“数学是体育老师教的”“在游乐场上物理课”身为第一代移民，我这脑洞不够大的家长，立马出来个问号：这么学习当儿戏能行吗？
不禁开始思绪万千，不知不觉，女儿来到温哥华后的学习经历，又都在我脑海里过了一遍……
独自撑起一个班的小学老师
女儿在国内读完了小学（上海是五年级小学毕业），是我们举家移回温哥华。
本地的小学是七年制，遂又进小学，继续六、七年级的学业。与国内最大的区别是，这里小学分年级、班级，却不分学科老师。
小学的每个老师几乎全天都跟自己班的孩子泡在一起，老师的办公桌就安置在所任班级的教室里。
Ms. M（这里称呼老师都用女士或先生）是女儿六年级刚到时遇到的第一个班主任，健硕高挑而又慈眉善目。
她是UBC学艺术出身的，女儿说她办公桌的花瓶里每天都有当季最美的鲜花。
后来家长会时，看到了女儿和同学们的作业、作品，不论什么主题，都配有大量的绘画和诗歌，透着浓浓的人文精神，甚至学个数学都离不开莎士比亚！
女儿七年级的班主任是位男老师，Mr. B。开学初，第一次家长见面会时，他就自我介绍：大学专业是环境保护，个人的运动强项是篮球和摔跤，欢迎学生们参加他主持的青少年摔跤俱乐部。
简洁而明确的信息，我这个中国妈妈却听得一愣一愣的，脸上保持着礼貌的微笑，心里却反复地琢磨着“摔跤”这件事：这老师该不会有暴力倾向吧？……之后的情况，当然再次证明了我的瞎担心。
七年级里，女儿作业的艺术绘画和诗歌小说明显少了许多，随之各种科学小实验报告以及各地动植物和地理知识的剪报，做了厚厚一叠。
为了让孩子们观察三文鱼孵化全过程，Mr. B在教室里添了鱼缸和保暖箱，还带来了鱼苗……那段日子，女儿每每说起自己班的教室，一脸的兴奋与自豪。
至于摔跤俱乐部，在我“不合作”的态度下，女儿虽未参加，但自此，她竟迷上了跆拳道，目前，正在通往黑带的道路上“冲刺”……
现在想来，风格迥异的老师为孩子们广开视野，孩童时代能遇上有个人特色的老师，值得庆幸！
“ 游走”的学生和“新型”的家长会
进到中学，与小学来了180°转弯。8年级开始分学科了，但学生又没有了固定的班级！
每学期每个人选择不尽相同的课程，每天抱着课本和讲义夹穿梭游走于Locker（私人储物柜）和各门课的教室之间，这倒跟大学颇为相似：老师在固定的教室，学生不断地更换。
要说最让我大跌眼镜的，还是八年级的第一次家长会。中国式的家长会是在整齐的教室里，家长乖乖坐在学生平时的座位上，班主任和各科老师轮流上台讲，表扬、批评轮番上演。
而这里的中学，既然没有了固定班级，自然也就没有家长在同一教室“听讲”。
除了有特殊需要的可以跟某位老师提前预约，通常是在学校的大型室内体育馆或大餐厅，以及各个老师自己固定的授课教室内。老师竖个姓名牌、支个摊儿，家长则根据自家孩子这学期所选课程，去找到该课老师，逐一面谈。
估计为了保护学生的个人隐私，若老师正与某位家长交谈，等候的家长则须像在银行里一样，至少站在两米开外。每到开家长会的日子，学校里气氛热闹活跃得很，家长习惯了倒也觉得自在。
数学是体育老师教的
文科生大都听过这样一句话：“你数学是体育老师教的吧！”来到温哥华之后发现，原来这句国人的玩笑话，在这里是完全成立的！
八年级的第一次家长会上，女儿当时的体育老师Mr. T给了我极深的印象：大光头、络腮胡，雪白的牙齿衬得小麦色的脸庞发光，笑容格外灿烂。
隔了一学期，九年级的一次家长会。自认这次有经验了，从容的去找女儿的每一位任课老师面谈。当来到数学老师的摊位前，我傻眼了：没错吧？虽说换了身衣服，我也认得呀！这不就是上学期那位阳光灿烂的体育老师吗？！
看我愣在那里，Mr. T主动过来跟我打招呼，表示记得我，并解释了我的疑惑。原来他既是数学老师，也可以任教体育课，视学校课程的需求，他每学期可以调整转换。
课外他还是校男生Rugby（英式橄榄球）队的教练，说起这些时，他显得那么自然和自信。“数学是体育老师教的”这句话就这样被证实了！
之后，我想了很久。我承认，是自己狭隘了。我们中国人大都有成见：体育运动强的，往往只是四肢发达。久而久之，便有了嘲笑数学不灵光就是“体育老师教的”；而所谓文化人、知识分子也常以“手无缚鸡之力”的形象示人。但在加拿大，这想法显然是可笑的。
事实上，在加拿大，体育运动早已渗透在了普通人的生命中。游泳、滑冰、滑雪、各种大小球类……你想到和想不到的种种体育运动项目，几乎人人都有几样拿手的，从小孩子开始，就不间断的学习、练习着。
除了这位数学老师，女儿告诉我，她的科学和摄影课两位老师都是运动高手，师生棒球联谊赛时赢得无数女生的尖叫。
如此看来“数学是体育老师教的”，或者，应该说“体育是数学老师教的”，此话在加国完全合情合理！
其实，很多第一代的移民父母，跟我有着一样的情结。在国内时看到各种报道，大谈海外的孩子如何轻松愉快地学习、成长，对北美教育模式早已羡慕不已。
然而真正来到这里，置身其中时，又被各种困惑、纠结缠绕着。曾经抱怨国内体制教育给孩子的压力，现在真的寓教于乐了，却担心“乐过头”，学习当儿戏了。
一听在游乐场学物理，便要打个大问号；一看体育老师真的也教数学，即刻心存疑虑……不得不承认，移民生活事实上是一次大规模的自我更新，根深蒂固的传统观念，被一次次地挑战与刷新。
尤其对下一代的教育上，我们须少点质疑，多些欣赏。全心融入，你会发现，孩子快乐，你更开怀。
越来越多的人选择让孩子来加拿大留学，留学生低龄化已成趋势，甚至有很多孕妈来加拿大生子，只为给宝宝一个加籍身份，享受新型教学、福利和待遇。
的确，环境对人的影响是无穷的，对人的塑造具有不可思议的力量。在加拿大长大的孩子，与中国长大的很不一样。
在加拿大生活久了的中国学生和家长，回国看到中国学生一回到家就埋头在功课堆里，用功到深夜，往往觉得他们的生活太枯燥乏味了。
很多家长接受了加拿大的教育理念，不但督促他们学习，也支持孩子除了学习还要参加社会活动，全面发展。
不管是读公校还是读私校，在加拿大上大学还是去美国名校，家长和学生关注的除了学习成绩，还有更丰富更全面的内容。
作为老一代移民，我大体了解一些孩子过来留学的优势劣势,供大家参考：
加拿大留学优势
一、真才实学
宽进严出是加拿大的大学入学制度，造就了学生们具有真才实学。其先进的治学理念和人性化的管理使加拿大的学位证书是极富含金量并在世界范围内得到广泛的认可。
二、转学与换专业自主性强
自由转学是加拿大教育的特色。学生只要提供相应的成绩并符合对方学校的入学条件就可以转到自己想去的大学。这样的专业选择更具人性化，避免了盲目。即使已经进入专业课程，如果感觉不喜欢同样有重新选择的机会。
三、打工、带薪实习和工作机会
加拿大允许打工的政策已经全面开放。工作可以一方面缓解家里的经济压力，更重要的有机会了解当地社会的文化，积累宝贵的国外工作经验。
四、留学与移民一步到位
加拿大是世界上最具吸引力的移民国家，根据新的移民法，未来的移民力军将是有加拿大教育背景的国际留学生。国际学生在本科毕业一年以上就可以申请联邦技术移民。
需要注意的问题
一、不管是去哪个国家留学，生活环境、方式都会发生天翻地覆的改变，很多小留学生一开始可能很难适应，建议家长可以陪读或者短时间内陪读，平时也要多与孩子沟通。
二、学生到学校后可在学校购买医疗保险，而且一定要购买。因为加拿大是一个福利国家，如果没有买保险，看病是相当昂贵的。还要弄清楚买的是哪类保险，保什么，不保什么。
三、留学生要多时间与寄宿家庭接触，所以选择寄宿家庭跟选择学校一样重要。
四、加拿大的留学生和不同其他国家，其对学习成绩非常严苛，所以不好好学习可能被遣返哟。
无论是在国内还是国外，孩子的教育和成长都是家长一生的功课，希望我的几点建议可以给大家带来帮助,祝福宝宝们前程似锦!
文章来源：易枫网（ID：eMapleCa）
轻松加拿大
微信：easy-canada
一起分享加国生活
联系客服
