小学英语活动教学建议

近日有机会对一线教师进行培训，当然，同样的内容，培训对象不同，讲的方法应该不同。

这一内容多次讲，但这次是一开始就使用案例，而且案例比理论多几倍，理论简要陈述，然后结合案例再次说明。希望以此形成基于案例的理解，对一线教师可以有更多一点的帮助。

课堂教学亦是如此，对象不同，方法不同。