对联是中国传统文化中的重要组成部分，因为它的基本规则简单，限制少，成为了一个能够让各类人都登上的大舞台。普通百姓，文人官员，皇帝王侯，只要拥有基本的对联常识，没有谁会受到限制。因此人们在日常生活中，常常会借对联来表达自己的情绪、想法，可消遣，可切磋，也由此诞生了不少有趣的故事。
我们知道的很多大才子，小时都可以称为“神童”。比如明朝时期的李东阳，皇帝对他进行“神童”殿试考核的时候，出上联：“子坐父立，礼乎？”他当即回答说：“嫂溺叔援，权也。”那个时候他才4岁左右，没有什么生活阅历，能够对得上，至少能证明他看了很多的书籍。
我们今天的主人公，长大之后也是个大才子，小时候聪明伶俐，称为“神童”也不为过啊。先生出上联：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？学生的下联令人佩服！
话说在清朝时候，四川乐山出了个“神童”。怎么神呢？一次教书先生写了两个字让学生们对下联，这两个字是“钓鱼”。因为先生前一天去钓鱼了。那时候的孩子多小啊，哪里会对对联呢？
但是这时候我们的主人公站起来说了下联：“打虎。”只是因为他先前刚好看了一部“打虎”的戏。先生对他是刮目相看，还特意和神童的父亲说：你儿子将来一定会有大出息的！
不过就算是神童，也只是个孩子，也会有有调皮的时候。有一回先生有事出门，让学生们在学堂里乖乖温习功课，等他回来。结果先生前脚刚走，几个学生就结伴溜了出去。做什么呢？翻过围墙，去摘人家种的桃子。这种行为当然是不好的，第二天先生知道之后，就打算找出偷桃的人，罚一罚，免得学生再被投诉。
但是大家都知道承认了之后有什么后果，一众学生默不吭声，其他没有参与的也不敢出来指正谁。先生无奈，干巴巴地说了几句光面堂皇的话，然后说，他出一上联，只要有谁能对上，这次所有的人都免罚。上联是：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”
其实这个上联，要是按照一把的套路，回答下联的人，基本就能确定谁干的了。所以学生们又是一片静悄悄，不愿意自己当了替罪羊。又是在这种时候，神童站起来，对道：“他年攀枝步蟾宫，必定有我！”
下联以“他年”对“昨日”，“攀”对“偷”，“枝”对“桃”，“步”对“钻”，“蟾宫”对“狗洞”，对仗工整；同时，他避开昨天的偷桃事件不谈，立志参加科举考试，得中！非常霸气！令先生佩服不已，也就不再追究“偷桃”的事情了。（图片来自网络，侵删）
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