卡尔威特是世界吉尼斯记录中最年轻的博士，他8岁就掌握多种语言，9岁上大学，14岁就获得博士学位。这位天才人级物出生时，却是一个有些痴呆的早产儿，之所以能够有后来的逆袭，都是因为父亲老卡尔从小对他的教育。老卡尔把他的教育理念和方法总结出卡尔威特教育法，获得了全世界教育家的一致认可，并且风靡全球。
卡尔威特出生在德国萨勒河畔的一个小村庄，父亲老卡尔是一名牧师，卡尔威特由于早产的原因，患有轻微的痴呆症。母亲为此非常担忧，但是父亲老卡尔却认为：一个孩子的发展过程中，先天因素并不重要，而后天的教育才起着决定性作用。
一、抓住0-3岁大脑发育的关键期
伦敦学院儿童健康协会和儿童救助慈善机构共同研究的结果指出：孩子在三岁之前，尤其是出生到一岁的阶段，大脑的发育速度是成年人的两倍。
卡尔威特教育法也指出：孩子的教育存在“天赋递减”法则，每个孩子出生时都具备着众多潜能，但是会随年龄的增大而减少。如果能够对孩子越早开始进行教育，那么这些天赋和潜能就能开发得越多，使孩子成为天才的可能性也就越大。
二、具体有哪些方法抓住这个关键期
1、编故事、戏剧、诗歌
卡尔威特小时候经常和父亲一起编故事、诗歌，他们还喜欢把自己编出的故事表演成戏剧。因为在编这些故事的时候，大脑要反复地构思，重复地推敲其中的细节，这样就可以锻炼记忆力。并且将这些故事进行戏剧表演，加上动作和语言的方式，能够进一步加深记忆。
2、复述绘本
卡尔威特小时候非常喜欢听故事，父亲每次给他读完一个绘本故事后，都会要求卡尔威特来复述，并且会询问刚才故事中的很多细节。这样卡尔威特每次听故事的时候，就要更加地专注，将所有细节都记得更加清楚。卡尔威特能够有强大的学习力，与父亲对让他复述绘本脱不开关系。
3、对待卡尔威特的提问，鼓励多动手、多思考
卡尔威特小时候好奇心特别强，经常会问父母一些出人意料的问题，比如世界上有没有仙女、圣诞老人等。父母并没有简单地敷衍，而是鼓励卡尔威特通过自己的探索和实践去思考。卡尔威特就到生活中去寻找，接触各种植物和动物，发现了很多神奇现象背后的原因，并且把自己的发现写成了一个个充满想象力的故事，创造力也因此被很好地开发。
4、丰富卡尔的经历
卡尔威特在两岁时，父亲就经常带他去各地旅游，看到名胜古迹时，父亲会给他讲解其中的历史。参观各种博物馆、美术馆和戏剧表演，并且每次参观完回到家时，父亲就要求卡尔威特给母亲和小朋友讲解自己的所见所闻。父亲会带卡尔威特经常和不同身份的人打交道，使他从小就拥有良好的社交能力，见到了王公贵族甚至是国王，也能交谈自如、毫不怯场。
通过卡尔威特的故事，我们可以知道，天才并不是天生就注定的，其实每个孩子出生时都拥有天才的潜能，甚至是有一定缺陷的孩子也不例外。只要父母可以尽早开始对孩子的教育和培养，成为天才并不遥远。
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