北京城关区小学女校长柏继明的一个访谈中的言论和做法,戳中了无数教师的心。
2006年柏继明出任城关小学校长,做出一系列改革:提出“将减负进行到底”理念,选择“取消评估排队制度”,改革书写教案要求,变成每学期每人上交两篇精品教案。日常备课教师可以写在书上、教参上或教案纸上。把教师硬性业务学习变为自主性学习……
下面是校长柏继明说的一些话:
1.“我特别愿意老师啊,把学校工作做好,同时也要把家里头经营好。”
“家里经营不好的老师,也不算是好老师。”
“有病赶紧去瞧,不能把小病养成了大病。”
2.“老师是一个高度自觉的群体,散养老师,让老师把这种高度的自觉传递给孩子多好。”
下面是校长柏继明做的一些事:
1.拒绝形式主义,鼓励老师不写教案,不做无用功。每学期交两篇精品教案就可以了。
2.不搞签到,不刷脸,不把老师圈在校园里,鼓励老师有事相互调剂,可以提前走……
下面是北京城关区小学的实际情况:
1.不签到不刷脸,老师的出勤率居然是最高的。
2.不写教案,教学质量居然是最好的。
3.这个有病就治的学校,老师们一致公认是最健康的学校。
小小的一所学校,一下子成为全国教师心目中的乐土。为何?
相信大家心里都有一杆称。
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