前几天和朋友聊天，她感慨说：孩子每次考试，阅读理解和作文失分过多。我和孩子一起也分析过他的试卷：
先说阅读理解题。语文阅读理解题，答案是十分明显的，非对即错。但是，很多时候，孩子的答案都是自己的内心感受。我如果因此而一味地否定孩子，认为孩子的阅读理解能力太差，这会让孩子备受打击从而失去学习的兴趣。
再说作文。孩子写作没一点文采，红色也不会写红彤彤、红艳艳；形容鲜花也就是“漂亮的花朵”，不会生动的描写，反正就是看上很生硬，枯燥乏味。他说孩子从小读过很多书，就像是白读了，没啥效用。写个日记都是流水账级别的......每次看着孩子的作文得分很是忧伤。
她提出了一个问题：为什么阅读了那么多书，对于孩子的阅读理解和写作却没有作用？
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