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2013学年第二学期“教育格言”教师粉笔字练习内容.doc.doc
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周次
内容
备注
4
永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
5
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
6
当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7
在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8
今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
9
教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10
用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11
知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
12
语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13
诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
14
想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
15
学高为师,身正为范。爱就是教育,没有爱便没有教育。其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
16
教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
17
在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。坚持启发式,避免注入式。博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
注:可以适当美化、装饰。
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