| 你特么倒是在考前就喊停啊。 |
一
过去整整一个月的双休，我和我老婆都在陪孩子攻克3E。3E是什么，english elegant elementary，一个由上外评测的中小学英语等级测试。
我就是一个俗人，别跟我说什么要给孩子减负不要给孩子读培训班不要让孩子参加竞赛要给孩子一个快乐童年这种道理。你要快乐童年你自己带着你的孩子快乐去。我就是有本事让孩子对课外培训和竞赛不反感，我就是可以带着孩子跃跃欲试地参加竞赛，兴高采烈地玩汤姆熊，我就是期望他认真的时候特别认真，浪的时候特别浪。
结果我们考完了，钱也付过了，聚餐也聚过了，击掌也击过了，这个考试呢，被喊停了：
我的心理活动就比较复杂了。孩子会问我啊，爸爸，上次我竞赛成绩怎么样？我说，哎呀，孩子啊，人家说，不算。
好比跑个马拉松，跑到终点，哪怕是最后一名，正准备晒个朋友圈呢，结果城管来收拾场地了：黑组织黑赛事啊，取缔取缔，那个拿手机自拍的，过来过来，帮忙把这个易拉宝收一下。
真是令人心旷神怡。
二
大家劝我，灰鸽，想开点儿，现在不都要给孩子减负么？
我说读课外班、参加竞赛就一定是增负了么？我读书的时候从来不怕考试，“上场昏”基本和我无缘，很大程度上就在于父母经常鼓励我去参加各种赛事。结果其实并不重要，重要的是对考试环境的适应。
我对孩子参加这类考试也基本没有过高期待，全能五星考个零星回来我们一样嘻嘻哈哈，考得好，收获自信；考砸了，收获经验。如果家长不要求孩子一定要考个什么奖回来，谈得上增负吗？
对于竞赛品类的选择，我们更是拿出了双十一的精神，精挑细选，仔细甄别，生怕自己着了“黑培训”的当，结果连3E都可能是黑的了，我真是有眼无珠。
大家又说，灰鸽你别装模作样了，内心不就是希望多考点证，给孩子小升初加点砝码吗？
对啊，这有什么好避讳的，当然是啊。考得烂我不怪罪，万一考得好呢？有高考、有中考又没有小考，没证的话，拿什么去敲初中的大门？继续依靠一天就定的面试吗？一面定终身，比一考定终身更扯淡知道吗？
一停机构考，家长就纷纷呼吁恢复统考。一统考就意味着刷题，一刷题就意味着增负，一增负就意味着违背了减负的诺言，最后的结果就是既不恢复统考，也要停掉机构考，然后把孩子送到面试官面前。
手上什么量化标准都没有，面试官最有可能问的一个问题是什么呢？
“你爸妈做什么的？”
所以，一看到叫停就觉得减负，就兴高采烈的家长同志们，各位一定要想明白，如果没有“分数”和“证书”这两个相对公正的标准，你孩子的最大优势是什么。容貌姣好，认真好学，聪明伶俐？
这不是开玩笑么。
三
昨天还看到剑桥英语趁机打广告。蹦跶吧你。我之所以排除剑桥，是因为要去考剑桥，必须去参加相关的培训课程。相比面向公众的3E，吃相难看多了。
作为3E末代考生的家长，我也谈不上心情不好，在下就一点点请求：
好歹指引一个量化标准的方向。
别跟我说学校里的成长手册。不同学校的评价标准完全不一样，不同老师笔下的标准也不一样。甲学校的B有可能比乙学校的A还严格，根本不可能在同一环境下去比较。
恢复统考，说起来是开历史的倒车，和减负的大主题也不符，我们支持，我们赞成，我们热烈欢迎。
叫停机构考试，说起来是为了避免机构敛财，让家长不被坑不被骗，同时也有利于孩子减负，行，我们也支持，我们也赞成，我们也热烈欢迎。
但我也期盼有一条明路：当未来，我的孩子和某个领导的孩子一起站在面试官面前时，总得有那么几样东西，能够甩出来，在孩子的层面，一较高下。
把这些东西告诉我们，别让我们使劲儿去猜，去网上搜，去家长群里问，去跟风，去凑热闹，去报名，去报名一个个会被喊停的竞赛。
比得过，公平公正；比不过，心服口服。
一个背景声
“老师，老师，我爸是灰鸽叔叔。”
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