学校2022年工作总结

一学期来，XX学校着力做好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，不断强化疫情防控力度，加大教育教学的管理力度，在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本学期教育教学目标任务。学校各方面工作都呈现出持续发展的良好态势。现将一学期以来的学校工作汇报如下：

一、紧抓党建和党风廉政工作，促进学校发展

1.进一步强化广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚，树立为民务实、勇于担当的合格党员干部。

2.深化党风廉政建设。组织全体党员干部学习“党的二十大精神”等；开展思廉日系列活动，组织党员参加廉政知识学习测试，通过一系列的学习教育活动，加强党员的党性锻炼，提高党员的政治站位，为学校营造“风清气正”的教育生态起到先锋模范作用。XXX同志被评为XX市优秀共产党员。

3.加强师德师风建设。以“当学生喜爱的老师”和“办家长满意的学校”为宗旨，强化责任心、劳动纪律、个人修养、教学业务和管理能力等教育。教师“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到社会的好评。

4.积极开展创先争优活动。本学期学校党支部充分发挥在教育改革发展中的战斗堡垒作用，同时，开展“树党员教师形象，展党员教师风采”等一系列主题教育活动，充分发挥新时期党员教师的先锋模范作用。

二、强化安全意识，疫情防控扎实有效

1.成立疫情防控工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。校长任领导小组组长，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、工作落实和督促检查。多次召开疫情防控专题工作会议，及时传达上级有关会议精神，布署防控具体措施。

2.建立工作联系网络，切实做好摸排、宣传教育工作。学校建立了“学校、年级、班级、家庭”四级防疫工作联系网络，及时收集和报送相关信息，并通过钉钉、微信等平台，对师生、家长进行疫情防控知识宣传教育，配合学校各项防控措施，真正做到严防死守，把疫情拒于校门之外。

3.加强进校和课堂防护，确保校园安全。学校严格把控校门口、教室两道“体温监测关”，随时关注学生健康状况，坚持日报告、零报告制度。同时，课桌拉开距离，减少人员聚集。

三、加强队伍建设，打造高素质教师队伍

1.坚持理论学习与师德教育相结合。学校高度重视教师的师风师德教育，利用周一例会经常性地开展师德师风专题教育，组织教师学习文件精神，要求教师加强自身修养，为人师表、爱岗敬业，同时认真开展自查自纠。为了坚决抵制教育行业不正之风，全体教师签订了拒绝有偿补课承诺书，学校成立了查处违规（有偿）补课的督察小组，不定期对教师进行随访。通过组织学习相关法规，增强了教师依法执教的自觉性，树立了教师的良好形象。

2.开展“青蓝工程”，帮助年轻教师快速成长。学校开展了师徒“结对”活动，一学期来师徒听课活动正常开展，徒弟谦虚好学，师傅耐心辅导，优秀教案的编写、课后反思都落到了实处，出色完成了本学期的辅导和学习任务。徒弟xxx、xxx、xxx、xxx均在市内外各级比赛中取得优异成绩。

3.扎实开展教科研活动，促进教学质量提高。根据各年级教学的实际情况，聚焦真实的教学问题，有针对性地确定校本教研主题、教科研课题。按照“问题聚焦——主题确定——专题学习——集体备课——课例研讨——反思交流——经验总结”这一流程开展系列教研活动。把教科研落到实处，产生教学生产力。

本学期，各学科开设了“同题异构”教研活动；初三年级开设了复温教研示范课和汇报课；XXX、XXX两位老师的XX市级课题开题；XXX、XXX两位老师的XX市级课题开题。

四、积极创设平台，德育工作丰富多彩

一学期以来，XX学校紧抓德育工作，在实践中积极创设平台，并不断寻求创新，积累了一定的经验，并逐步形成了自身的德育工作特色和管理机制。从日常行为规范的检查监督到班级管理的检查评比，从德育考核评比到全员育人，从校园文化建设再到学校、家庭、社区三结合管理等方面入手，学校德育工作取得了一定的成效。

1.明确目标，开展富有特色的系列主题教育活动。结合节日、主题日等，通过征文、演讲、主题班会、讲座等多种形式进行德育教育，如开展“疫情防控”“交通安全”“防溺水”等系列主题教育活动，提高育人水平，取得了良好的效果。

2.评优扶困，树立榜样帮扶后进两手抓。开展结对帮扶等活动的基础上，通过跟踪教育、面对面谈心、家访和召开学生座谈会等形式，感化后进生，后进生的转化工作取得实效；学校关工委也注重做好资助贫困生工作，坚持关爱弱势群体。发挥老教师、老党员的优势，动员社会企事业单位或个人解囊助学，为贫困生落实帮扶措施，不使学生因家庭经济困难而辍学。

3.落实责任，开展德育工作考评机制。学校对班主任的班级管理工作实行量化考核，开展班级管理评比，积极发挥学生文明督导队的作用，通过评比和日常行为规范养成教育，努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制，并结合行政值日制度和导护师值日制度来保证学生良好行为习惯的养成。通过考核，有力促进德育工作的深入开展，取得了一定的成效。

五、调整计划，复学后的教育教学工作科学高效

受疫情影响，本学期开学时间推迟，为此，改变了传统的教学方式，学校根据市局“停课不停学”的精神，结合校情、学情对教育教学工作进行了一些适当的调整。

1.认真督查，努力做好网课阶段学习效率。学校成立了网课教学督查小组，每天对教师上课、作业批改、辅导、答疑等情况进行督查，并形成简报，在学校工作群通报。任课教师成立督查组，采取“人盯人”的方法，通过微信、电话等方式联系学生及其家长，督促每个学生参与网课学习。教师在完成网课教学、作业检查辅导任务之外，还积极参与“XX名师微课”“江苏省名师空中课堂”的听课活动，努力提高自身的教学能力和业务水平。

2.做好教学计划调整。学校通过前期线上教学情况的摸底、评估工作，并结合学情分析情况，组织各教研组认真研究，合理、科学调整教学计划，做好线上线下教学工作衔接，确保教育教学的进度和质量。

3.狠抓教学常规管理，向过程管理要质量。在教育教学工作中，学校立足常规管理，使之制度化、规范化、常态化，定期对教师教案和学生作业批改情况等常规进行检查，并对检查结果进行量化登记，作为教师考核依据。同时，进一步完善学校领导分级管理制度，校级领导下到各个年段，推门听课，督促日常管理，并坚持开好质量分析会，对教育教学过程中存在的问题及时进行总结和纠正。

4.重视毕业班复习备考工作，努力为毕业班的师生创设良好的工作和学习环境。认真研究XX中考命题方向和新课标要求，围绕中考复习备考开展专题教研，针对时间紧、任务重的特殊情况，优化教学方法，提高复习效率，重视中考信息的收集、整理，召开毕业班学生动员会，结合学科特点，认真进行模考质量分析，查找问题，对症下药，各毕业班也积极营造中考复温氛围，通过书写中考冲刺标语、学生中考目标，中考倒计时牌等方式，激励学生全身心投入学习，鼓励师生争先夺标。

六、加强安全管理，创建平安校园

略

七、以维护权益为职责，构建和谐校园

略

受疫情的影响，过去的一个学期，学校过得既紧张又充实，既特殊又难忘。当前，学校又面临着生存与发展的关键时期，摆在XX学校面前的是机遇，但更多的是挑战。但XX学校全体教职员工有信心、有决心继续做好本职工作，坚持内涵发展，静心育人，潜心教学，为办人民满意的教育贡献自己的力量。

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学校2022年工作总结（汇报/述职/报告）材料汇编

时光飞逝、岁月如梭！转眼到了12月份，2022再有不到一个月就结束了！！余额明显不足！

学期将结、寒假将至，又是一年总结季！

对于辛苦一年的教育工作者来讲，还有什么能比不用写总结（汇报）坐等放寒假、过春节更高兴的事吗？

别眨眼，他真的来了！

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