输得起的赢家
零和游戏是博弈论里的一种形式，其基本规则是任意局面中只有两种情况：要么赢，要么输。这表示局中双方是始终对抗的，一方利益的增加必然意味另一方利益的削减。这是个火药味很浓的丛林法则。
今天这个时代里，对有限资源的争夺日益激烈，竞争与战斗成为人们向往并习惯的生存状态。市面上充斥着的各种成功学宣示着一句响亮的誓言：我要做人生的赢家。可是，这真的是我们想要的吗？
也许不总是。赢的渴望固然让人充满向上的动力，但我担忧的是，激变求进的功利心态是否会让真正的理想远去，让和谐共生的环境退化，让坦然安静的生命喧闹不堪？
也许有时候，我们需要输的文化。
任何一个想赢的人都要能输得起。生命叫做输得起？不是跌倒就再爬起来就叫输得起，这顶多是在行为上积极反抗输的结果罢了。输得起是从内心里服输，有认输的勇气。坦白地承认自己不如别人，坦白承认自己的渺小与无力，是一件需要大智慧的事。俄罗斯撑杆跳项目的女王作为荣誉无数的老将，在奥运会上的失误频频，最终落败，但她面对观众与媒体的镜头，笑得那么从容，仿佛在不无遗憾的说：好吧，也许是我老了。文学大家巴金拿了一辈子的笔，晚年竟说自己称不上是作家。这不是矫情的自谦，而是在参悟文学义理之后的诚实的自评。会输的人明白天外有天，所以他们懂得敬畏；会输的人明白前进的必然，因而他们懂的欣赏。孔子是大圣人了吧，可他承认在很多方面不及弟子，并说：三人行，必有我师，放低了自己，才能更好地学习。美国总统卡特连选失败，够丢脸吧，可他真诚的祝贺了继任者，并在余生仍致力于社会公共事务，因为他知道竞选中不论输家赢家，都是为了国家的繁荣。可见，输得起的人更从容、大度、真诚、智慧，在他们看来，人生不是一个攻击的过程，而只是一个前进的过程。胜负并不是最重要的，收获、学习、自适才是重要的。
任何一个想赢的的社会，都要尊重输的价值。在一个社会里，价值观念应该是多元共存的，我们鼓励良性的竞争，也要宽容光荣的失败；我们崇拜强者，也要尊重弱者。只有这样的社会，才有利于创新，也才更有人情味。
输得起的，才是真赢家！
得分：23+24+10=57分
评语：该文观点辩证，有极强的说服力。文章以零和游戏理论开头，引出输和赢的话题，新颖有趣。主体段落着力论证输：什么是输得起，为什么要输得起，谁谁谁输得起，输得起会怎么样。论证充分，思路清晰，例证典型，逻辑严谨，故内容分为23分。
本文语言流畅，富有气势，书写也很工整，故表达24分。
本文标题即观点，作者很巧妙地将输和赢这一对反义词统一在标题之中，表明既要做赢家，做赢家是目的、是目标、是理想，输得起是态度、是精神、是胸襟。立意深刻，所以发展等级得10分。
作文要求：
小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：大桐没什么了不起的，下次打败他!
爸爸拿着一本杂志走过来：这里有篇文章，介绍一个叫隆&克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。
妈妈急切地问道：他有什么秘诀？
爸爸说：他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自已有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
妈妈有点生气：最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。
爸爸说：不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊!
小轩一声不吭，默默地看着他俩。
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