都说宝宝聪明不聪明，看看他的生活细节就知道。确实是，聪明的宝宝一般都会有一些共性的生活细节。生命的最初一年，宝贝从只会哭闹的宝宝变为会爬、会走，懂得许多表达的小小人，每每展示新本领，都能让父母吃惊。成长的速度是看不见的，正如我们并不能很好地理解宝贝有些肢体语言，有时他们更像是在表演哑剧，而正是这样一些“坏习惯”，正预示着他们的智力正在飞越性的发展！
因此，在宝宝三岁前，这4个坏毛病不要管！管多了就是阻止宝贝变聪明哦！
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【习惯1：爱吃手】
都说宝宝聪明不聪明，看看他的生活细节就知道。确实是，聪明的宝宝一般都会有一些共性的生活细节，比如吃手。
从2~3个月开始，宝宝最喜欢做的一个动作，就是吃手。一开始，她吸吮整个手，后来灵巧地吸吮每个手指头。你看她吃手时，特别的满足陶醉。如果你把她的手拿出来，她会很不高兴。趁你不留神，她马上又会把手指伸进嘴里，尽情地吸吮起来。
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其实，宝宝吃手是在向妈咪释放信号，告诉妈咪自己已经从无目的的乱摇晃双手，发育为有目的的自主控制双手了，这一行为也预示着，宝宝的大脑发育进入了新阶段，妈咪可以进一步引导宝宝智力以及感官、触觉等各方面认知的发展了。
》提示：宝宝爱吃手虽然是聪明的表现，但为了避免并从口入，平时也要注意保持小手的清洁
【2、爱扔东西】
很多宝贝特别爱扔东西，一样东西刚拿到手马上往地上扔，帮他捡起来，小家伙重又扔到地上。家人说了无数遍“别往地上扔”，可改掉这个“坏毛病”很难。
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其实，“扔东西”对于宝贝来说更像个有趣的实验。宝贝把东西扔到地上，会观察东西掉到什么地方了？发出什么样的声音？有的宝贝一边扔东西，一边看看妈咪的表情，妈咪有什么反应呢？
》提示：这个时间，可以要经常给宝宝入口的牙胶或者奶嘴，防止玩具扔地上沾上细菌↓↓
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可别小看“扔东西”这个小动作，它可是宝宝认知能力发展的重要里程碑，这表明宝贝已认识到物体是独立于自己的主观世界的，即使感觉不到了，物体仍然存在，心理学称为“物体存继性认知”。宝贝4个月之前还不具备这一能力，手里的东西掉了，也不知道寻找，直到宝贝对行为的结果感兴趣，于是，他们的注意力转向外部世界，喜欢经常重复同一个动作，使自己感兴趣的行为结果持续发生。
》提示：这个时候也可以拿宝宝的小枕头，跟宝宝玩“捉迷藏”游戏
【3、爱“吃醋”】
在爷爷眼里，豆豆是个不懂得分享的孩子。在小区里玩，别的小朋友若想拿他的玩具，他会迅速把玩具抓住搂在怀里。最近，豆豆甚至不让妈咪抱别的小朋友，又哭又嚷，直到妈咪把别的小朋友放下为止。
》提示：睡前洗个澡，睡的更香甜，使用宝宝金水，可以有效防痱防蚊虫叮咬
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成年人面对宝贝的“自私”通常会有这样的质疑：玩具又不是真给别的小朋友？妈咪虽然抱别的小朋友，又不代表不爱他了？没错，宝贝真的认为玩具被别的小朋友抢走了，就回不来了，妈咪抱别的小朋友，就不再爱他了。1岁左右的宝贝已经有了自我意识，玩具属于我，妈咪也属于我，父母若强迫宝贝与别人分享，会给宝贝带来很大的心理压力。父母都希望宝贝慷慨大方，交到更多的朋友。可是，慷慨是有一定底线的，那就是自我满足。首先要满足自我，才能更好地施与别人，如果自己的这杯水才半杯，还被要求倒给别人，即便倒了，也是违心的、虚荣的。而真正的分享，要等自己杯满时自然流出。
》提示： 可以给自己准备一个方便的哺乳枕，抱宝宝时或者哺乳时更轻松
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与别人分享前，父母帮宝贝建立一些观念是必要的。比如，在宝贝面前拿走一样玩具，过一会儿再拿回来，让宝贝了解玩具没了，还会回来的；妈咪上班或跟宝贝分开一段时间后，再见宝贝，要亲亲他，告诉他妈咪很爱他。宝贝正在玩一样玩具时，别的小朋友想玩，可以请别的小朋友等一下，或建议他们一起玩。
》提示：除了学会分享，妈妈平时，可以锻炼宝宝等一等的能力，比如到了喝奶的时间，妈妈可以一边冲奶，一边告诉宝宝要等一等↓
【4、爱“喜新厌旧”】
很多宝宝的注意力只能集中很短的一小会儿，什么玩具拿到手里很快就扔了。妈咪会以为宝宝不喜欢那些玩具，于是，经常买新鲜、好玩的玩具回家，可再好玩的玩具，也只是玩一小会儿就扔到一边了。
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其实在婴儿时期，宝贝就会表现出惊人的学习能力，他们从来不是被动听从成人摆布的，而是非常敏感地注意周围环境事物发生的变化，并对这些变化立即做出反应。当发现一样新玩具，宝贝很兴奋，会很开心地玩一会儿，当这样玩具在他面前出现久了，宝贝玩的兴致也越来越低，婴儿跟成人一样倾向于注意环境的新变化，而对习惯了的事物则不去注意。这符合认知“经济原则”，即人只把有限的精力投入到最有意义的地方。况且宝贝年龄越小，注意力集中时间越短，1岁宝贝平均注意力也只有5分钟左右，由此，宝贝频繁换玩具也就不难理解了。
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