从理论上讲，答案唯一的理科，应该是可以拿到满分的，尤其是中小学阶段，知识点比较简单，学生能够理解透彻。
然而，事与愿违！
数学高分常有，而满分不常有。这是什么原因造成的呢？
也许，是因为这四个习惯！
一是平常做题时不思考。
中小学生在刷数学题时，有一个很大的通病，即喜欢套用公式，确实，熟练运用公式，相当于一招鲜吃遍天，什么问题都迎刃而解。
因此，鲜有学生会思考，以至于需要灵活应用公式的时候，或者碰到需要推倒出新公式的附加题，就没辙了。
这就是做题时不思考的后果。如果边做边思考，这公式是怎么来的，相信对学生的推演能力，是一个极大的帮助。
二是忽略课本的精选例题。
中小学的数学课本上，每一节内容都会有几个精选例题，由于有过程、有注解、有答案，所以常常是被忽略的存在，或者单纯的当做预习用。
这精选例题，是一节内容的精华所在，覆盖大部分知识点。
真正弄懂它，胜过刷一张单元检测卷。
三是不跟上老师的讲解节奏。
数学老师讲题，其实是查漏补缺。不少学生却不以为意，只关注自己做错的那几道题。殊不知，任何一场考试都有运气成分在里面，也许你做对的题目中，有的仍旧一知半解。
所以，无论老师在干什么，讲试卷也好讲例题也罢，最好全心全意投入进去，跟上老师的讲解节奏，有则改之无则加勉。
四是别把数学当做学习任务。
不单是数学，其他学科也一样，如果把学习当做任务，就失去了学习最大的乐趣。
作为学生，最好是把学习培养成自己的兴趣，因为兴趣都不是天成的，而是后天养成的。这一点，对中小学生来说，特别重要。
有人说了，满分是学霸的标配。
但并非如此，满分只是求学者，把从老师那里学到的知识，用试卷回报给老师罢了！
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