“太子师问皇，太子可训乎？帝曰，可训，不死即可！”这句话是明朝开基皇帝朱元璋和那时候的高级知识分子宋濂的对话。由于出身贫农，朱元璋体会到了没知识的痛，因此，在有了自己的势力和地盘后，就认真考虑对后代的教育问题，特别是对长子朱标，更是寄予了厚望。老朱还没当一把手前，就听说有一位上知天文下知地理的、叫宋濂的老先生。此人虽然耿耿有名，但生性偏执，不愿当官。老朱为了能让儿子有个好老师，可谓是三顾茅庐也在所不惜。这天，朱元璋带着朱标来到了宋老师的道馆，当场说明了来意，宋濂早前听说过三大义军的首领朱元璋，但只闻其名，未见其人，更不知他为人的品性如何，便当场故意说道：“小儿顽劣，可训乎?”这句话啥意思呢?意思是说，要是你的儿子调皮捣蛋，我能不能教训他，可以打他吗?宋濂的这句话让老朱大吃一惊，毕竟当时自己已经打下大半个江山了，不久的将来就会统一天下登基为帝，到时候自己的儿子便是准接班人，自己都舍不得打，让别人打还不得心疼死了?朱元璋不愧为一代豪杰，他听了宋濂的话后，似乎听出了话外音，这莫不是瞎子拄着竹杆过河——试探哩？听到宋濂这样问，朱元璋没有多想，脱口而出应道：“不死即可！”。这句话何意?意思是说，没关系，你随便管教，若是孩子调皮捣蛋，不思进取，尽管打骂，只要别把他打死就行了。朱元璋这话一出口，轮到宋先生愣住了，他想不到这位重量级的人物有此雅量，明知自己在故意刁难，却能如此礼贤下士，不由得对他刮目相看，当即便同意出山传教朱标。 宋濂当时咋说，史书上没有记载，两个人当时拉没拉勾，也不得而知，只知道朱元璋听后，顿时哈哈大笑，连忙叫门外的朱标进来，叩头行拜师礼。后来这老朱得的天下，是不是有宋濂相佐的功劳，咱先不去考究，但朱标的成才，想必一定是与宋老师的脚踹、脑瓜崩、板子敲分不开的。朱元璋称吴王时便立朱标为世子，让他随宋濂学习经传。这小朱自幼得到书愚子老宋地悉心教导，加上他家老爷子对他寄予厚望，经过多方培养，洪武元年正月，朱元璋把他立为皇太子，正式确立他为接班人。朱标从小熟读儒家经典，性格仁慈宽厚，对弟弟们十分友爱，秦王朱樉、晋王朱棡、燕王朱棣、周王朱橚等弟弟曾多次有过错，朱标从中调和求情，使他们免受责罚，在诸王中威信最高。虽然后来他没来得及接班就早逝了，但他的儿子朱允文成了大明朝的第二代君王，最终朱标被追封为孝康皇帝。官二代朱标之所以有这么大的能耐，除了他的聪明好学以外，宋先生得了老朱的那条“可训，不死即可”的圣允，在教导的过程中，能少打他吗？朱标的妈孝慈高皇后马大脚，那可是能管住丈夫老朱的人物啊，老朱应允朱先生用棍棒调教自己儿子的话，想必她也知道，朱标挨打后哭哭憋憋的模样，马大脚也不是没见过，若要是论护短，谁的条件也没有马娘娘硬，但若有护短现象，那宋老师丢了竹板不再管教，她的儿子日后能成才吗？我有个表亲，表弟职位至X级，一次聊天，说到现在的享福，他说，我后来的明事理，是鞋底子刷出来的。这位排行老三的表弟小时候很调皮，有时候可以说调皮得无边无际。小学后边的地是南北尺（南北走向），秋天，生产队种的是玉米。一天午后，这位调皮捣蛋的主儿，四下一看地里没人，就从地北头开始，拔玉米苗的心叶。他弯下腰，两手交替，一步一“咯吱”，左一株右一株，从地北头拽到地南头。本家他叫大爷的，在小学后边的树荫下的地上摊了个席子歇晌，睡了一会儿坐起吸烟，猛抬头看到了这家伙的行径，翻身而起继而来到老三的身后。老三正回头欣赏自己的两行没了心叶玉米的恶作剧，冷不防被突然而至的大爷抓个正着。大爷脱了新穿的布鞋，把老三按倒在地，扒下他的裤子，扬起鞋子，很很地抽打他的屁股。挨了狠打的老三捂着腚，一溜烟跑回家，晚上睡觉不能仰面朝天，只能爬在床上哼哼。表婶用鸡毛沾了鸡蛋清拓儿子的伤处，却不埋怨近门叔公的“狠心”。与X政府上班的、如今退休了的四表弟谈起现在的安逸，他也无限感慨地说，我后来不在农村面朝黄土背朝天，能挤身于城里当干部，主要是钳子夹出来的。他读三年级的时候，告诉母亲不想上学了。他的母亲，还是我这位表婶，听了儿子的言论后，也不搭话，回头从抽斗里拿出一把手钳子，冷不防抓住了老四，张开钳子夹住了他的手指头。老四痛得“嗷嗷”叫，表婶骂道，不上学了，要这手指头还有啥用，不如夹烂算了！老四疼痛难忍，大声哀求说，上学上学，我明天还去上学。老四的父亲在牛屋喂牛，听到儿子的哀嚎，连牛屋的门坎都没迈出一步，心里所想的一定是，不愿意读书，就得这样惩治。前年教学生写作文，一位家长说，她的婶子督促孩子们学习，用的也是钳子功，儿子女儿学习稍有懈怠，就用钳子夹她们的肉。这个家长的婶子，也把一儿一女送到我这里，让我辅导他们写作文。有一次，我给这姐弟俩讲写作方法，七年级的姐姐和三年级的弟弟坐在我面前听讲，妈妈坐在他俩的后面。讲着讲着，我发现小男孩有点儿走神，就提醒一句说，注意听！他的母亲从背后也看到了儿子精力不集中的态势，伸手在孩子的腰上狠狠地拧了一下。夏天啊！孩子穿的是一件短衫，坐姿时腰里露出的是细皮嫩肉，母亲冷不丁狠命地拧，让孩子身子猛地一哆嗦，娃娃的脸顿时刹黄刹黄。这姐弟俩，大的如今正读高一，是班级的优等生，小的在读六年级，从三年级到六年级，学习成绩总是名列前茅。这位家长说，孩子们的奶奶七十多岁了，还在跟着村人出去干修理花带除路边杂草的工作，这人是个要强的主儿，辛勤挣来的钱，都用作补贴家里的用度，在孙女孙子要钱的事情上，从不吝惜，护短啊！更是把好手，她的孙女儿孙子，没人敢大气哈一声，但儿媳管教孩子学习，那怕是掍棒相加，老人也从不姑息。有一次，我在村卫生室和大夫闲聊，院子里进来小学校的一个老师和两个孩子。女老师手拉其中一个低点儿的、一只手捂着脑壳的娃儿，后边跟着娃儿的妈妈，这位母亲名字叫华。另一位个子稍高点儿的男孩子，一脸沮丧地跟在后面。老师对村医说，两个孩子斗嘴，大的失了手，用文具盒打伤了小个子孩子的头。村医挪去捂头小孩的手，头发被血湿了一大片。华问，不要紧吧？大夫也不答话，正抹洒精，大门外进来了高个子男孩的妈，这位母亲名字叫梅。梅来到屋里，嘴里说让我看看，伸臂揽住受伤小孩的头一看，扭头扑到站在屋门边的儿子面前，甩手一个耳光，口中骂道，x你妈！你咋把娃子打这么很？一耳光下去，高个儿男孩的嘴角，顿时流出鲜红的血水。这时候，华对着梅吵道，娃儿们搁孽（斗嘴打架），能怨一头？你把娃子打恁很干啥呢？大夫包扎完毕，华和梅争相掏钱付费，争了个脸红脖子粗。以上所说的被惩戒者，或者已经成为名人，或者将来会成为名人，下面说说我这个不能成为名人的人。读初中，我是有名的惹事精，教室东山墙上的石灰皮，时间久了的原因，中间有个巴掌大的洞。我在宿舍的床笆上抽了一根竹篾，拿这物件儿伸进那个洞里四下戳，慢慢的，石灰皮逐渐脱离了墙体，而后轰然掉落。还是这一天，同学时新建惹了我，屁大个事啊，我却不依不饶，拿起一个凳子，满院子追逐要打他。一凳子下去没打着，新建窜回了教室，用一根棍子抵住了门。这时候，我一凳子下去，把门上的装板打裂个稀里哗啦。二罪并犯，第二天早操完，全校师生集合，听金校长训话。校长说，上午把墙上的石灰皮戳了下来，下午一凳子把教室门打坏，一天干了两宗坏事，来，站到台子上亮亮相！父亲是这所学校的教务主任兼工会主席，论威望，对此事可以置之不理，但他还是从抽斗里拿出两元钱，交给我后正色言道，去吧，交给你的班主任！八岁入学的第一天，先生教写毛笔字，先让学写“大”字。国文先生是本村我称二哥的，名字叫兴云，下午放学，拿了我的字页看后勃然大怒变了脸色，他厉声喝道，一横一撇一捺，说几遍了？为啥撇写成竖，捺写成了横？说罢这句话，桌子上取了竹板，又是大声呵斥道，伸出手来！继而抓住了我的四个手指，抡起竹板，狠狠地在我的小手掌上，打了三板子。晚饭后躺在床上唧唧咛咛哭憋憋，母亲看了我的手，发现不但是手掌，连手背也肿了。母亲说，我要去找兴云，让他瞅瞅把娃子的手打成啥样了？我是家里的长孙，无论遇到什么事儿，祖母都是护着我，有时候，我的手上碰破一点点儿皮，祖母也要唏嘘半天，这次却一反常态，老人慢悠悠地开了腔，她说，别去找，人家是为你儿子好啊！老话说，惯子如杀子，有惩才有戒，有戒方能立身，立身才能治家，治国，平天下。高至天潢贵胄，低至平民百姓，皆如此。
作者简介：赵红俊，古稀老人。想用文字，“延续”自己的所见所闻和心得体会。赵红俊 | 雷锋城里有雷锋——记邓州市蓝天救援队女队员郭爱丽
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