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初中语文课外名著导读:《三国演义》
作者简介
罗贯中(约1330—约1400),名本,字贯中,号湖海散人,山西太原人。元末明初杰出的小说家。
内容简介
《三国演义》通过集中描绘东汉末年和三国时期各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争,揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了人民的苦难,表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。
东汉末年,政治腐败,宦官当政,民不聊生。灵帝184年,张角发动了黄巾起义,很快发展到了四五十万人,声势浩大,官军闻风丧胆。
张角率领大军直犯幽州,太守刘焉为了抵挡黄巾军,出榜招募义兵,这一下就引来了三位英雄好汉——刘备、关羽、张飞。三人虽然萍水相逢,但都有为国出力之心,所以一见如故,于是就在张飞家后的桃园结为兄弟,三人焚香发誓:“不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。”刘备为长兄,关羽次之,张飞为弟。
刘关张三人从军后显示出非凡的才能,多次大胜黄巾军,却并不被赏识,直至参加了平定渔阳之战,刘备因立功才被任为平原令。
汉灵帝死,太子刘辩继位,为外戚大将军何进所制。十常侍诱杀何进,袁绍等领兵诛杀宦官,西凉刺史董卓趁机进兵京师,驱逐袁绍,灭丁原收吕布,废少帝立献帝,专权朝野,并毒死刘辩。满朝文武,对董卓无可奈何。骁骑校尉曹操于是借献宝刀为名,入董府前去行刺,未成,逃走,至中牟县,被县令陈宫捉住,陈宫感其义行,义释曹操,与他一道逃到成皋,投宿曹操的父亲结义兄弟吕伯奢家中。吕伯奢家人磨刀准备杀猪款待,曹操怀疑他们要杀自己,竟将吕伯奢全家杀害,并声称:“宁教我负天下人,休教天下人负我!”陈宫因不齿曹所为而离开。
曹操只身前往陈留,组建一支队伍,并联系袁绍,推袁绍为盟主,联合十七镇诸侯讨伐董卓。刘关张也参与了这次讨伐。曹操、袁术等十八路诸侯与吕布对峙于汜水关,吕布大败,逃至虎牢关上。
董卓见吕布战败,盟军势大,烧洛阳,逼献帝迁都长安。盟军入洛阳,各起异心。孙坚在宫井中得到了传国玉玺,率军返回江东。曹操与袁绍发生摩擦,去了扬州。盟军瓦解,接着军阀又开始火并。袁绍攻公孙瓒,公孙瓒被赵云所救。孙坚攻荆州,被刘表军士用乱箭射死。
此时,长安城里,司徒王允使用美人计,利用貂蝉离间董卓与吕布关系,借吕布之手除掉了董卓。
曹操击败董卓部将李傕、郭汜,保护献帝迁都许都,朝廷大权尽归曹操执掌,自此曹操挟天子以令诸侯。
在孙坚死后,其长子孙策以国玺为质,向袁术借兵三千回江东,得周瑜辅助,占领吴郡。后来孙策遇刺而死,传位于其弟孙权,周瑜又推荐鲁肃,共同出谋划策,辅佐孙权,称霸江东。
吕布投刘备后又反刘备,曹操于是约刘备同击吕布。吕布大败,被缢死于白门楼下。曹操班师回朝,引刘备见献帝,帝排世谱,认备为叔。
在许都,曹操与刘备青梅煮酒论英雄,说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”刘备听后心惊,怕曹害自己,自请攻袁术于徐州。袁术战败,国玺为曹操所得,徐州为刘备所得,刘备联合袁绍以拒曹操。曹发兵伐刘备,刘备败走,投奔袁绍,关羽被迫归附曹操,张飞逃入山中。袁绍发兵攻曹,但由于用人不当,再加上内部不和,在官渡败于曹操。袁绍一败再败,忧愤而死。此后曹操平定北方。
刘关张三人重会之后,于荆州依刘表,屯新野,又三顾茅庐,请得“卧龙先生”诸葛亮为军师,实力不容小觑。
曹操发兵南下,先击刘备,后击孙权。孙刘只好联手抗击,商定破曹大计,孔明先草船借箭充备武器,后又借来东南大风,周瑜密令黄盖诈降曹操,以火攻之。在火烧赤壁一战中,曹操大败,夺路而逃,连遭伏击,逃至华容道,被关羽放走。
赤壁之战后,孙权与刘备争荆州各郡,诸葛亮三次识破周瑜计谋,将周瑜气死,荆州各郡为刘备所得。后刘备在众人的辅助下入成都,占据西川,又发兵图取汉中。
此时,曹操约孙权共击刘备,攻打荆州。关羽先是水淹七军,后因大意失去荆州,败走麦城,在入奔西川途中受埋伏被擒,为孙权所杀。从此荆州归了东吴。
后曹操因病重而死,其子曹丕继位,废去汉献帝而自立,国号大魏,汉朝灭亡。在其后,刘备在孔明等人的劝说下也在西川称帝。
刘备为了报东吴袭取荆州、杀死关羽之仇,起兵征伐东吴,两胜吴军,吴使人求和,备不允。吴任用陆逊为大都督,在猇亭用火攻之计,大破蜀军。刘备兵退白帝城,染病不起,临终托太子刘禅于孔明、李严,禅即位。
此后,孔明辅助刘禅治西川,七擒七纵孟获,平定西南;孙权称帝,孔明派人前去祝贺,吴蜀从此结成同盟;后又六出祁山,望收复中原,未成。终因忧劳成疾,于五丈原病逝。
诸葛亮死后,蜀后主刘禅宠信宦官,不理朝政,国势日趋衰微。魏景元四年,司马昭令钟会、邓艾伐蜀,刘禅投降,被封为安乐公,蜀汉灭亡。魏自曹睿死后,大权先被司马懿控制,后又被司马懿之子司马师、司马昭所掌握。魏咸熙二年,司马昭之子司马炎代魏而自称晋帝,魏灭亡。晋朝建立后,于咸宁六年灭了东吴。自此三国时代结束,晋帝司马炎统一天下。
人物介绍
主要人物
相关人物情节
性格特点
刘备
桃园三结义、三英战吕布、新野携民渡江、借荆州、三顾茅庐、怒摔阿斗、白帝城托孤
宽厚、有仁德、有抱负、知人善任、智诚待人、信义至上、大智若愚。
曹操
献刀刺董、伐董卓、疑杀吕伯奢、煮酒论英雄、行凶杀贵妃、大宴铜雀台、横槊赋诗、杨修之死、割须弃袍、哭祭典韦
“奸绝”,本性狠毒、凶残、口是心非,但胆智超人,有雄才大略。
诸葛亮
舌战群儒、智激周瑜、草船借箭、巧借东风、三气周瑜、妙算华容道、智取汉中、骂死王朗、吊唁周瑜、七擒孟获、挥泪斩马谡、空城计
足智多谋、聪敏善辩、诚恳谨慎、执法严明、竭忠尽智、鞠躬尽瘁。
关羽
桃园三结义、温酒斩华雄、三英战吕布、千里走单骑、单刀赴会、刮骨疗毒、大意失荆州、过五关斩六将、华容道义释曹操、败走麦城
“义绝”,能文能武、义勇刚猛、一身正气,但傲慢自大。
张飞
桃园三结义、怒鞭督邮、三英战吕布、酒醉失徐州、大闹长坂桥、义释严颜
鲁莽暴躁,雄壮威武,粗中有细。
赵云
长坂坡单骑救主、截江夺阿斗
“常胜将军”,武艺超群,胆大心细,德行高尚。
周瑜
群英会蒋干中计、打黄盖、火攻曹操
风流倜傥,气量狭小。
孙权
坐领江东、赤壁之战、东吴称帝、公孙渊降吴闹剧
谦虚、爱才、识人、明智、后期刚愎。
典型故事
曹操煮酒论英雄
话说曹操约刘备喝酒,以青梅煮酒。曹说天下可以称上英雄的只有他自己和刘备,当时刘备听了这个话,吓得筷子都掉到地上去了,其实曹操这么说就是为了要试探刘备是不是真的有野心。
诸葛亮舌战群儒
东汉末,曹操自知一下吞并孙刘很难。于是想和孙权联手消灭刘备。孙权手下除鲁肃外都主张降曹自保。鲁肃特请诸葛亮当说客。诸葛亮至吴,一番话说得谋士张昭哑口无言。之后,东吴谋士都向诸葛亮发难,先后有七人被诸葛亮反驳得有口难辩。
草船借箭
周瑜提出十天造十万支箭,诸葛亮明知是计却答应下来,只要了二十只堆满草人的船,每船军士三十人,说自有妙用。第三天的晚上,水上大雾漫天,孔明下令开船,曹操不敢迎战,就下令射箭。等大雾散去,船只回来,船上草人插满了箭,周瑜赞叹道:“先生神算,使人敬服。”
空城计
魏大将军司马懿引十五万大军正往西城蜂拥而来。这时,孔明身边无多少兵马。众官听闻尽皆失色,唯孔明镇定自若,当即下令将旌旗藏匿起来,城门四开,每门分派二十军校扮作百姓,洒扫街道。其余士兵不得妄出,不得擅自高声喊叫。一切准备就绪,孔明引二童携琴登上高楼,凭栏而坐,焚香操琴。却说司马懿引兵来到,远望城上孔明端坐城楼,笑容可掬,旁若无人,大感不解。司马懿生性多疑,不由分说便下令退兵。
艺术特色
1.运用现实主义的创作手法,根据正史记载和传说加以扩展,对人物在当时历史条件下可能有的言行作了生动具体的描绘。
2.书中写了大大小小近百次战争,如“官渡之战”“赤壁之战”等,这些战争在作者笔下千变万化,不重复,不呆板,各具特点,充分表现了作者惊人的艺术才能。
3.书中塑造了许多个性鲜明的艺术形象,如足智多谋的诸葛亮、勇猛豪爽的张飞、刚烈勇敢的关羽、机智好胜的周瑜、狡黠权诈的曹操,等等。
练习检测
1.判断下列有关《三国演义》的表述是否正确。
(1)“三顾茅庐”“草船借箭”“刘姥姥进大观园”等故事都选自经典小说《三国演义》。(  )
(2)《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,集中描写了东汉末年和三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。(  )
(3)周瑜——舌战群儒。(《三国演义》)(  )
(4)古典文学名著《三国演义》先后描写了夷陵之战、赤壁之战、官渡之战等重大战役,这三大战役的胜方指挥官分别是吕蒙、周瑜、曹操。(  )
(5)《西游记》是明代文学家吴承恩所作,与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典文学“四大名著”。(  )
(6)《三国演义》中华佗为关羽“刮骨疗毒”,骨头被刮得嚓嚓作响,关羽却边观察地图,边分析敌情,这一情节刻画出他意志坚强的形象。(  )
(7)《三国演义》中“温酒斩华雄”“千里走单骑”“万马军中救阿斗”的英雄人物,是“武圣”关云长。(  )
(8)《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师 伐中原武侯上表”中,“武侯”即诸葛亮。(  )
(10)“长坂桥头杀气生,横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震,独退曹家百万兵。”这是元末明初小说家罗贯中在《三国演义》中赞颂“单骑救主”后又“大闹长坂桥”的赵子龙的诗句。(  )
2.填空。
在《水浒传》中高太尉设下“借刀杀人计”,让林冲误闯白虎堂陷入绝境;《三国演义》中(人名)巧施此计,利用(人名)盗书,借曹操之手杀了蔡瑁、张允。
3.“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉。小说中,下列哪个人物也当得起这样的评价?说说你的理由(50字以内)。
A.赵云    B.吕布    C.诸葛亮    D.刘备
4.阅读选文,回答问题。
分付毕,传旨召诸臣入殿,取纸笔写了遗诏,递与孔明而叹曰:“朕不读书,粗知大略。圣人云:‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。’朕本待与卿等同灭曹贼,共扶汉室,不幸中道而别。烦丞相将诏付与太子禅,令勿以为常言。凡事更望丞相教之!”孔明等泣拜于地曰:“愿陛下将息龙体!臣等尽施犬马之劳,以报陛下知遇之恩也。”先主命内侍扶起孔明,一手掩泪,一手执其手,曰:“朕今死矣,有心腹之言相告!”孔明曰:“有何圣谕?”先主泣曰:“君才十倍曹丕,必能安邦定国,终定大事。若嗣子可辅,则辅之;如其不才,君可自为成都之主。”孔明听毕,汗流遍体,手足失措,泣拜于地曰:“臣安敢不竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎!”言讫,叩头流血。先主又请孔明坐于榻上,唤鲁王刘永、梁王刘理近前,分付曰:“尔等皆记朕言:朕亡之后,尔兄弟三人,皆以父事丞相,不可怠慢。”言罢,遂命二王同拜孔明。二王拜毕,孔明曰:“臣虽肝脑涂地,安能报知遇之恩也!”
(1)选文出自中国古典名著《》,作者是元末明初小说家(人名)。
(2)选文的故事情节在我们学过的哪篇文章里有所提及?孔明所说的“知遇之恩”具体指的是哪件事?
(3)选文中刘备的可贵品质是什么?
5.请从¢Ù¢Ú两段中任选一段阅读,回答问题。
¢Ù……将阿斗抱护在怀,绰枪上马。早有一将,引一队步军至,乃曹洪部将晏明也,持三尖两刃刀来战A。不三合,被A一枪刺倒,杀散众军,冲开一条路……曹军一齐拥至。A乃拔青剑乱砍,手起处,衣甲平过,血如涌泉。(《三国演义》)
¢Ú……当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖。走到马行街内,立了两个时辰,并无一个人问。将立到晌午时分,转来到天汉州桥热闹处去卖。B立未久,只见两边的人都跑入河下巷内去躲。B看时,只见都乱撺,口里说道:“快躲了!大虫来也!”(《水浒传》)
我选(  )段;选段中A(或B)指代的人物是,出自名著中的精彩故事,这个故事的结局是。
6.阅读下面文字,回答问题。
忽又一人大声曰:“公好为大言,未必真有实学,恐适为儒者所笑耳。”视其人,乃汝南程德枢也。答曰:“儒有君子小人之别。君子之儒,忠君爱国,守正恶邪,务使泽及当时,名留后世。若夫小人之儒,惟务雕虫,专工翰墨,青春作赋,皓首穷经,笔下虽有千言,胸中实无一策。且如扬雄以文章名世,而屈身事莽,不免投阁而死,此所谓小人之儒也。虽日赋万言,亦何取哉!”程德枢不能对。众人见对答如流,尽皆失色。
(1)以上文字出自古典长篇小说《三国演义》中的(情节)。
(2)文中方框处略去的人是(姓名或字号)。(事件)能够说明这个人是“君子之儒”。
练习检测参考答案
1.(1)错误。“刘姥姥进大观园”选自经典小说《红楼梦》。 (2)正确 (3)错误。“舌战群儒”情节出自《三国演义》,但这一情节的主要人物是“诸葛亮”。 (4)错误。这三场战役的先后顺序应为:官渡之战、赤壁之战、夷陵之战。“夷陵之战”的胜方指挥官应是陆逊。 (5)正确 (6)错误。华佗为关羽“刮骨疗毒”时,关羽在与马良下棋。 (7)错误。“万马军中救阿斗”的人为赵子龙,而非关云长。 (8)正确 (9)正确 (10)错误。赵云“单骑救主”对,但“大闹长坂桥”的是张飞。
2.周瑜 蒋干 解析:根据“借刀杀人计”“盗书”的提示,即可推断出人物。注意不要写错别字。
3.(示例一)赵云:为报答刘备知遇之恩,赵云奋不顾身,大战长坂坡,截江夺阿斗。(单骑在长坂坡曹军中七进七出,救出刘备之子阿斗。)(示例二)诸葛亮:为了报答刘备的知遇之恩,诸葛亮殚精竭虑,南征北伐,七擒孟获,六出祁山,不屈不挠,抱恨死于五丈原。(示例三)刘备:为了维护兄弟情义给关羽报仇,刘备不顾一切,亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷陵之战),大败于东吴陆逊,病死白帝城。 解析:本题考查对名著内容识记和概括的能力。题目涉及的是古典名著《三国演义》。作答时,要理解题干中引文的含义:关羽不顾自己会受到军法处置的危险,放走了曹操,来报答他的恩情;这种重义的行为受到了千秋万代的景仰。然后结合自己阅读名著时对所给四个不同人物的了解和阅读体验来判断评价。
4.三国演义 罗贯中 (2)《出师表》 三顾茅庐 (3)对汉室的忠诚,深明大义;对诸葛亮的信任,表现了他的仁义宽厚。 解析:本题考查名著《三国演义》,涉及作者、课文及作品人物分析。(1)(2)联系积累作答,不要写错别字。(3)分析总结人物品质,注意结合选文中人物的表现进行总结。
5.(示例一) 赵云(赵子龙) 赵子龙单骑救主 赵云杀死曹营名将五十余人,突出重围 (示例二) 杨志 杨志卖刀 杨志杀死牛二,到官府自首,被发配充军,宝刀遭没收 解析:做好此题,确定人物是关键。可根据选段中有关的故事情节,判断人物。¢Ù为《三国演义》选段,由A单枪匹马,从敌军中救出阿斗,可判断出A为“五虎上将”之一——赵云;为《水浒传》选段,由B街市卖刀,可判断出B为“青面兽”——杨志。可根据选段内容概括,也可根据知识积累,明确这两处的故事为“赵子龙单骑救主”“杨志卖刀”。然后概括出相关故事的结局:赵云杀兵斩将,突出重围;杨志杀死泼皮牛二,被充军。
6.(1)(诸葛亮)舌战群儒 (2)孔明(诸葛亮、诸葛孔明) (示例)孔明巧布八阵图(其他能够表现诸葛亮“君子之儒”的事件亦可,如定三分隆中决策、用奇兵草船借箭、七擒七纵孟获等) 解析:本题考查的是名著《三国演义》中的诸葛亮舌战群儒的片段,诸葛亮是《三国演义》中的重要人物,对于他的事例要重点识记,如:¢Ù火烧博望坡;火烧新野;舌战群儒;智激周瑜;草船借箭;七星坛祭东风;孔明巧布八阵图;空城计;挥泪斩马谡。
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