《中国基础教育》2024年第三期目录
卷首 Introductory Remark
1 深入落实中小学校党组织领导的校长负责制/吕玉刚
大国良师 Master Teachers
6 叶嘉莹:诗不远人 终身为教/陈晓耘
特别关注 Special Focus
本期话题:中小学领导体制变革
11 党组织领导的校长负责制的政策解析/牛楠森
17 广东:稳慎推动全省中小学校领导体制改革/朱建华
20 北京东城区:区域推进中小学领导体制改革的先行探索/尤娜
24 广东实验中学:稳妥推进党组织领导的校长负责制/全汉炎
29 上海建平中学:充分发挥文化作用构建新型学校领导体制/郑朝晖
32 重庆谢家湾学校:以强化党建引领促进学校高质量育人/刘希娅
理论经纬 Theoretical Scope
37 数智时代教育治理的政策演变与发展可能/孙芳 范魁元
区域教育 Local Education
41 以综合素质评价促进育人方式改革的上海探索/张 治 刘小龙 徐冰冰
成果点评:数字教育时代的评价与育人方式变革/刘坚
课程教学 Curriculum & Teaching
46 “经历伴随学习”:知行合一的育人方式变革/娄屹兰
成果点评:以经历打造实践育人新高地/何东涛
52 深耕探究式学习模式 打造全学科育人新样态/肖 慧 成艳娥
成果点评: “智慧新空间”立体育人模型的实践与启示/李天顺
57 推进资源有限区域进行项目化学习教研的探索/陈红芬 林宏华
60 基于大概念的学科单元整体教学设计与实施/杨明波 娄龙雁
教育现场 Education Scene
65 素养导向下高质量育人的实践探索——北京市十一学校一分校的十年变革
发展篇:学校育人方式变革的十年进阶之路/刘艳萍
课程篇:重构课程体系——高质量育人的核心载体/章巍
教学篇:走向学习变革——高质量育人的必由之路/于海宁 邸泽民
机制篇:中小贯通设计——高质量育人的机制保障/范冬晶
点评:十年辛苦不寻常,最是变革动人心/余 凯
76 “一校一案”推进区域集团化办学优质发展/张利刚
全国教育速览 Articles From Educational Journals
79 观点摘编·好文共享
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