英国文艺复兴时期的哲学家弗朗西斯·培根曾经说过：“一切知识的获得是记忆，记忆是一切智力活动基础。”
所以说记忆是与智力挂钩的，不论一个人的智商有多高，如果没有好的记忆力，那么一切的用功都将是徒劳的。有的人看过很多很多书，自认为学“学富五车，才高八斗”，但实际上他什么都没记住，那这与没看过又有什么分别？
每个家长都希望自己的孩子聪明好学，在孩子还小的时候，就自作主张给孩子报了许多兴趣班，不想让孩子输在起跑线上，可家长们有没有想过孩子能不能记得住呢？
这里就不得不提一下每个阶段孩子记忆力的发展形成。
1-2岁的孩子：只会有意识的模仿家长，观察其肢体动作与神态，孩子都能很容易的模仿出来，有的孩子还会自己翻书观看，甚至自己玩手机。
这个阶段的孩子虽然记得快，但是通常忘得也快，记忆往往是很短暂的。
2-4岁的孩子：这个阶段的孩子，已经驶入了记忆高速发展的快车道，家长们要抓住孩子在这个阶段的黄金时期，着重培养孩子的记忆力。
科学研究表明：2-6岁的孩子是智力与思维高速发展的阶段，一切事物都会引起他们的好奇，有莫名的吸引力，孩子在这期间会对他一切感兴趣的事物进行学习与思考，并将其吸收纳为己用。
5-6岁的孩子：这时的孩子发育已经基本完善了，不论是脑部思维，还是生理发育都是发展最快的时候，可以用“日新月异”来形容。
那么在孩子成长的阶段，家长要怎么抓住机会，锻炼孩子的记忆能力呢？其实走以下这“三步”就可以，日复一日的坚持下来，让孩子的记忆力越来越好，智力越来越高。
五岁左右的孩子，大脑已经发育了近 90%左右，但是理解能力较弱导致没有用的记忆太多，例如带孩子出去，看到一些新鲜事物，孩子不知道为什么要记住，没什么理由。这种特质会随着孩子的成长而加强。
所以我们要有效的培养孩子，抓住这种特质，锻炼孩子的专注力，让孩子专心做一件事，不分心。
想要孩子东西学得快，东西记得牢固，专注力是孩子学习并记住知识的重要前提，用以下的方法，训练孩子专注力的同时强化宝宝的记忆力。
数字游戏，简单的数学游戏：
这类游戏最早盛行于欧洲，几乎每个家庭都这样培养孩子。不仅可以训练孩子的专注力，还可以锻炼孩子的记忆力，与此同时更，可以培养孩子未来让家长“头痛”的数学爱好，可以说是一举多得。
《德国好奇狗陪你学》共20册，这本书就可以完美解决，培养孩子记忆力、专注力、数学兴趣等多种能力，书中运用游戏加数学的方式，引导孩子在游戏的同时学习数学，让孩子不觉得无趣，让孩子喜欢上学习。
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在孩子生活得各方面都要更加细心，在培养孩子上，让孩子学东西记得快的同时也要记得住，不能学完就忘，“熊瞎子掰苞米，掰一个掉一个”，可以多训练孩子做一些差异化鉴别，就是“找茬”游戏，让孩子观察的更加仔细，找出两个图片之间的不同，这种方式就很有效。
并且孩子的饮食也不能马虎，营养要是跟不上，大脑就会供应不足，那个阶段的孩子饮食都是要调节的，并不不是都一样的。一些营养价值高，且高蛋白的食物对孩子提高记忆力有非常大的帮助，比如牛奶鸡蛋之类的。
这里给大家推荐《0-6岁食谱》，指导家长给孩子健康饮食，一日三餐一应俱全，为宝宝量身定做的食谱，精选菜品达到600多道，精细化宝宝的饮食管理。
耐心是一件事能不能完成的基础，如果没有耐心，相信什么事都很难完成，半途而废。所以我们从小就要培养孩子的耐心，从小就引导孩子，陪着孩子做一些他们感兴趣的事，这样既能开发孩子的智力，又能增强孩子的耐心。
训练孩子记忆力的方式有许多种，相信许多家长都记得小时候的拼音歌、字母歌等等。这种“土方”传流了许久，到现在还有许多家长在沿用，这就说明这种方式很好用。这种音乐加学习的方式，既不会让孩子感到枯燥，又会让孩子极快的记住。
其实培养孩子很简单，就是看家长们有没有用心，相信只要家长们用心，孩子在未来一定差不了。
《幼儿记忆力开发》是一本专门培养孩子记忆力的书，通过文字加图片的方式，有效加深孩子的印象，让孩子记忆力不佳不再是父母的烦恼。
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