量和承载的信息量却有了质的飞跃，同行评议的质量是期刊出版质量的先决条件和重要保障之一。
2.同行评议内容
表3-2 同行语言指标内涵与评估内容
图3-1 指标体系总体结构
3研究者对学术期刊的自我评价
1、学术期刊的权威性
研究者在选择期刊阅读时，应尽量选择具权威性的期刊阅读。前表列举的北京大学核心期刊目录和南京大学CSSCI中认定的法学核心期刊为主要参考，其他期刊中的文章则以人大复印资料转载的文章为主要参考依据。这些权威性的期刊刊载的论文学术价值高，注重阐述学科研究热点或新观点；抑或是权威学者撰文，文章中的言论具有权威性。
2、期刊文章的相关性
研究者在查找论文资料时，应尽量寻找与自己研究问题相关度紧密的关键词查找。信息时代，海量的文献资源漫天遍野，如果不能用最短的时间有效地找到自己需要的研究资源，就会无端花费大量的时间与精力，文章的相关性是准确定位自己需要文献资源的重要指标。
3、研究成果的时效性
研究成果的时效性是信息仅在一定时间段内对研究具有价值的属性。现在中国的法治趋于健全，已公布实施的法律中，现行有效的有400篇，失效的有105篇，已被修改的248篇，尚未生效的4篇，部分失效的1篇。法律的时效性很强，有些研究者在论文写作过程中，常常引用和借鉴的文章和法律是失效或者被修订的，因而导致丧失研究的价值和意义。四法学文献资源的利用
1研究领域前沿动态与发展趋势的掌握
无论是硕士、博士的学位论文选题，还是科研课题的申报，首先要做的事情是收集文献资源、阅读文献资源、评价文献资源与利用文献资源，通过相关的文献信息来了解学科或课题的总体概况、前沿动态和发展趋势。
课题成员通过对比、分析和归纳课题研究的基本观点，拓展研究的思路和方法，挖掘更多相关文献的创新之处。学位论文的选题人员可弄清楚某个问题前人研究到了何种程度、有什么不足、在哪些方面能有所改善和突破。这些既是论文写作的价值所在，也是对前人研究的尊重。
1、国外研究现状、重要学者、重要文献的锁定
以Web of science数据库的利用为例分析
访问www.webofknowledge.com平台，如下图，在Web of science首页，点击“所有数据库”右侧下拉菜单中的“Web of science核心合集”链接进入。在页面检索框输入词“network infringement”，检索范围确认为“主题”，时间跨度选择所有年份1986~2016年，点击页面“检索”键。
检索结果共74篇，“排序方式”默认为按出版日期（降序）排序，选择“被引频次”（降序）排列，可以快速锁定该领域的高影响力论文，了解最重要的研究。一篇论文的被引频次或被引次数是评价其学术价值的重要依据，一般情况下，引用该篇论文作为参考文献的越多，说明该篇论文的学术影响力越大、价值越高。
在检索结果页面，点击右上角的“创建引文报告”，系统会对检索结果按照出版年做统计分析，并给出引证报告（如下图）。由此可以地看出该课题研究的总体发展趋势和学术关注情况，提示目前的研究阶段的状态，从而为选题、开题和课题申报提供参考。
此外，“创建引文报告”上方的“分析检索结果”，系统将会按照不同主题对检索结果进行分类统计，如选择“作者”，系统会对检索结果按照作者统计分析，给出某一研究领域的主要研究人员。
利用检索结果页面左侧“精炼检索结果”功能，可以对我们所关心的学科领域进行进一步限定，如文献类型、研究方向、作者、来源出版物、出版年、机构、语种、国家或地区等等。
点击“被引频次”最高的文章，可查看“277引用的参考文献”，查阅该篇引用的277篇参考文献，该论文的研究依据和课题起源；点击“查看Related Records”相关记录，可扩展视野找到更多相关的文献；点击右侧的“创建引文跟踪”，可通过系统自动摄像头服务了解该篇论文的最新被引用情况。
2、国内研究现状、重要学者、重要文献的锁定
（1）利用万方数据库的“知识脉络分析”查看课题发展脉络
“知识脉络分析”基于万方数据库少量信息资源，统计分析论文的知识点，体现知识点在不同时间的关注度、知识点之间交叉、整合的演变关系及新的研究方向、趋势和热点。
（2）利用中国知网“学术趋势搜索”功能查看学术趋势
对比“网络侵权”和“网络犯罪”研究趋势。重要看两个指标，一是学术关注度，一是用户关注度。前者是以CNKI知识资源总库中与资讯最相关的文献数量为基础，统计关键词作为文献主题出现的次数，形成的学术界对某一学术领域关注度的量化表示。后者是用户在CNKI系列数据库中所下载文章的数量为基础，统计关键词作为主题的文章被下载的次数，形成的用户对某一学术领域关注度的量化表示。
2文献综述的撰写
1、文献综述
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议，往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。文献综述顾名思义由“综”和“述”两部分组成。前半部分的“综”不算太难，根据所查阅大量的文献进行综合的归类、提炼、概括即可做到的话。后半部分的评“述”与分析则是一篇“综述”质量高下的分界线，这需要融入作者自己理论水平、专业基础、分析问题、解决问题的能力，在对问题进行合情合理分析。文献综述并非是重复前人的研究，是根据作者的标准论说自我观点的过程。
（1）总结前人的法学研究成果
总结前人的法学研究成果可以为研究者提供起点，并说明研究的合法性，研究起点在一定意义上决定了研究成果的创新程度。法学学术研究成果一般属于论证类，通常是对学术界已有的观点和理论进行批判性考察，分析其合理和不足之处，在此基础上提出自己的观点或理论。
（2）寻找问题和切入点
文献综述不仅具有合法性论证的效果，也是文章获得有效性的方法。在文献收集和分析过程中，研究者可以发现不同的问题指向和切入点，对比分析之后，逐渐聚焦问题，并寻找到解决问题的路径。
（3）选择研究方法
不同的法学问题需要选择不同的研究方法。通过文献综述发现了所要研究的问题，确认的问题的尺度、性质之后，据此选择研究方法。比如法学概念的讨论，多选择定性研究法，主要从价值内涵变迁的角度予以推理。而对于一些制度的改进建议，则多选择实证研究法，主要描述归纳出制度的实施效果和实践中的改进方案，然后契合法理进行论证。因此，文献综述有助于作者在研究之初遴选适合的研究方法。概念问题一般是研究事物或现象的本质属性，制度问题一般是解析各种行为之间的关系，所以前者多采用价值演绎法，后者多依靠实证法。案例分析主要探讨不同多个案例判决的一致性或差异性，所以多用类比法。
2、文献综述的格式
文献综述通常包括：题目、摘要和关键词、前言、正文、结语、参考文献。
（1）题目
题目是文献综述的眼睛，也是文献综述的主要组成部分。题目要确切、简明，能概括全文的中心内容，代表全文的主旨，如利用、变迁、源流、进展、研究、关系等说明语；题目要文体相符。一般而言，文献综述的标题是名词性短语，比如《中国环境法学研究三十年》、《中国法理法史学发展评价(2012—2013)》、《法治的里程——2011中美法治对话综述》。
（2）摘要和关键词
摘要须简要表述文章的核心观点，应简要交待文献综述的目的和范围，揭示综述中发现的关键问题，陈述综述的中心思想、中心问题、中心事物，将精彩的观点浓缩表达。尽量不用第一人称，尽可能摈弃诸如“笔者认为”、“本研究认为”、“我们认为”等，也尽量不要出现“本文”、“本综述”、“本研究”等表述方法。撰写摘要简明扼要，精炼准确，避免出现“通常”、“大概”、“大约”、“大体”、“一般”、“基本”、“原则上”、“一定意义”等模糊表述。避免写成引言，过度交待研究背景和意义，而是直接表述文献综述的要点，突出综述中定性的观点和定量研究的结果。摘要不分段落，内容紧凑，不能出现表格、注释等。
关键词是对文献综述文本起关键作用的词语，能够承载综述的核心和重要内容，是在主题词控制的范围内抽取出来的。关键词之间彼此呼应，从不同侧面或角度统领文献综述的内容，一般文献综述的关键词在三至八个之间。各关键词相对独立，并非上下位关系，也无主次之分。
（3）前言
前言主要说明写作的目的，定义综述主题、问题和研究领域；指出有关综述主题已发表文献的总体趋势，介绍有关概念；规定综述范围、包括专题涉及的学科范围和时间范围；介绍文献综述的基础性条件；说明有关问题的现况或争论的焦点，引出综述的核心主题。前言的作用是承前启后，为正文做铺垫，激发提高读者的好奇心和阅读兴趣。
（4）正文
文献综述的正文部分是主体。正文部分需要分为若干部分，各部之间彼此关联，构成一个有机体系。开始正文撰写之前，首先要明确论点。按照前面选定的时间顺序或主题形式，将收集到的文献进行加工处理，资料归纳，分类编排。其次是对各组文献提炼观点，分析比较；分清各作者的观点和文献内容，不能改变文献的内容；运用好连接性语言，将各观点、事实等资料融为一体；结构和层次要围绕观点自然展开，要有严谨的逻辑性。
（5）结语
对全文内容进行扼要总结，提出自己的观点，并指出存在的问题及进一步的发展方向和展望。结语部分一般包括以下几个部分，并依次展开。首先引入文献综述的主题；第二步进行简单的小结，对全文予以概括；第三步指出综述的发现或结论；第四步指出问题和原因，最后阐述下一步研究方向或相关问题。结语应措辞严谨，避免自我评价，字数不要太多，以免显得拖沓。
（6）参考文献
参考文献应规范、真实、准确，既体现对别人劳动成果的尊重，也要体现作者治学态度的诚实、严谨；参考文献要注明出处，不能变相抄袭、剽窃。
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