我们铅山一行八人在曾庆明组长的带领下，来到上海嘉定市桃李园学校，整个校园传统与现代交织的文化气息扑面而来。走进报告厅，座无虚席，人满为患，我们却被当作远来贵客享受着前排VIP专座，庆幸之余，心中甚是忐忑。
首讲人是华东师大教授王意如女士，年约60，周身散发着被文化浸润的儒雅气质。初见名字，感觉很熟悉，心里蹦出两个名字：安意如、王安忆。安意如是有名的80后美女言情作家，王安忆则是中国著名作家中女性代表，她的代表作《长恨歌》几乎可以列为当代四大名著之一。而王意如教授虽不如安意如年轻，也比不上王安忆的名气，但她是一个真正潜心研究并培植桃李的学者，更值得学界敬重。
王教授给我们主讲《现代语文教师的专业素养》，微言大义，娓娓道来。令我如醍醐灌顶一般对教师职业有了全新的认识。
一、教师要有了解顶层设计的自觉。
韩愈在《师说》中言道：师者，所以传道授业解惑也。而普通的老师，却只走在“授之书而习其句读”这个层面，可谓“彼童子之师”，而非真正的“师者”。王教授以引文开篇，告诉我们所谓真正的师者，是以教育教学为职责和研究对象的专业人员，是专业化学者型教师，一定要明确自身职业定位的变化。教师要时刻关注教育动态，要知道教育的全部，更要研究不同学习阶层的课标要求，以课程标准来规范专业化的教学过程。课标不一定完全正确，也许会随着时代的变化而有所变化，但课标是顶层设计，是教学行为的重要规范。
二、教师要有教育科研的热情。
人常说：要给学生一杯水，教师须有一桶水。王教授戏言道：这桶水不换，早就臭掉了。由此引出第二种观点：要给学生一杯水，教师须有长流水。王教授又予以否定：古人尚且知道“授人以鱼不如授人以渔”，今天的老师还要做知识的灌输者吗？所以，身为教师，我们要给学生的，不是简简单单的一杯水，而是让学生自己学会在茫茫沙漠中尽快找到赖以生存的水源并能够毫不浪费地充分利用水。这是著名的师生与水的关系三段论。归结到理论层面，王教授说：学习由知识的单向传播变为多向度交往，学生从被动接受到主动参与，这才是教育的根本。所以，教育不是简单的接受，需要教师充满热情，充满激情，要学习理论，要进行研究，如此这般，才能教会学生学习的能力。
三、教师要有强烈的育人素养。
毛主席说过：自己动手，丰衣足食。育人也是如此。王教授特别强调让学生在课堂上自己动手，找到问题的关键，自己对知识点进行筛选、归纳和整理。如此这般，才能让学生真正记忆牢固，消化于身。当今教育体制下的检验方式简单而粗暴，就是考试，考试的存在是一种无可避免的必然，没有谁能够回避。有考试就有应试，应试是要讲究技巧的，然而也只是一种技能，要让学生明白，学习的终极目的不是应试，只有真正掌握了学习的方法，知识的精髓，应试自然游刃有余，不在话下。
四、教师要有系统的专业能力。
一个人学科专业知识丰富，可谓满腹经纶，但不知道如何传授，不知道怎么教给别人，那么他一定不是一个好老师。正所谓：茶壶里煮饺子，有货倒不出。身为教师，首先是教师，其次才是学科教师，因而，教师除了要具备一定的学科知识以外，更要储备相关的通识性知识，诸如教育学、心理学等等。而这些理论知识的叠加也不等于具有了很强的专业能力，真正的好教师需要将本体知识与相关知识进行有机的融合与转换，并通过课堂完美地呈现出来，达到课堂三维目标的实现，这才是专业能力的体现。课堂不是简单的模式，也许会有各种意料之外的生成，教师要全面关注课堂，应该接受学生课堂上生成的各式“错”，并予以引导解答。好老师不在于“上好课”，而在于给每个学生学习未知的权利，“忽略”是对学生严重的不尊重。教师要保证课堂时间上的完整，不可因拖堂而影响学生学习的情绪。
五、语文教师要有文学素养和文化涵养。
语文教学，终归是文学文化教学，语文教师自然要有一定的文学品质。文学品质包括独特的文学感受和正确的文学认识。文人重于感性，容易情动于中；教师重于理性，常常岿然无动。所以语文教师应该介于感性和理性之间，既要情动于中，又要无动于衷。教师要将学生融入文学作品所创设的虚构情境之中，又要及时将学生抽离于文学作品的虚拟现实之外。尺度拿捏要有分寸。
王教授的讲授高屋建瓴又鞭辟入里，理论性强却又十分接地气地以生活为例，给我们传达了她所理解的最新教育教学理念。令人如沐春风，也令我深刻认识到语文教学之路漫漫而修远，须不懈而求索。
二讲人是我们语文学科的一线同行孙宏兰老师，她自主创新地进行以培养阅读兴趣为目的的课外阅读和整书阅读指导策略，同样具有可操作的实际意义。
如果说王意如教授是一位当之无愧的教育学者，那么三讲人许建平老师则是教育的行者与思想者。他的著作《练水微澜——初中语文教育行思录》以“求实、求活、求美”为宗旨，给我们打开了一扇又一扇教育实践的大门，为我们点亮明灯，指引了一条条教育教学的通途。
信江潺潺，赣水微澜。教育名家的字字珠玑，声声教诲，如层层海浪，冲击着我们寂然的心湖，泛起内心阵阵的涟漪。此次上海嘉定的饕餮文化之旅，将我们的文学心门叩击，把我们文化悬钟敲响，振聋发聩，发人深省。
教育，路在脚下；我们，一路前行……
联系客服
