经历过轻松愉悦的暑假之后，面对即将到来的繁忙而充满挑战的新学期，部分老师或多或少会出现短暂的不适应和倦怠感。针对这种情况，8月18日下午，我校邀请市教体局教研室心理健康教研员袁燕老师，对全体教师进行了一次“享受教育的幸福”团体培训，帮助老师们认清自己并学会正确看待自己的教学管理工作，让他们用心感悟并体会教育的幸福。
此次培训在工会周主席热情洋溢的发言中拉开了帷幕。她对此次培训作以简要说明，并希望在座各位老师能珍惜此次培训机会，用心聆听，用心感受教育的优雅，享受教育的幸福。
在培训中，袁燕老师站在自己的角度，从自己成长经历中的困惑、思考、探索、升华四个方面谈起，给全体老师阐释了什么是教，什么是育，什么是幸福，以及什么是教育的幸福。在对自己的一次次质疑和思考中，在对自己的一层层剖析和自我反思中，她总结出了自己该做些什么，那就是不断学习，不断提高。所以，她为自己交出了一张又一张漂亮的成绩单，她的人生不断地踏上一层又一层的新台阶，她走出了属于自己的职业道路。
整个培训过程中，袁老师淡定从容，侃侃而谈，时而诙谐幽默，时而饱含深情，她独特优雅的魅力让培训变成一种令人心悦诚服的享受，而不是单纯的说教。
尤其让人惊喜的是培训中的互动环节，袁老师教给大家一种课前热身的小活动，她给大家做出示范，并和各位老师一起参与这项能迅速集中注意力的小游戏。
老师们按照袁老师的指令做动作，平时严肃认真的老师们卸掉了思想包袱，放松身心，把注意力集中到互动游戏中。
从老师们脸上灿烂的笑容可以看出，这样的互动可以充分释放压力，让人心情愉悦。
培训结束后，高校长对此次活动进行精彩的诠释和总结。此外，袁老师与我校领导及老师们合影留念，为此次培训圆满结束画上一个完美的句号。照片上的每个人都笑靥如花，从容优雅。
这次培训让老师们受益匪浅，也让老师们学会了摆正心态，正确认识自己并认真对待自己的教育工作。相信老师们会为自己做出更好的职业规划，让自己前行的每一步都踏实稳定。
正如袁老师所说的那样，事业是高层次的幸福，它是人存在的意义之一。深深地爱着自己的事业，带着激情在事业中积极奋斗，那么每天都在获得存在的意义，也将不枉青春。
每一朵玫瑰花蕾都有不同的花期，每一个阶段的玫瑰，都有它独特的美丽，教师如此，学生亦然。
当我们享受课堂，享受教学，享受和谐融洽的师生关系时，我们的境界在逐步提升，我们的生活因心境的不同将变得更丰富多彩，我们也会充分感受到教育的意义，享受到教育的幸福。
