复习课是“温故而知新”的重要途径，是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。复习不仅仅是老师完成教学任务的最后环节，也是学生掌握知识必不可缺的一环。
但如何进行有效的复习呢？我们可以从以下几方面着手来提高复习的有效性：
一、理清——理清知识系统，理清复习思路！
通过多年的教学发现语文教师在复习时存在以下几方面的问题：1、目标不明确，在复习时老师没有向学生说清复习的内容和要求。2、知识点零散，没有对所学的知识进行梳理、总结、归纳。也未帮助学生理清知识点和内在的规律。3、计划紊乱，教师的复习计划缺乏条理性。
二、放开——时间安排要开放，复习过程要放手！
由于复习的时间较短，复习的时间更要合理安排，各个部分复习时间不能平均使用力量，有些知识点平时新授课上就已经学得很扎实了，就可以放一放。学生懂的，掌握的就一笔带过，要把力气用在那些对知识掌握的薄弱点甚至盲点上。
新课程强调，复习是让学生主动温故获取知识的过程。如复习生字：1、让学生翻阅作业本找自己写的错别字；2、温馨小提示：难记、难写、易错的字给孩子提个醒。
复习完整册教材后，可以给孩子出一份测试题，做好检测。如此一来也可以了解到孩子更多的学情信息，使指导更具针对性，更有实效。
另外，就是要养成良好的学习习惯，我们都知道一条语文学习的规律，那就是课外知识积累的越好，孩子的成绩就会越好！因此，在孩子学习的过程中，家长一定要注重孩子的学习方法和学习习惯，这样孩子的成绩才会越来越好！
鉴于最近很多家长在微信上向我咨询小学语文学习的问题，根据多年的教学经验，今天老师就给大家整理了小学语文学习中的225个近义词和200个反义词，希望能帮助到孩子的学习！
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