让读书成为好习惯--石湾小学开展“读书日记节”活动

脉脉书香，幽幽传递；声声朗诵，薪火相传。和经典作伴，把睿智装入胸中；与书香同行，让生命厚重绵长。

为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，11月下旬昌邑市奎聚石湾小学举办了为期一月的“文化石小·书香校园”读书日记节活动。

快乐阅读

启动阶段

启动仪式

著名教育家苏霍姆林斯基说:“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”岳春民校长在读书日记节启动仪式上如是说道。

环境布置

营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，各班出好班级黑板报，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。

乐读活动

开展阶段

献一本看百本

以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围，并评选出各班的“好书共享达人”。

好书共享

每个同学把自己不看的书（必须没有破损，没有污迹）交给班级图书管理员，一本书换取一张“好书共享”券；换书者持“好书共享”券可到任意换书点换书。

读书日记

三至六年段的学生根据自己所看书本所得，写一篇读书日记，由语文老师收齐交给语文教研组长，语文老师们评选出优秀读书日记。

读书手抄报

一至六年学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言、摘抄名篇名歌、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。

亲子共读

家校合作，开展“我和父母共读书”活动。孩子与父母共读一本好书，可融洽亲子关系，促进家庭教育形成良好的和谐氛围。

读书主题班会

各班级举行以“读书”为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。

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诵读美文

在广泛阅读的基础上，各班组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前两分钟诵读美文。

乐读成果

展示

读书成果展示

各班级在本班教室外走廊上设立展台，展示内容包括：读后感、读书卡、读书手抄报、成语绘画、诗配画、个人班级作文集、剪报、社会实践作业、书签、摘抄精华、字画作品、读书日记等。

读书之星

活动

总结

读书日记节活动见证了石湾师生阅读的足迹，也在改变着家庭的教育行为。活动最后，岳校长表示，“读书日记节”的闭幕式只是阶段性的总结，读书与学校特色日记教育紧密融合，丰富精彩了校园生活，让“读书日记节”成为我们一生永远过不完的节日。