今早，微雨。学生没有出操。按照以往的经验，我又要为此大伤脑筋。有雨，不出操，学生起床迟，可能学部的卫生问题又要出些“小状况”了。我急匆匆地走过学部的每一个班的清洁区，惊奇地发现，今早各班的清洁区内只有零星的几片垃圾。看来我们的班主任的工作没有白做，效果已经初见成效。清洁迅速，乱扔垃圾的同学大幅减少，怎么能不让人感到欣慰？
这当中还有一个小插曲：我在钳夹东校道的几片垃圾时，身后传来“嘭”的一声响。扭头一看，一个学生已拿着一个牛奶盒走向垃圾桶，我对他伸出大拇指。我想，可能是这位学生把喝完牛奶的盒子扔在地上，顺便又踩了一脚，才会发出这么大的声响。他也许像往常一样，踩一脚后继续往前走。当他猛然看到自己学校的老师在那里钳夹乱扔的垃圾，不好意思，又迅速地捡起来扔到垃圾桶内。当时，他周围的同学对着我说：“老师，他是看到你才捡起来的！”我说：“不要小看了你的同学，他只是玩玩，不会乱扔垃圾的！”听到我这样说，刚才的那位同学有些不好意思，和其他的同学迅速向教学楼方向走去。
其实，我也在边检查，边顺手捡垃圾的过程中，几次碰到这种情况。有时，学生扔下来，我看到了，用手指指或我拿着钳子往他让垃圾的地方走，这些学生就会折身捡起来扔到了垃圾桶内。
我想，只有老师弯弯腰，学生才有可能弯腰。教育的最高境界不仅仅是循循教导，也不仅是神色俱厉地教训，更是以身作则，潜移默化吧！
2013年11月20日
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