洋葱数学，育儿路上好帮手
家长们都知道小学、中学、大学的学习内容和方法千差万别，其实初中三年的学习同样存在很多不同之处。
由于小学和中学在教学方法和学习方法上有很大差异，「新初一」的同学，为了顺利过渡小升初的衔接期，提前了解些必备知识显得格外重要！
对于「新初二」的同学，要适当提高危机意识——“初一不分上下，初二两极分化”。除了中考中重难点知识的学习，还将面临新增学科物理的挑战。
而「新初三」的同学，如何应对繁重的学习任务以及紧张的学习节奏会变成首要难题！
如果新初一、新初二、新初三的同学不清楚这些，新学期肯定吃大亏！今天洋葱君就初中各年级学习的不同之处给出一些详细建议，希望对大家有所帮助。
一、语文
「小学语文」与「初中语文」的差别：
1、课时安排不同
初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习巩固的时间少，基本需要学生课后完成作业，总结思考。
2、作业布置不同
语文与其他科目不同，要求培养学生们的听、说、读、写能力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业。由于这些都是中考考查的内容，所以每项作业都要求认真完成。
3、记笔记方法不同
前一天要预习第二天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课。老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录（自己的问题不同，难点就不同，笔记也不同）。
4、学习方式不同
学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要改变学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会”： 会预习、会听课、会复习。
5、成绩评价不同
与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累、培养语感，更注重发展思维、养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力，促进学生和谐发展。由于内容广度深度较小学大很多，成绩上不会像小学语文只扣几分，满分更不可能。大家一定要改变对分数的单一认识。
语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力。初中语文学习要素：
二、数学
要养成七大习惯，开启学霸模式。
1、阅读习惯
建议阅读数学相关书籍，提高学习兴趣，从而提高读题、审题能力。良心推荐：《数学我爱你：大数学家的故事》、《我身边的数学：巧破谜案》等
2、预习习惯
预习，并不仅仅意味着假期报一个辅导班，提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯，才是最重要的。建议：
3、计划习惯
计划总是不能执行?没有了作业的压迫，如果假期的计划仍然不能执行的话，那么说明最大的问题就是自己的毅力。建议：
4、答题习惯
可以练习一些书法，增强定力，有助于培养在课堂上的持久注意力，中学数学中对答题格式及书写过程要求很高，而小学生在这方面非常欠缺，因此，规范的书写不仅仅是文科的要求，在理科答卷中同样重要。
5、复习习惯
复习，永远是学习中最重要的事情。建议：
6、计算习惯
常见问题：计算速度太慢、计算准确率过低、计算方法笨。建议：
7、高效习惯
建议：从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看一本书。或把所有可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境。
培养动手动脑动嘴的习惯：
三、英语
读懂初中英语的新要求。
1、听与说
2、读
「朗读」：用正确的语音语调断句读材料；
「词汇量」：2500词；
「速读」：每分钟80词。
3、写
4、做优秀的学习者
学会使用思维导图，合理使用工具书。每日必读、每读必写、写必漂亮、大胆地说、积跬步至千里、中英并重，自由切换。
初一不分上下，初二两极分化。有些孩子初一学习成绩还不错，可是到了初二却一落千丈。为什么会这样呢？跟着洋葱君一起剖析一下初二课程的特点吧~
一、语文
要重视多读多写。读对写的影响是很大的。重视课外阅读以及好词好句的积累。在读书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。但是从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。“广积粮”而不必“深挖坑”，多读、多练，让读书成习惯。
二、数学
一定要提前做预习。对于数学来说，即将成为初二的同学，要有一个心理准备：初二这一年是关键年。
初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。
初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解等全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。
另外，函数部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握，也是一种新的思维要求。
初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是“物理”。
三、英语
英语的学习决不能忽视。
很多同学觉得初二英语没什么，觉得没必要下多大功夫。那就大错特错了，记住英语一定要每天都学！一方面可以学习新概念教材，增加单词量和知识点；另外每天至少十分钟的听力一定要有，放松时看些英文电影。这些对初二英语的学习都有很多帮助~
四、物理
物理是对同学们能不能保持优势的考验。
物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一同学是个全新的领域，如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上老师的步伐。所以同学们要提前学习，以更好的做好迎接两极分化的初二的准备。
初三是初中阶段的最后一年，相对前两年，初三就略显紧张。考入一所好的高中，等于早一步踏入了一所好的大学之门。与此同时，孩子们的心理压力也可能随之而增大！那么，如何调整心态，更能轻松地面对最后的学习和中考呢？
一、语文
首先进入初三，学习任务加重，时间特别紧张。因此，初三的同学们一定要准确把握中考命题规律，掌握语文学习过程中的重点和难点，只有这样才能决胜于中考。综合历年的中考，语文试卷无外乎三大板块：积累与运用，阅读理解，作文。
1、积累与应用：这是中考语文的基础题，占30分左右。包括拼音、句子正误的判断、古诗文的识记与默写、语境文流以及少量的名著知识的识记、仿写等，这部分复习的方法是温故知新，力求每篇过关，出口成章，书写正确，并能根据记忆的规律及时回顾。
2、阅读理解：这是中考语文的重头戏，占60分左右。包括现代文和文言文，其中现代文又分为散文、说明文、议论文、记叙文，而就各地中考来看，现代文大多考课文以外的名家名篇，文言文则一般以教材为主，涉及课内外结合的比较阅读。需要强调的是，无论是现代文的阅读还是文言文的阅读，中考时，其题型设计均以主观题为主，要求考生根据自己对阅读材料的理解来答题。
3、作文：中考作文在语文考试中所占分值最大，因为它最能体现一个人的语文水准。可以说，一篇作文的好坏关系到整个语文考试成绩的成败，切不可掉以轻心。
二、数学
如何学好初三数学，是摆在即将升入初三新生面前的一个难题。其实，学好数学并不难！学习数学要有方法、计划和合理的安排。
1、课本要“预、做、复”。新课之前，做到先预习，把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习可以先做一做，把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍，对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。
2、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听，并做好笔记，通过一些练习题加以巩固，通过多练减少运算中出现的错误。
3、作业要“思、问、集”。作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。还应树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。
三、英语
到了初三年级，有些同学由于学的科目多，时间紧张，精力分散，就放弃对英语单词和常用词组的背诵。但是要学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和自信心。
1、单词和词组：掌握一定量的词汇是学好英语的基础保障。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，同学们可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音、明其形、懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。
2、语法：要学好英语，不懂语法是行不通的。但到了初三，光听老师讲语法规则或只背诵语法规则，也是学不好英语的。较有效的方法是在老师讲解后，同学们通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。
3、阅读：到了初三，文本的阅读篇幅要长些，很多同学们会因词汇量不够或对语法知识的掌握不够、或因知识面较窄等因素，影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时不能太随意，要限定时间；不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。
4、写作：不仅要注意语言结构正确合理、用词恰当、拼法准确，还要注意表达通顺、句子优美。可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。
四、物理
初中物理主要靠背，公式熟记，把已知条件往里代就可以了，当然也有些难题，不过经过分析后都可以化为最简的状态，也就是套公式。
1、记住公式，做到提到一章的标题，有能自然反映出本章所有的公式。这样可以帮住你做到心中有数，为你的解题建立信心。
2、灵活运用，作到不死学物理(我认为要从概念入手)。这样可以帮助你快速找到突破口。可以多看一些有关物理的小知识，生活中的物理现象。
3、多练，作到基础打扎实，综合题分章节练习，不要求难，要做一些经典的物理中考压轴题，切记不要眼高手低或遇难畏缩，要有恒心有毅力，若实在不会要学会去寻求老师的帮助。
五、化学
进入初三后，大家还会接触一门新的基础自然科学——化学。同学们需要在短短的半年时间里，学完一年的化学课程，所有同学的起点都一样，不存在基础问题，所以起初一定要建立能学好化学的信心。
1、提前预习，同学们一定要对化学课本进行预习。了解一些基本的化学概念，熟悉一些化学实验的基本操作。为初三的化学学习奠定良好的开端，最好能做一些比较简单的辅助性练习，一方面可以提升学习化学的兴趣；另一方面还可以深层次的理解概念。
2、理解双基，掌握化学用语，所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，这些都要熟练掌握并灵活运用。
3、立足结构，了解物质性质。化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。
如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。
在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。
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