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“只要活着，总会有出路”
——（澳大利亚） 力克·胡哲
致同学
我知道，你一定是遇到了天大的难处才萌生这种想法的。比如失恋、父母闹离婚、学业压力大、没有朋友、活着没劲、长得太丑等。这其中的任何一种，都够人受得。可是不是遇到这种情况，就非得走上轻生这条路呢？是否还有其他的路可走？在你做出决定之前，我想介绍你认识一个人——澳大利亚的力克·胡哲，看你遇到的困难，与他相比如何？胡哲出生时，没有胳膊与腿，其母伤心欲绝，甚至想到要放弃他。而对于胡哲本人来说，自从有了自主意识，当他看到自己与别人不一样时，其心情你可能体会？你所遇到的难处，与他的相比怎样？可他呢？非但没有轻生，反而勇敢地活了下来，且活得还不错，他踢足球、溜滑板、打高尔夫、潜水、拍电影、写书，创设“没有四肢的人生”非盈利性组织，以“激励他人”为生命目标，在5大洲25个国家举办150多场演讲，用他的话说就是“我那好得不像话的生命体验”（见《人生不设限》）。在你将轻生念头付诸实施以前，我建议你先花点时间读读这本书，或许会对你有所帮助的。
你失恋了，几乎没有任何征兆，热恋中的情人就离你而去。你不能接受这个事实，觉得活着没意思。你想过没有，你才十七八岁，生命之路还很长，失去这个情人，今后你一定还会拥有其他朋友的，优秀的男孩（或女孩）有的是。胡哲说：“只要拒绝放弃，就会有超乎想象的美好在前方等着你。”你想一想，是不是这个理？
沪上一名重点中学高三男生从七楼纵身一跃，因为树枝、草地的缓冲，他得以保住性命，但受了重伤。该生成绩很好，学习压力并不大，家庭条件也不错。老师不解，询问躺在病床上他到底为何？他告诉老师，其实也没有其他原因，就是觉得活着没意思，一冲动就跳了下来，在空中时他就后悔了。所有萌生轻生念头的同学，你可要想仔细了，一旦你将那个可怕念头付诸实施，可没有后悔药好吃！
至于那些因长得丑、成绩不好、父母打架、家庭条件不好而萌生此念头的同学，请你扪心自问，你是长得不算漂亮，可和胡哲相比，不是四肢健全着吗？成绩不好，难道比生来就没有胳膊与腿还难以克服吗？至于父母整天打架，对你有很大的影响，但你是你，你不能用轻生来惩罚他们。诺曼·文生·皮尔说过：“要成为‘可能主义者’。无论你的人生看起来多黑暗，请拉高你的视野，看看有什么可能性。你总是会看到可能性，因为它们一直都在。”（同上）请反复咀嚼这句话吧。
胡哲是名虔诚的基督徒。他坚信“我是上帝的特制品，用以显明他的作为”，此信仰支持他坚强地活了下来。但对于同学们，我想说，你之所以来到这个世界上，一定是有目的的，不可能完全偶然，你轻易地结束自己的生命，是否太也轻率了？胡哲建议：“如果你觉得被阴暗的情绪压倒了，不必只靠自己的力量处理，那些爱你的人真的想帮你，他们不会觉得有负担。如果你没有办法向那些熟人倾吐，就去学校、工作场所和社区里的专业咨询人员。”
总之，当你想到轻生时，请先读读胡哲的《人生不设限》吧。
致父母
我想问父母们几个问题：
一、你了解自己的孩子吗？做父亲的是否认为，只要多挣钱，为孩子创造良好的学习条件就足够了？做母亲的是否认为每天让孩子吃饱喝好穿暖就行了？要知道，你的孩子不是机器，合上电闸就能运转，加满油就能行走，他是有血有肉的人，他有情感，会失恋，能感受到压力，且当负面情绪累积到一定程度，就有可能把他给压垮。所以，仅仅多挣钱、让孩子吃好穿暖是远远不够的。你要和自己的孩子交朋友，注意倾听他的心声，从最细微的苗头中，发现大问题。假如你从来没这么做，那么，马上去做！
二、现在的孩子都是独生子女，不像从前，一家有好几个孩子，假如其中一个在外面受到别人欺侮，或者遇到不顺心的事，回到家里，首先就会向自己的哥哥姐姐讲，而很少会向父母去诉说。现在好了，一个家庭就一个孩子，他在外面被人欺负，或者失恋了，回到家，就只能闷在心中。要知道，负面情绪会飞速发酵的，当它膨胀到一定程度，他那颗小小的心灵就有失控的危险，而表面上一切风平浪静。所以，你们除了是父母，还要充当孩子的兄弟姐妹，蹲下身来，和他平视，让他有话喜欢同你讲。这样的话，你的孩子就不会“被绝望横扫，认为只有结束自己的生命才能结束痛苦”（胡哲语）。
三、胡哲认为，有些孩子之所以想过轻生，是因为他们失去了爱自己的能力。所以，你们一定要引导孩子去爱自己，“爱上不完美的自己”，引导他找到自己生活的目的，而非硬逼着他去实现你当年没有实现的人生目标。
四、另外，现在的孩子个性都较鲜明，凡事有自己的主意，有些想法可能还十分另类，这些想法，你可能不赞成，但你对此要采取包容态度，而不能急着去否定它。“父母和已成年的儿女常常必须留同存异，相互谅解彼此对歧见的处理方式，然后继续往前走”（胡哲语）。
最后，胡哲还有一个经验之谈，那就是“与其执著于内在的痛苦，不如走出去，想办法减轻别人的痛苦，把注意力放在需要帮助的人身上”。当然，这也需要你们的帮助与引导的。
总之，我希望，你们能和自己的孩子，共同阅读胡哲的《人生不设限》一书。
二O一七年二月廿一日下午
（刊《教育时报》2017年4月18日，原题为《教育能否托起学生生命之重》，共三人参与讨论，此文为最后一部分）
（特别鸣谢：照片拍摄 朱玉敏）
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