有教养的孩子，都有这六个习惯

人们常把没有教养的小孩称为“熊孩子”，但正所谓“三岁看老”，没有教养的孩子通常长成了没有教养的大人。现在人们往往着眼于给孩子提供优良的物质条件，却忽略了孩子的教养。

在家教中培养子女具备良好的习惯，才能为其一生打下良好而牢固的基础。有教养的孩子，都有这六个习惯。

一、好 学

人生想过得舒适些，读书几乎是唯一的道路。《论语·季氏》有言：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”

孔子虽说有“生而知之者”，但他不承认自己是这种人，也没有见到这种。他认为，做君子要坚持学习，不要等遇到困难再去学习。

任何事情，只要有兴趣，只要懂方法，就会变得十分轻松。学习也是一样。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。

好学是一辈子的事情，可以直通，也可以迂回前进，只要有心，一定能让孩子养成喜欢读书的好习惯，令孩子一辈子受用无穷。

二、知 耻

谈到荣辱观，许多家长不以为然，认为那是政治宣传，与教育孩子无关。其实，教孩子做人是家庭教育的逻辑起点和最终目的，而知耻则是做人的底线。

《礼记·中庸》中说：“知耻近乎勇。”孟子也讲：“羞恶之心，义之端也。无羞恶之心，非人也。”

只要是人都会犯错，所以父母不能要求子女不犯错。孩子犯了错误，一旦被父母发现，心中一定会感到害怕和羞耻，如果我们不依不饶，在他的伤口上撒盐，他的羞耻感就会逐渐淡化，或变得胆小、自卑，甚至叛逆。

相反，如果我们保护他的羞耻心，反而会促使他改正错误。唯有具有了知耻的观念，才会谨言慎行，才有敢于承认的勇气，进而有知错必改的决心，并且不再犯同样的过失。

三、上 进

俗话说：玉不琢，不成器。再聪明的孩子没有上进心，也很难取得理想的成绩。现代社会已经把各种竞争机制推进到了每一个角落，有无竞争意识已经关系到孩子是否适应未来社会的要求，家长就必须重视孩子竞争意识的培养，也就是要想方设法的激发起孩子的上进心。

上进心不强的孩子，有一部分是家庭因素导致的，家长凡事退缩不争取或者随遇而安，凡事无所谓，孩子自然会从家庭互动中习得家长做事风格。

有的家长不善于使用鼓励的方法，总是不停地指责和批评，使得孩子做什么事情都体会不到成就感。而成就感恰恰是最强的内驱力。

所以，一方面家长要从自身做起，生活中该争取的要主动出击，潜移默化的影响，让孩子积极主动面对学习和生活。另一方面，对孩子在学习和生活当中暂时的落伍不能过早地否定，更不能因一些小小的失利而贬低孩子的能力。上进的本质不是让孩子不断的超越别人，是让孩子学会超越自己。

四、勤 俭

曾国藩曾留下十六字箴言家风：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”勤俭，顾名思义，有勤劳和节俭两层含义。

一方面，父母要从小教导子女养成节俭的好习惯。有些人对节俭存在一些误解，以为节俭是贫穷的产物，以奢为荣，以俭为耻，凡事爱讲排场，其实他们并未真正理解节俭的意义。俭是节约不浪费，节是节制而有度，这种理性的生活态度，是无论古今、穷富都值得大力提倡的。

另一方面家长要带领孩子主动做事，不怕劳苦，只有养成子女勤劳的好习惯，才能破除懒惰的坏习惯。让孩子在安乐的环境中成长，只能越来越懒，时间一长，孩子想做事，也会因欠缺劳动技能而罢手。这类孩子先是在生活自理中懒，然后延伸到学习上，再其后就是成人后的工作中。整个人生都被懒惰包围，成功也就离得越来越远了。

五、守 分

守法和守礼，合起来就是守分。孔子曰：“不在其位，不谋其政。”曾子曰：“君子思不出其位。”在哪个位置想哪个位置的事，知道自己该做什么，不该做什么，不越矩，就是守分。

孩子懂得守分的道理，以后做人做事，都晓得自己的本分，也会懂得适可而止。

子女从小扮演好自己的角色，约束好自己的言行，凡事懂得不以自己为中心，不要自我膨胀，能考虑他人的感受，这样的人一辈子安全。父母要告诉子女，该是自己的才要，不该是自己的就不要，一生不占小便宜，孩子就很安全，也一定可以奉公守法，恰如其分。

紧守本分，知所进退，条条有理，这才是中国人的礼。

六、有 恒

《荀子·劝学》中讲到：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑；相反，只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事情也会迎刃而解。所以，有恒心的孩子也更容易成功。

现实生活中有很多缺乏恒心的人，做事往往半途而废，就是因为从小没有严格要求，做任何事情一遇到困难就没有坚持下来的习惯，达到小小的成绩就心满意足。

父母要从小培养子女做事情有始有终的习惯，不但果敢坚忍，而且坚毅有恒心，不能虎头蛇尾，这样以后做事才会有恒心。

一些父母，对于子女的教导只能够维持五分钟热度，甚至随着自己的高兴有时宽松、有时严厉，有时禁止、有时无所谓，这种态度，又怎么会让孩子养成良好的习惯呢？

所以，父母一定要持之以恒，帮助子女养成这六个基本的习惯，其他的自然会触类旁通，让子女终生受用不尽。