“男女有别”一词，是古人对男人与女人所下之最完美，最科学的思维定义。

最简单而又最不容易搞清楚的，最有争议的一词——“男女有别”，原来是没有弄清它的真实含义所导致的。

　　有很多人只喜欢听“男女平等”的说法，而不喜欢听有人说“男女有别”。好像“男女有别”的说法，就是重男轻女的封建主义思想在作怪。 其实不然，“男女有别”正是古人小致思维，大致立法等，对不同的人事物，如何作出因时，因地，因事，因物等入情入理的分析，合情合理的按排，乃至宏观规划，细微推敲等……。

要想弄清楚这个问题，我们首先对“人事”一词要有所理解：

人事（rénshì）：（来自百度）

一是指人世间的事；

二是指人力资源管理工作，包含：人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬和员工关系六大模块；

三是指人的意识的对象；

四是指馈赠的礼物。

广义上的“人事”是指在社会劳动的整个过程中，人与人、人与事，人与组织之间的相互关系。

在古汉语中“人事”指的走亲访友所带的礼物。

下边还是具体举例来说吧：

　　《 礼记，昏义》云：“男女有别，而后夫妇有义”。

可见古人把“男女有别”一词，是作为了思维立法的依据。

古人如是，今人也然。

看下边百度文库表格“，八上道德与法制教学设计”自明。

注：下文本为表格形式，没有复制上。

百度文库

男女有别

2017-12-13 22人 1页

4.8分

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八上道德与法治教学设计

课 题

男女有别

年级

八

学 科

课 型

课时

1

主备人

徐啸

教学目标

知道男生女生性别差异，帮助青少年了解自己的性别角色，并学会在社会舞台中扮演好自己的性别角色。

培养学生收集整理资料的能力，分析理解问题的能力，增强合作学习，小组协作的意识，形成探究技能。

了解性别差异，增强性别意识，促进男女生间的沟通，培养与异性同学积极交往合作的态度。

教学重点

男女生各自的优势、差异、交往中的合作。

教学难点

了解自己的性别角色，并学会在社会舞台中扮演好自己的性别角色。

教学方法

采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等

教学活动设计

二次备课

导入

悄悄地，青春正迈着轻盈的步伐向我们走来，跨进青春的门槛，我们迎来了一个多姿多彩多梦的季节，一段绚丽美好的年华。健壮的身体，丰富的情感，多彩的梦想……“成长”给我们带来了几许惊喜，几多烦恼。你是一个什么样的男生和女生呢？你是如何认识和评价自己的性别角色呢？

新授

一、男女有别

第一环节：男生和女生的不同。

引导学生从能力、个性、观点几个方面分析男女生的差异。

1、小调查

1.男生有哪些兴趣、爱好？女生有哪些兴趣、爱好？

男生：

2.男生经常谈论的话题有哪些？女生谈论的话题有哪些？

男生：

3.男生爱上什么课？女生爱上什么课？

4.在听课、记笔记、回答问题、做实验、完成作业等方面，男生和女生的表现有什么差别?

男生:

女生：

2、从“小调查”中我们可以看出男、女生的差别是什么？

能力差别 感兴趣差别

（1）男生有男生的优势，女生有女生的特长。

（2）男生和女生有共同感兴趣的话题，但更多情况下，大家各有偏好。

3、分辨词汇

害羞 胆怯 勤奋 认真 细致 踏实 顽强 自信 自制 坚强 果断 活泼 稳重 随和 体贴 高大 漂亮 温柔 勇敢 严肃 幽默 聪明 大方 文静 善良 热情 守纪律 爱面子 性格开朗 果断机智 安分守己 不拘小节 粗犷豪放 情绪稳定 独立性强 有责任心 善解人意 沉默寡言 能言善辩 不计较点滴得失

形容男生的词汇有：

形容女生的词汇有：

既能形容男生、又能形容女生的词汇有：

4、通过同学们对词汇的归类，我们可以看到男、女生有什么差别?

个性差别

（3）男生和女生在个性上也各具特点。

5、我们从“阅读角”中可以看到男女生还有什么差别？

态度差别

（4）男生和女生看问题的角度也有一定差异。面对同一问题，他们常常会持不同态度。

6、女生/男生比较喜欢的男生/女生类型有哪些（男、女生定律）？

7、我们从“男（女）生定律”中可以看到男女生还有什么差别？

形象差别

（5）男生和女生，在自己眼里和对方眼里，形象可是不太一样的。所以，互相当镜子照一照，了解一下对方的观点，对我们的成长是大有裨益的。

8、对待男生女生差别的应有态度是什么？

男生和女生都有自己的长处，又有各自的不足。为了使我们都能变得更出色、更优秀，男女生之间应该相互学习，取长补短。

课堂小结

男女生各有优势和特长，应互相学习，取长补短。两者之间可以优势互补，营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

板书设计：

在预测学中的“男女有别”：

　　下文可能有人看不懂，凡不懂周易者可直接从“酉既为日下之财，不言金玉而言麦者何也”？往后看即可。

       假令癸巳人，丙子日，申将酉时来占，

青空白常

辰巳午未

已午未申

勾卯辰 酉申玄

六寅卯 戌酉阴

寅丑子亥

丑子亥戌

朱螣贵后

四课： 三传：

青勾贵后 戌天后

辰卯亥戌 酉太阴

丙辰子亥 申玄武

……………………………………

       三传戌酉申，天魁临亥为用，

       卦名知一，

       来意本人于家西耕开荒地一段，种麦子，上麦熟时，有带官人刈麦。曰：“是我之地。”相争到官，劝和，得麦一半，归其地。

丑子亥戌

何知家西开荒地种麦？

        此盖因时缘日下之贵【酉时为丙日之夜贵】，又为日下之财【日丙克酉金为财】，又为日下之合【日干丙火寄巳，已与酉成四大局中之金局半三合也，故言日下之合】，故言外也【日干曰日，日支曰辰，日干主外，日支主内，不可不知者也】。

        酉既为日下之财，不言金玉而言麦者何也？

此以“人事”断也。

        若妇人来占，当有金玉首饰之物，今以老农五月来占【这里明示，断事之思路，来自因人，因时，因事，因物之异也】。

一个酉字既主首饰又主小麦，何以断之？

盖首饰乃女人之物，麦子为田力（男）之事，故于五月男子来占，以田力断之，而为麦，不以女人断之而为饰也。酉主小麦，既为日下之财，故言麦也【此男女有别之断也】。

故曰“男女有别”一词，是古人对男人与女人所下之最完美，最科学的思维定义。