演示区简介：吉阳中学水土保持模拟演示区于2013年由南平市水土保持办公室出资兴建，演示区模拟我省山区丘陵地的地形地貌特征而设计，主要进行坡地径流和水土保持方面的实践研究。
功能演示区：有五个不同类型的生态池，生态池前方为两个流水收集池，后方为观察植被根系生长状况的根箱。生态池分设裸地（或机动实践区）、覆草区（麦冬草或甜象草）、灌木草本区(黄杨树)和两个小乔木（桂花树、丹桂茶树、油茶树）实验区；每个生态池又分为两半，一半为梯田，一半为坡地。
水土保持研究的主要内容：水土流失的机理，水土流失的形式，水土保持原理，水土保持措施，水土保持效益等。
实践目的：通过实践，使学生了解到环境保护的知识技能，认识到环境保护的重要性，树立水土保持思想意识，增强学生的社会责任感，培养学生的探究意识和创新精神。
主要实践项目：
不同植被覆盖条件下，水土流失状况和土体涵养水源状况的分析研究。
不同植被覆盖条件下，土壤中无机盐流失的检测分析。
不同生态环境条件下，植被的病虫害观察实践，验证生态系统的多样性原则。
林下使用“清耕法”耕作制度下引发的“绿色荒漠”水土流失状况的实践研究。
梯田与坡地的植被生长状况的对比实践。
土壤肥力与植物根系的生长状况分析实践。
土壤毒化的实践研究。
植被与土壤养分的生物富集作用的实践研究。
九、分析研究工程措施、生物措施及耕作措施下对水土保持的不同作用。
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