蛙跳原理和动力观

有两只青蛙不小心同时掉到井里，都在不停地往上跳，想跳出枯井。在井边上还有许多其他的青蛙在看热闹，不停地议论着。一只青蛙以为他们在不停地讽刺他，跳着提着便泄气地不跳了，最终没有跳出枯井而死。而另一只青蛙却幸运地跳出了枯井，当外面的青蛙问他怎么就能跳出来呢？这只青蛙回答说：我还以为你们在为我加油呢？

一个美丽的误会却道出了我们教育的基本准则：鼓励可以给孩子更多的力量。孩子的自信是孩子走向成功的保证。

对于我们教育工作者来说，我们要做的就是树立学生的信心，不要吝啬对学生的鼓励，更不要歧视和奚落我们的学生。只有让学生看到希望，学生才有不断前进的动力，有了动力，我们才能看到成功的教育。

此外，对于学生自己而言，更需要的是战胜自己，这点对于每个学生是很难做到的。一个班级的学生们，总是更多地把自己和身边的人比较，总是在和身边同学的比较中来评价自己。甚至有些学生将同学的落后视为自己的进步，于是有时会有巴不得同学错误的想法，以此来彰显自己的优异，这种竞争是畸形的，是扭曲人格的。因此，学生们需要的是时刻审视自己，正确的评价自己，发挥自己的潜力，在每一天里将提升自己作为最终的目标。

所以有那么一句话说的是：我们的竞争对手就是我们自己，也只有自己才是自己最大的敌人。其实这话一点都没有错