语文，数学和英语作为所有年级必学科目，一直是学生学习清单上的重要项目。由于所有年级都要求学这三个科目，肯定有它的理由。但是，如何才能学好却是许多老师和家长的头疼问题。那么，在语数英中，培养哪些能力比较重要？
语文
1.必须在小学培养作文技巧
在中学，实际上没有太多的时间练习作文，而老师的作文功课很少。写作能力并非一朝一夕就能练出的们需要长时间的积累。因此，在小学阶段，我们就要练好作文能力。错别字问题将在小学阶段解决，错别字如果太多会直接降低作文分数。
对策：
①让他们知道写作来自生活，小学生比较有幻想力。我们应该鼓励和支持他们大胆地想象，而不是否定他们的“异想天开”，我们必须肯定他们的思想和进步。
②赞美他们，使他们对写作充满信心，让他们对写作产生兴趣。
2.养成好的书写习惯
整洁的写作的影响体现在多个学科上，卷面的整洁是导致扣分的常见因素。开始时候养成认真的习惯更容易些，但是到字迹潦草了往往很难纠正。
对策：
①正确引导，经常提示和养成良好的坐姿习惯。
②读帖是指临摹者在写前对字帖静观默察，细想体味，对范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在笔先。
3.阅读
阅读是初中语文学习重点，分为文言文阅读和现代文阅读。因此，多看书对小学而言非常重要。而且早些涉及文言文也是必要的。
对策：
①营造轻松的教学环境，给学生足够的阅读时间，让学生自己阅读课文，调动各种感官，阅读感官，阅读趣味，阅读乐趣。
②在良好的个性化阅读氛围中，学生会有一种心理安全感和心理自由感，因此他们可以积极思考，掌握，分析和欣赏课文。
③让阅读成为个性化的行为。只有积极，自由地个性化阅读的学生，才能形成自己独特的阅读体验。
数学
从知识的角度来看，小学和初中数学之间几乎没有联系。但是，从小学起，有些事情必须要注意。
1.基本的代数运算必须通过
不少学生由于代数运算学得不好，将影响到初中物理和化学。有时它开始有点错误，将导致后面所有全部错误。因此，失分还是比较多的。有时是习惯不好，在演草纸上演算比较潦草，书写不清楚，结果自己给自己下绊子，很容易搞错。有时是因为不注意随时化简；有时是因为不清晰严谨，匆匆忙忙的。这些必须从小学开始培养，养成习惯好往往就很难改变了。
对策：
①培养学生观察周围事物之间的数量关系，是提高小学生分析和解决实际问题能力的关键，也是全面提高学生素质的重要体现。
②指导学生参与概念建立的全过程，使学生掌握知识，更重要的是，学习了观察，比较，抽象，归纳，分析，综合等思维方法，提高了思维质量。
③指导学生理解和认识生活中的实际问题。
2.理解题目的能力
这个能力在所有学科都用得到。初中语文、数学、生物、政治、地理、物理、化学都用得到，很多失分的原因正是理解能力不好导致的。因此，从小学开始就要开始培养理解题目能力。建议从数学应用题入手。很多家长认为要通过阅读书籍来提高，我觉得那太间接了，需要专门的训练——应用题的训练。
对策：
①将生活中常用的各种知识汇编成适合学生学习的练习题，进行讲解或练习。
②题目应尽可能来自学生周边，学生使用他们学到的知识来解决问题，这进一步激发了学生解决应用问题的兴趣。
英语
所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。英语是一个长期积累的过程，词汇和语法内容很多。因此，尽早奠定英语基础也可以节省初中的时间。
有些父母开始让他们的孩子小学时候就开始学初中的课程，初中开始学高中的课程。尽管这似乎增加了学业负担，但也是有一定意义。如果有一定的基础，学习起来将事半功倍。
对策：
①小学英语教学有其独特的特点，主要是激发学生的学习兴趣，并通过听，说，读，唱歌，玩等方式帮助学生形成主要的语言意识，发音和语调，从而培养学生的英语沟通能力。
②利用各种具体的事物和各种生动活泼的情境，可以帮助学生进一步理解教学内容的语言材料，激发他们的思维，帮助他们组织语言材料，还可以帮助学生通过各种感官，对语言的理解将进一步得到加强。
③父母可以指导孩子回家后阅读适合小学生的英语报纸和期刊，听录音带，用英语与爸爸，妈妈和周围的学生交谈，多听多讲，并发展良好的学习能力习惯
学习不一定需要事先学习，但是在小学学习完成的同时发展这些能力并保留这些知识将大有裨益，毕竟，我们必须面对现实！
最后，分老师推荐一个学习平台，能给孩子的学习水平做一个判定。里面不仅有小学到初中语文学习课程，还有各科精品课程，能帮助孩子全面系统的提高学习效率和成绩的视频动画课程，内容浅显易懂，画面生动有趣。
联系客服
