首先,对幼儿来说,“味觉、触觉、嗅觉、听觉、视觉”是通往世界的五个窗户,五觉影响了孩子脑部的发展。因此孩子6~18个月大的阅读起步期,书就像玩具,可看、可摸、可咬的布书,或是硬纸页书材质的书籍都可以选择。
关注【儿童经典阅读】,获取育儿的智慧!方法参见文章最后。
这段时间经常是进行亲子共读最挫折的时间,大人常会反应孩子不能静下来听故事。其实先从孩子可以“玩”的书开始,象是游戏书(包含了翻翻书、拉拉书、找找 书、触摸书、立体书、洗澡书),还有指物命名的书或简短的儿歌韵文,透过这些好玩的书,慢慢的就可以与孩子建立共读的习惯。以下推荐几本适合幼儿的游戏 书:
《好饿好饿的毛毛虫》(上谊)是艾瑞卡尔的代表作,独特洞洞书的设计,创造书能读也能玩的形式。《小波在哪里?》(上谊)这本书巧 妙的将躲猫猫游戏运用在图画书设计中,一九八○年问世后,开启了幼儿翻翻书的玩具书模式。深受家长喜爱的《小宝宝翻翻书》(上谊)为四本生活小书,提供了 亲子一问一答的互动媒介。《小金鱼逃走了》(上谊)是日本绘本作家五味太郎一九七七年的作品,引领孩子细心观察,可以一再重读,乐趣不减。
适合幼儿的故事类型
除了游戏书之外,三岁以前幼儿在书籍内容的选择上,以歌谣韵文、数数书、基础认知、亲子情谊、生活经验、晚安故事、动物故事为主。推荐的书有下列几本:
歌谣韵文:《荷花开虫虫飞》是传统儿歌,包含绕口歌、连锁歌、数字歌、摇篮歌、游戏歌等经典儿歌。
亲子情谊:《猜猜有多爱你》、《爸爸跟我玩》这两本书是可以边读边玩的书,读完一次后就能按照书中所描述一起玩耍。
生活经验简易故事:《妈妈买绿豆》、《早起的一天》这两本书是孩子的生活经验书,画面中有许多环境细节安排及家人关系描述,充满了家庭温暖及生活乐趣。
晚安故事:《月亮晚安》是以孩子角度出发所写的晚安书,一九四七年发行至今已发行超过一千万本,被美国纽约公共图书馆选为“本世纪具有影响力的经典书籍之一”。
五大特色认识好的幼儿文学
了解孩子的发展后,就比较知道如何检查书的内容,选书时也较不会因着畅销品或价格考量而疏忽质量。因为幼儿阅读重复性很高,书籍在精不在多。
若从幼儿文学的角度来看,好的幼儿文学具备以下特色:
一、干净容易跟随的故事轴线。例如:《母鸡萝丝去散步》、《和甘伯伯去游河》。
二、生活化且熟悉的人物情节。例如:《小鸡逛超市》。
三、重复累加堆栈的叙述方式。 例如:《我的衣裳》、《We are going on a Bear hunt》、《If you give a mouse a cookie》、《Have you see my duckling?》。
四、看得到小孩的真性情。例如:《小猫头鹰》。
五、幽默趣味。例如:《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《小象散步》。
另外要提醒的是,台湾的幼幼书及图画书大部分是翻译作品,翻译是否顺畅也会影响朗读故事的质量。
多元故事内容丰富阅读世界
3~6岁孩子在阅读内容的选择上趋向多元,以下推荐一些相关的作品:
一、经典童书主角。孩子喜欢童书主角的原因,主要是童书中塑造的许多角色都有鲜明的性格特色,孩子会将自己投射其中找到认同。
推荐书:《小兔彼得的故事》、《玛德琳》、《好脏的哈利》
二、童话/传说。从前从前……这常常是童话故事的开始,不管是东方或西方的民间传说,都有着口传文学的型态,也就是琅琅上口、易于流传。
推荐书:《100万只猫》、《三只山羊嘎啦嘎啦》、《老鼠娶新娘》、《在一个晴朗的日子里》
三、幻想故事。孩子常游走在虚实之间,而森林的场景总是让孩子充满无限的想象。
推荐书:《在森林里》、《神奇画具箱》、《帕拉帕拉山的妖怪》
四、自我认同。自信来自于自我接纳,培养孩子接纳自己,能健康快乐的成长非常重要。
推荐书:《爱花的牛》、《大象艾玛》
五、亲子情谊(父女/祖孙)。家庭由许多家人共同组成,家人之间的关系也影响了孩子的发展。
推荐书:《大猩猩》、《魔奇魔奇树》
六、友谊/分享。友谊和分享是童书中很温暖的主题,也是孩子会喜爱的主题。
推荐书:《古利和古拉》(上谊)、《门铃又响了》(远流)
七、经验成长。经验成长经常令共读的亲子会心一笑,有时还能安慰或鼓励孩子。
推荐书:《子儿吐吐》、《上街买礼物》、《阿文的小毯子》
八、无字书。读图的能力和读字的能力一样重要,无字书透过画面的设计,让阅读像看电影一样。
推荐书:《雪人》、《雨伞》
九、幽默图画书。幽默有趣的故事最能吸引孩子注意。
推荐书:《老鼠弟弟的背心》、《是谁嗯嗯在我头上?》、《怪兽古肥罗》
十、情绪学习。幼儿的情绪教育影响了孩子的青春期及成年的情绪特质。
推荐书:《Where the wild things are》、《菲菲生气了》
十一、品格教育。品格的六大支柱之一是“责任”,透过经典故事,让孩子了解为自己所需要的东西负责,也能想想如何做一件事让世界更美好。
推荐书:《贝雷的新衣》、《花婆婆》
善用选书帮孩子选择经典书
选对书会让亲子共读事半功倍,适龄及适合共读的书,只要照着唸,就会得到孩子说“再讲一次”的肯定。建议为孩子选书时,可参考几本选书指南:《幸福的种子》 (青林)、《小小爱书人:0~3岁婴幼儿的阅读世界》(信谊)、《遇见图画书百年经典》(信谊)、《宝宝爱阅读》(小鲁)、《童书大家庭》(彩虹爱家)。
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