题记：
陆游《冬夜读书示子聿》：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
本期谈谈“比你优秀的人还比你努力”这句话，这句话的出现还常常伴随着如下前缀后缀：
最可怕的是
你有什么资格不奋斗
你的同龄人正在抛弃你
励志，加油，别抱怨
而且这类文章开篇通常是“凌晨四点的洛杉矶……”
记者问：“你为什么能如此成功呢？”
科比反问道：“你知道洛杉矶凌晨四点钟是什么样子吗？”
记者摇摇头：“不知道，那你说说洛杉矶每天早上四点钟究竟什么样儿？”
科比挠挠头，说：“满天星星，寥落的灯光，行人很少。”说到这科比笑了，“究竟怎么样，我也不太清楚。但这没有关系，你说是吗？每天洛杉矶早上四点仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉矶街道上。一天过去了，洛杉矶的黑暗没有丝毫改变；两天过去了，黑暗依然没有半点改变；十多年过去了，洛杉矶街道早上四点的黑暗仍然没有改变，但我却已变成了肌肉强健，有体能、有力量，有着很高投篮命中率的运动员。”
字里行间透着浓浓的鸡汤味，如果你有耐心看，我还能讲出一箩筐：
金庸十七年里写了876万字的小说，平均每天1411字。算上他工作中要写的社论等，每天要写3000字——关键是那时没有网络，全靠手写。
1995年乔丹拍《空中大灌篮》时，他表示：“我不能八个星期不打球。”华纳兄弟电影公司造了个停车场大小的体育馆，这样乔丹拍电影间隙，中午练力量，晚上练篮球。
巴赫对自己的工作要求是：每周要创作出25-30分钟的新音乐——包含十几条不同音乐线，兼顾所有乐器的复杂曲子。
……
然而，“比你优秀的人还比你努力”这碗鸡汤营养不大，除了嘌呤和盐，就不剩什么了。为什么这么说呢？
就拿“网红”这个行业举例吧，你看顶流如李佳琪这样的，年收入可以过亿，然而绝大部分一线小主播，月薪只有1500—3000元，顶流“努力”获得的收获是肉眼可见的。
当然还有更惨的，几个月没有收入。这些只能一边羡慕“比你优秀的人还比你努力”一边默默停更放弃。
经济学中有“马太效应”：凡有的，还要加倍给他叫他多余。
金融学上有“复利效应”：当资产增值累积到一个临界点，之后增速会越来越快。
互联网领域有“指数级增长”：产品经过初期的冷启动和种子用户积累阶段，用户会飞速增长。
大家有没有发现，这些情况和学生学习特别相似？
一名成绩好的学生。成绩越好，周围赞美越多，无形中优待就越多；这种自豪感就称为学得更好的动力；动力越强学习越专心、越投入，从而表现更好；表现更好就容易获得更高的平台、更多的帮助支持，从而进一步提升；之后成为了大家口中“比你优秀的人还比你努力”的人……如此这个过程，称为“正向强化”。
一名成绩垫底的学生。成绩越差，就越被周围的同学排挤和孤立；越被排挤和区别对待，这个学生心理就会越不平衡形成逆反；越是逆反就越无法专心学习，成绩越来越差，师生关系越来越不好；师生关系不好获得的帮助与支持就更少……如此恶性循环，称为“负向强化”，俗称破罐子破摔。
那我们应该怎么做才能使学生步入正向循环，增强正向强化，从而越来越好呢？
1.找到闭环关键点
增强回路的前提是要有这个回路，我们需要找到这个回路中的所有关键节点，并确定它们彼此的顺序，即是什么推动什么，进一步推动什么。
要找到这个回路，背后是浩如烟海的教育学、心理学，李老师替大家把这个工作做了，简单呈现一下：
一小点成功——获得认可表扬——多一点投入——可见的超越——更多的投入——一定的成就——自发的投入——自豪感与荣耀感
自豪感与最初一小点成功的满足感相连，形成正向螺旋上升的闭环。
最初的目标一定要小，好比别的孩子在二十层楼，这个孩子在五层楼，不要让他整天看二十层楼，就先爬到六层半。比如就一次作业全对，或者工工整整地完成一次作业。
2.确定第一推动力
定好增强回路的能量传递顺序，下一步要做到的就是找到最原始的动力。
同样李老师替大家把文献工作做了，告诉大家结果：
生活自理——协助家人——学习自主——帮助他人——思考创造——服务社会
最原始的推动力一定是“自我价值感”，从生活自理开始。每一个学不好的孩子背后，都有一个生活上事无巨细包办替代的家长——“别的你不用管，只负责学习就好了”是他们的口头禅。
3.坚持不断地强化
有了闭环回路和最初的第一动力，剩下的就是在各个节点上助推，实现整个循环的持续不断地运转、强化。
这个强化肯定是先从物质开始，然后到精神奖励。很多家长人过中年无欲无求，希望孩子也能看淡生死、不服就干（误），希望孩子也能虚怀若谷、与世无争。
实际上孩子的成长是需要不断满足的过程，详见马斯洛的需要层次理论：
综上所述，在孩子成长的关键节点采取不同的激励措施，是很有必要的。如果不知道该怎么做，就多看看李老师公众号，而不是用“看看比你优秀的人还比你努力”给孩子灌鸡汤。
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