家教智慧
前天的文章后面收到一个留言：“我感觉孩子现在独立能力太差了，啥事也干不成，脾气还很大，不能说他，我们该怎么办？”
现在虽说放开了二胎政策，但绝大多数家庭都是独生子女，对孩子都很溺爱，当然说起来这些都是出于妈妈对孩子的爱，只是溺爱之后问题就会很多，留言提到的几点就是后果，现在妈妈也会很焦虑。可是时间长了孩子已经产生了依赖性和惰性，这样对孩子将来的独立生活能力是很不好的，父母应该从小就培养孩子的独立生活能力。
被忽视的劳动教育
这一点现在尤其容易被忽视，父母感觉孩子小，不让孩子动手劳动，而其实参加劳动是孩子独立生活能力逐渐形成的最好的方式，这个无需讲道理，就是去做。说的生动一点，其实孩子从会拿勺子开始，就应该做些力所能及的自我服务和帮助别人的劳动。当孩子完成了力所能及的事情后，内心会有愉悦感，也会有责任感。而有的父母将孩子照顾的衣来伸手，饭来张口，实际上孩子因此失去了太多自己动手劳动的机会，没有得到应有的成长。
要针对不同年龄孩子提出不同的要求。譬如，3—4岁的孩子可以学洗手、洗脸、穿脱衣服。对5岁的孩子，可以教他刷牙，系鞋带等。
我有一位做企业的朋友，两个孩子上小学，每天晚上必做的功课是洗碗，他的家庭条件在这里算是富裕的，但他有这个理念让孩子从小劳动体验做事的细心以及每一件简单事情背后的不容易，尤其是冬天，孩子的手会浸入冰冷的水里，他就会体会到妈妈、奶奶每天家务的艰苦，这个比说教一万遍都要有用。
防止孩子固执性格的形成
曾有权威机构做过一项调查发现某些独生子女的固执不是先天的，而是后天教育不当所致。比如任性、爱发脾气是独生子女的通病，这也是派生其他弱点的原因。孩子的固执在1岁最容易形成。孩子幼小时，偶然因得不到满足而哭闹，父母怕独苗苗哭坏了身体，连忙屈服，百依百顺，久而久之，孩子摸到规律，一不顺心便以哭闹来威胁。父母的溺爱对孩子的哭闹起了强化作用，养成了任意发脾气的固执性格。
这一点我在前面的文字里也强调过，例如商场经常看到哭闹的孩子要买东西怎么办？你可以往前翻一翻，总之不能让孩子形成动不动要挟父母的脾性。
要理智地爱孩子，才能教育好孩子
孩子的挑食、偏食、挑穿等等缺点，也不是先天的，而是后天教育不当所致。比如，家长说：“今天吃大虾，可好吃啦，宝宝多吃点。”“这是红烧肉味道真不错。”于是孩子在桌上专挑大虾、红烧肉吃，对其他不屑一顾。久而久之，孩子形成了挑食、偏食的习惯。同样，孩子挑穿，也是在成人的暗示下形成的。事实上每个家长都希望自己的孩子长得健壮，可是，不适当的教育方法往往与美好愿望南辕北辙。
对孩子独立生活及劳动能力的培养要持之以恒，形成自己能做的事自己做的习惯，尽快地摆脱对成年人的依赖。据说，有一个学校组织学生去春游，一个学生的妈妈舍不得孩子背东西，就开着车跟在队伍后面。老师莫名其妙，后面老是跟辆车是怎么一回事？这位家长对老师说：“我的孩子在家里没有干过活儿，我来替他背包，我保证给他们小组当好服务员。”孩子当然觉得好，欢呼雀跃，但老师就哭笑不得了，原本是一次对孩子的锻炼，结果被家长包办了，后来老师认真的和这位家长沟通，劝她还是离开孩子的群体。
其实，这位家长所行之事不是爱，而是一种深深的伤害，对孩子的负面影响，要到十年二十年后才能显现，只是到了那个时候一切都太晚了，当下一些啃老族，三四十岁依然不去找工作，躲在家里靠父母的养老金生活，而且数量不在少数，就是最典型的例子。
你不会希望自己的孩子也像这些啃老族一样的无能吧，那就赶紧狠下心来，让孩子在风雨里闯一闯，独立劳动，独立克服困难，独立解决问题。
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