来自初中一站通
（PS:点击上方的绿色按钮收听）
现代文阅读答题比较古板，有的答法和数学无异。大家都听说过记者把作家的阅读题拿给作家写，作家都不能及格的故事。可见现在的阅读理解题多么荒谬啊。
我时常和孩子说，语文阅读题要少写，多想。写得越多，越不明白。因为有的阅读答案本身就是错的。
但孩子终究要面临考试，为了解决孩子们眼前的问题，为了让孩子们不为应试发愁，我们研究出了应试心理学。
既然是应试，当然存在技巧。要想在应试阅读中拿高分，我认为要把握一下几点。
一、学会揣摩出卷老师的意图：他为什么这么出题，考查什么知识点，我该怎么写就能接近答案。
二、分值往往告诉你答几点，答多少个字。写得太多，阅卷老师以为你没有概括信息的能力，尽管里面已包含有用信息，也会扣分。答得太少，阅卷老师认为你还没有出卷老师牛，也要扣你分。总之这是一个很奇特的心理现象。
三、答题内容通俗易懂，不要卖弄文采，最后一道知识延伸题除外。因为阅卷老师希望快速找到答题要点，按要点给分。
四、答题要有条理，最好进行一二三的分类。主要意思先答，拿不准的放在后面。这样也利于检查补充，只要不是语意相反，接近标准答案就能得分。
五、阅读理解常考两类题型：一类我称之为公式题：如赏析类题型；开头结尾的作用；环境描写的作用等。严格按照公式作答，就不会扣分。一类为理解题：如文章的故事情节，中心思想。答题时有根有据，切忌随意猜测作者的观点。
我教阅读做题方式不同前人。我通常是要求学生先读题，猜答案，就能得到大部分分数，最后再看原文。为什么这样呢？因为很多孩子看完一千多字的阅读理解，就已经疲惫不堪。审题时就会麻痹，而出卷老师往往喜欢在题目上耍小聪明，让孩子读不懂。
因此先读题，猜答案，再看文章，往往得分更高。看文章时要注意压缩文本信息，用圈划法把文章的重要信息提取出来，答案就一目了然。什么是重要信息？当然是文章的行文脉络，作者的情感。这些内容往往在开头结尾处，或是每段的首句或尾句。如果你尝试着这样答阅读，两篇阅读扣分会少于五分，有的同学还常常接近满分。
我时常说阅读拿满分的同学要么是书呆子，要么就是诸葛亮式的神人。我时常说当你读懂出卷老师的雕虫小技，你会觉得他的题很幼稚，有的题出得让人可笑，不看文章都会，看了文章反而不会。
我时常在想现代文阅读理解，害人害己，我们的语文老师为什么还要月月考，年年出。难道所有的孩子都没有了想象力，他就成功了。
难道就不能换成其它的模样？
市面上大部分语文卷检测不到孩子真实的语文水平，反而是将一个个充满幻想的孩子扼杀在题海中。希望同学们认清试卷的本质，走出题海！希望同学们认清语文的本真，用科学的方法学应试语文。
（ps:原文版权归一儒老师所有，经同意后发表，任何组织和个人转载该文请联系一儒老师本人。）
同学们好，我是小鱼老师，相信各位在昨晚听了一儒老师的课都学到了很多，假设同学们这次的期末考语文试卷考查同学们的是一篇记叙文，相信同学们用一儒老师昨天讲的那5招，绝对可以很轻松搞定阅读理解这一部分。
但是如果是议论文、散文、人物传记呢？同学们有信心在阅读理解这一在语文试卷上占分比重较大的一块拿到多少分？估计同学们的心理还是比较担忧的。不过也不用太过担心，为了帮助同学们彻底解决阅读理解这部分问题，如果同学们、家长们觉得一儒老师讲的内容能让你学到干货，能帮你提高阅读理解能力，那么就参加一儒老师的暑假班，一儒老师还会很有更多的干货分享给各位同学们的噢！
报名优惠：
原价899元（购买前，添加下方课程“夏夏班主任”为好友，咨询课程详情，添加后还可领取300元该课优惠哦~，添加时请备注：优惠券）
联系客服
