一个路人向老人询问返回城市的路。老人回答说：“绕道的话有一条捷径，直走的话则有一条远路。” 路人请老人告知能直走的路。老人说：“虽然这条路能一眼看到底，但实际上需要花费很多时间。而另一条路，虽然看起来绕远了，却另有捷径。”
这是犹太圣经《塔木德》中的一个故事，也告诉了我们犹太教育的真谛。.
佩莎妈妈也一直对犹太人的教育很好奇，所以找来《犹太式教养》这本书来阅读并给大家分享。这本书的作者全声洙，是韩国教育院及弘益大学教育学博士，30年的教书生涯使其对东亚教育模式的困境深有体会。于是，他花了多年的时间，对美国犹太人家庭和学校做了深入的访问和研究，最终写成了本书。
对话的奇迹——Havruta教育
Havruta，在希伯来语中是“共同学习”的意思，这对犹太人来说就像身边的空气一样无处不在。
其学习的主要方法是“发问——回答——讨论”。
犹太父母从孩子很小就在运用Havruta教育，他们会经常向孩子提出问题。孩子从父母那里得到问题后，会为了找到答案，而不断思考。
目前，经过脑科学的研究，“无条件背诵”是影响大脑开发的“罪魁祸首”，人的大脑相当灵活。大脑渴望新的刺激，讨厌一成不变。因此，只要孩子对新事物充满好奇，才能极大程度地去刺激大脑，从而有利于大脑开发。Havruta教育正是每天都在对新的主题进行有深度的讨论，所以这才是开发大脑的最好方法。
所以这也解释了犹太人那么优秀的原因。
把书读活
犹太人鼓励孩子们读书，但并不是为了读书而读书，他们要求孩子把书读活。
在给孩子读《白雪公主》的时候，Havruta式的问题通常是这样进行的：
“白雪”是什么意思？
皇后为什么总是照镜子？
如果世界上有无所不知的魔镜，你想问它什么问题？
为什么救白雪公主的偏偏是七个小矮人？
小矮人让白雪公主千万不要开门，为什么白雪公主还是开了三次门？
尽管被害了两次，为什么白雪公主还是没有认出化了妆的皇后？
这个故事里经常出现“7”，请查一下一共出现了几次？
为什么经常出现“7”？
如果白雪公主是一个坏公主，故事会怎样进展呢？
为什么白雪公主不能和其中一个小矮人结婚？
王子和公主结婚后，小矮人和皇后各自如何生活？
这样的过程中，不仅培养了思考的能力，还自然而然地获得了许多的智慧。
直接被告知的东西不是自己的东西，直接把答案告诉孩子并不是对孩子的爱。
像玩游戏一样地去学习
为什么一提到学习，孩子就特别厌烦呢？为什么孩子一天到晚只想着玩呢？
其实这个问题本身就不对。学习最大的悲剧就是和“玩耍”想分离，世界上任何一种兴趣只要冠以学习的名义，就会立刻变得索然无味。
孩子天生机会对一切事物充满了好奇，先有“好奇”，再有“知识”。但现在很多的教育方式却颠倒了次序，所以孩子会对学习产生厌烦。
犹太的父母会以谜语和有趣的游戏来和孩子沟通。谜语是用一个简单的问题来激发孩子想象力的最好方法，所以犹太父母在孩子能说话的时候就开始给孩子玩猜谜语游戏了。他们主要问事物的名称和用途，让孩子来回答，并把范围扩展到形容词、反义词、近义词。通过这样的过程，孩子逐渐熟悉名词、形容词等概念，并自然而然地丰富了词汇量、表现力和想象力。
犹太父母会和孩子一边玩一边学习，他们会和孩子一起下围棋、象棋，一起堆积木、一起洗澡、一起吃饭，对孩子关心的话题或想要教授给孩子的内容进行提问，并讨论交流。
此外，幽默和创新思考有着紧密关系，犹太人越是成功就越重视幽默，因为他们深信幽默是知识之花，是最强的力量作用的结果。
犹太式成功
对于犹太人而言，所谓成功就是要把家庭作为最终价值的中心，既把家庭视为幸福的同义词。
为了事业的成功选择牺牲家庭，甚至放弃和子女一起相处的时间，很少和家人对话……这些行为对犹太人来说，是无法想象的事情。
犹太人不仅重视与孩子相处的时间，而且很善于利用这些时间和孩子认真地交流。
而比起和孩子相处的“数量”，他们更重视“质量”，因为单纯跟孩子一起相处的时间和正确地使孩子健康成长的时间有很大的不同。在与孩子相处时，用多少爱心去关心并进行交流才是核心。
占世界0.25% 人口的犹太人，却占了诺贝尔奖得主的30%，哈佛毕业生总数的30%……我们在羡慕的同时，也可以Havruta式教育让孩子变得充满好奇地去学习。
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