一、指导思想,工作思路和目标
本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。
二、本学期教研组工作的重点
1、制定科学的教研计划，精心组织实施。
要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。
2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。
3、教学的常规管理及要求：
（1）备课，备写规范教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组每周将抽查每人的教案。
（2）上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。
（3）作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。
（4）辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要耐心细致；针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手能力的培养。
（5）关于听评、课，每位教师听课不少于15节，记载要详细。评课时首先由主讲教师说课（应有说课稿），然后由听课老师依次发表意见（应有评课稿），肯定成绩，提出不足，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切实提高能力。
（6）加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流，提高自身业务素质。
三、其他工作
1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实施探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探究工作。
2、配合教务处做好每次月考工作，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
3、组织好2011届毕业生物理、化学实验操作加试强化训练及考试工作。
4、配合学校做好其他工作。
总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。
四、工作安排：
周次
时 间
主 要 工 作
执行人
1
2.14—2.18
集体备课
全 组
2
2.21—2.25
1.制定教研组计划
全 组
3
2.28—3.4
1.配合做好开学教学检查和视导
2.九年级化学公开课
黄建新
4
3.7—3.11
1.制定毕业班理、化总复习计划
李明忠
5
3.14—3.18
教师化学汇报课
马能军
6
3.21—3.25
1.九年级联考;2.九年级新课结束
3.配合做好毕业班备课研讨会
4.抓紧理化实验操作训练
九年级理化教师
7
3.28—4.1
1.七、八年级生物公开课
2.第二次教学月查
彭水平
8
4.4—4.8
1.八年级物理示范课
郑先霞
9
4.11—4.15
继续教育“评好课”专题研讨活动
全 组
10
4.18—4.22
期中考试及评价
全 组
11
4.25—4.29
1.2011届理化实验操作考试
2.第二次教学检查
全 组
12
5.2—5.6
五一放假
13
5.9—5.13
1.九年级联考及质量分析会
2.九年级理、化专题研讨：加强命题研究，精心选题，提高复习质量
毕业班理化教师
14
5.16—5.20
1.八年级生物会考
全 组
15
5.23—5.27
1.学区教学质量抽测
全 组
16
5.30—6.3
1.第三次教学月查
2.中考模拟训练
全 组
17
6.6—6.10
1.理化考前心理调节及应试指导
理化教师
18
6.13—6.17
1.2011届中考最后准备
李明忠
19
6.20—6.24
1.期末教学检查
2.2011年中考
3.期末考试及评价
全 组
20
6.27—7.1
1.各种资料收集整理。
2.期末考试及评价
3.做好学期教研组工作小结。
理化生教研组工作计划
新的学期已经来到，为了更好，更顺利的开展本学期的教研组工作，制定计划如下：
一、工作理念：
结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，以“发展”为本，即关注学生发展，又关注教师发展，进一步促进教育教学的发展。搞好学期课程统整，做好统整指南，抓好课堂五环节。加强组内合作。创建和谐氛围。同时 继续贯彻执行“教研组考核细则”，学习教育教学的新理论，把师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结、合作、务实、创新的精神。师生共同发展，与时俱进。最大限度发掘师、生的潜能，聚焦课堂教学、改进课堂教学，从而提高教学效率、提高教学质量。明确个人的职责，做好本职工作，增创先进教研组。
二、工作目标：
1、加强全组教师的学习意识和学习能力，树立学习观念，使学习与提升成为一种主动力，形成主动性，提高学习效率，形成学习与研讨氛围。
2、通过开展各种教科研活动，完善和加强教师的教育手段和课堂教学技能，通过转变教学方式提升课堂教与学效率，体现教研功能。
3、保障常规教学工作，配合学校高效开展备、讲、批、复、考等工作，作为学校的重要组成部分，发挥作用，为学校的整体工作的顺利开展提供保障。
三、主要工作：
1、制定计划、学习理论：
组织全组教师搞好统整指南，抓好课堂无五环节，研究“预习讨论教学法”。做好学期计划，安排好教学进度。进一步学习《教研组考核细则》，学习本学期学校的工作计划和教导处的工作安排和计划。明确学校的工作重点和奋斗目标，进一步明确自己的教育教学责任。认真贯彻二期可改的新理念、学习新的教学大纲，通读教材、钻研教材，领会二期可改的理念和指导思想。用好新教材、用好活动卡。制定好一个学期的教学计划，有的放矢，提高教学的目的性，针对性。
本学期依照学校要求，为了尽快提升教学技能与水平，注重全组教师的听课质量与数量，尤其是质量保障，在每次教研组例会上要专门约定一个专题，用于听课汇报及评课，使听课及授课教师能够通过这样一个活动能有效沟通，互帮互进，提升课堂应对及知识处理能力，以此促进教学方式的全程转变。
教研组会设置组校沟通专题，及时反应教学中的困难及困惑，由教研组长及时将不能解决困难上传至学校各具体负责部门，以促进各项工作的顺利进行。
2、形成制度、严格执行
对照《教研组的考核细则》，明确自己的责任与任务，认真完成常规工作，并且定期定时检查：开学初提前两周的备课量，平时提前一周的备课量。 不用旧教案、 不照抄别人的教案，教案要体现个性化，突出个人的教学特点，及时挂在网上，及时打印。及时做好每节课的反思，适当做好反思记录。时刻准备把常规课当公开课上，随时接受领导的检查。提高课堂教学效果。
3、规范并抓好常规工作：
初三年级物理和化学学科学生的重视程度不够，学习的自觉性较差，所教师一定要较强对学生的督促，调节学生的学习习惯与学习状态。调动学生的学习积极性。
搞好备课组建设，以备课组为活动中心。利用好备课组资源，抓好集体备课，形成教研氛围。重点抓好初三年年级的物理和化学备课组的工作。 初三物理备课组的新老成员要协调好，团结互助。备课组内教师要经常沟通及时传达区教研活动精神，把握好教学的深度与难度，抓住重点与难点， 领会好教学精神。做好二次备课。
作业的量要适量、适度。习题一定要经过尽心筛选，减轻学生的负担。 要真正使学生从题海中解放，首先老师要跳入题海，只有这样才能选到好的习题，才能使学生减负增效。作业要及时批改，认真负责。重在反馈，使学生能够及时纠正错误。提高学生的学习质量。
抓好实验室的工作， 利用好学校现有的条件，上好演示实验与学生实验，合理有效利用多媒体，提高课堂教学效果。利用好活动卡，体现二期可改的理念，使学生真正参与到物理化学的学习中， 体会概念与规律的形成过程，提高学习的兴趣。
为了保证新一轮课题实施要设立以往课题实施的经验交流活动或请学校领导作专题辅导，使所有参与，课题的人员能心中有数，能有计划有步骤的实施，达到实验目的。
4、搞好教学、学生学习的评价
每周争取对学生有一次小测验，及时 检查督促学生的学习，及时发现学生存在的问题，及时反馈。努力使学生和老师的工作受到最大效率，少做无用功。
组织好每一次月考的命题工作，题目要符合本校学生的实际情况，符合大纲的要求与中考的考核方向。不能好高骛远，避免分数过低错挫伤学生的学习积极性。也不能过于简单，使学生盲目乐观。命题应该能够检查过去一段时间的学习与教学情况，发现自己的成绩与不足，同时也为自己下阶段的学习与教学提出新的奋斗目标。每次考试都要做好质量分析，即使与学生反馈，备课组做好总计，及时修正下阶段的教学计划。
四、具体安排
周次
起讫时间
工作安排
备注
预备周
1.30/2.4
做好开学的各项工作
1
2.5/2.11
组织学生注册报到，检查寒假作业；动员“流生”返校，制定教学计划正式上课。
2
2.12/2.18
学期初教学检查，开展关爱“留守”儿童活动；开展植树活动。
3
2.19/2.25
宣传新《义务教育法》；组织学习《守则》，《规范》，《课堂常规》
4
2.26/3.3
九年级物理观摩教学
5
3.4/3.10
开展“3.31安全教育日”宣传活动，进行安全知识，交通法规宣传学习
6
3.11/3.17
开展阳光体育活动，“减负”工作研讨会，深入开展国防教育，九年级化学公开教学
7
3.18/3.24
举办新教材研讨，召开毕业班授课教师座谈会，了解各科教学进度
8
3.25/3.31
开展爱国主义教育周活动，组织办主任探讨交流“留守生”工作
9
4.1/4.7
九年级学生座谈会，初中生心理健康研讨，七八年级生物公开教学，组织毕业班质量检测
10
4.80/4.14
八年级物理公开教学
11
4.15/4.21
毕业班工作研讨会;期中教学检查
12
4.22/4.28
庆祝“五、一”国际劳动节及“五、四”青年节，八年级生物复习研讨
13
4.29/5.5
毕业班教学工作研讨，开展“5.12”中小学安全演练
14
5.6/5.12
开展“5.25交通安全日活动，加强对毕业生的理想前途教育
15
5.13/5.19
开展学生思想、劳动、纪律教育周活动
16
5.20/5.26
开展学科竞赛活动，改进体育卫生工作，素质教育工作研讨，
17
5.27/6.2
开展“防溺水教育周”活动
18
6.3/6.9
骨干教师研讨会，探讨后期复习工作
19
6.10/6.16
组织九年级“中考”和八年级“会考”
20
6.17/6.23
举行法制讲座，开展卫生评比
21
6.24/6.30
组织部门个人考评，评“三好生”、“优干”
22
7.1/7.7
期末考试，阅卷、质量分析；总结各项工作
