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我的老师宋文治山水画技法1——(10)
《春风又绿江南岸》
宋文治老师山水画 12
(三)《春风又绿江南岸》的创作
此画用生宣纸创作,水墨设色,清新素雅。作者以酣畅淋漓的笔墨和精湛的敷色技巧,描绘出江南水乡大气湿润、蓊郁婉约的独特意蕴。
宋文治老师自幼生长在江南,对秀丽富饶的故乡充满深厚的感情,作品的风格也深受故上风情的熏染。20世纪50年代以后,他经常到太湖边上的乡村写生作画,创作了大量反映水乡风貌的作品,江南水乡已成为他一生中最喜爱的创作题材。多年的细致观察和反复实践,使他对那里的山山水水、一草一木都那么熟悉,画起来得心应手,随意点画亦能自出妙境。
老师宋文治在钓鱼台
此画撷取三月江南一个特有的景致,将李花作为画面的主体,交织着村舍、田野、湖光、帆影,组合成一部优美而抒情的水乡畅想曲。
老师在艺术构思中,着重突出一个“绿”字,画面的景物都统一在江南三月动人的绿色之中。在这绿色的春风里,李花不必去强调哪是枝、哪是干、哪是叶、哪是花,像一片白、绿相间的迷雾,如漫天飘洒的绿色烟雨。在此文字中的介绍十分淋漓尽致。
田野和湖面也被这绿色“烟雨”熏染得更加富有诗意,只有被大片李花簇拥着的村舍和湖面上的渔舟在画面上显得那样清晰而醒目,仿佛是这片绿色世界的主宰。房屋和小船的刻画准确、简明、生动,在这片绿色的世界中,显示出坚定的生命意志,成为全画最响亮的音符。画面上虽然没有出现一个人影,但我们仍然感觉到画中充满着生活气息。从这里我们可以看出老师的创作构思和艺术手法运用的高妙。我们虽然没有亲临其境也可以想象出美妙的丰富景色。人们在这样的景色中生活是多么的有情志。将善心、定心、全心、大心等作为达到最理想的心理状态,从而达到作为内心修养完好的境界与状态。
不同题材的 《江南三月》
在宋文治老师的山水画创作中,李花和桃花,都是表现江南水乡的重要素材,他曾以李花为题创作过许多优秀作品,如《李花春雨江南》等。在实践中他也摸索出一套表现李花的画法。画李花与桃花有些相似,先画枝干,再点绿色的叶和白色的花。这幅画的创作与以往略有不同,首先是整片的李花画得较为抽象,只有近处及边缘的两棵尚能分辨具体,其他的仅用淡墨稀疏地画一些枝权,点上白色的花和绿色的叶,不强调每一棵树的树形,使之浑然一片。
另外扇面题材的《春风又绿江南岸》
其次是敷色时不等墨稿干透就敷染,使墨与色相互交融,达到水墨淋漓的效果。这样画面下部凝重的墨团和迷蒙的花雨将刻画清晰生动的村舍和小船更加鲜明地衬托出来,将抽象与具象相结合,两者形成鲜明的对比,使画面更加富于诗意。这幅画不但恰如其分地表现了江南水乡的特有气质,也体现着宋文治绘画风格的特点,是他晚年的代表作之一。(附图为宋文治老师的作品《春风又绿江南岸》)
江南三月不同的表现画法 《太湖春晓》
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