作家唐韵在“花漾淮安”开设“亲子绘本共读”栏目（每周五）已经进行到第13周（今日头条是第13期），这期间，很多父母受到触动，更加注重与孩子的阅读分享，我们还建立了“亲子阅读群”，目前群员达到200多人，以多种方式交流亲子阅读方面的经验。
唐韵的“亲子绘本共读”还引起了其他一些机构的关注，陆续有平台申请转载。为此，我们在4月20号推出《惟愿做好两件事 ——作家唐韵的亲子阅读故事》，对于唐韵的亲子阅读作了较为完整的梳理。
文章在“亲子阅读群”引发讨论，其中一位妈妈写下了自己的感想。
虽然是读后感，但是我还是想从唐韵说起。唐韵说，未来只希望做两件事：一是用文学的方式做藏文化的传播者；一是做一个小男孩的母亲，陪他一起成长。
首先是藏地，这是我对唐韵的初识，2014年，海宁老师在朋友圈转发了唐韵带着可可入藏地的系列，那时候还没有娃的我已经去过两次西藏，心中早就期望以后可以带着自己的孩子去感受藏地的广博，于是，我成了她的粉丝，心潮有些澎湃，我很难得去粉一个人，因为我不爱娱乐圈不追明星，虽然后来我在海宁老师的引导下粉了好多人（添妈啊钱敏老师啊等等），这是后话。再来说唐韵带着可可转山，那时候可可五岁吧，可能大部分人很难想象这么小的孩子可以去高原，而事实上可可已经不是第一次去高原西藏了，在可可两岁半的时候，唐韵就已经带着他去了海拔4600多米的青海果洛西藏。2014年，他们去的是阿尼玛卿神山，可可爬上了5000米的雪山冰川，这可能是我们很多成年人都还没有做到的事情。回望我们身边的孩子，大多出生在城市，有些孩子可能还从来没有见过真正意义的农村，没有接触过广袤的大地和美妙的自然，读万卷书不如行万里路，虽然读书也是生命中不可或缺的一部分，但行万里路正是把万卷书实践到生活中的必由之路，我也相信，藏地深厚的信仰文化和无数令人震撼的自然风貌，也会带给孩子们更广阔的胸襟和情怀。
再来说作家，我曾经以为唐韵只写了《一个人的藏地》这本书，现在我才知道，还有很多散文集和小说集，唐韵学医出身，弃医从文，把梦想变成了现实。我们总是说我有个梦想，我还有个梦想，然后，就只是梦想了，看看人家，你会发现，我们的只是想法而已，我们总是说暂停想法只是因为理智，但其实真正的梦想是要付诸实践的，而且完全具备实现的可能性，至少我现在是这样想的。我用了很多个早饭后上班前的时间（起床早也是有好处的），读完了《一个人的藏地》，突破了我对藏地风光的迷恋，普及了我对藏地文化的了解。读书长知识，可不是吗？如果你也喜欢，可以去看看。还有，做一个有梦想可以去实现的人吧。
接下来是可可，那么我们和绘本以及亲子阅读一起来说吧。可可不只是很小时候去了藏地的勇敢小男孩，可可还是个爱读书的孩子，也是个会讲故事的孩子，自从唐韵在“花漾淮安”开了周五绘本共读专栏，让我知道了，绘本，不只是大人给孩子讲故事，还可以是大人和孩子一起讲故事。在我痴迷绘本以后，我关注了很多会讲绘本推荐绘本的妈妈的公众号，也有一些教你讲绘本的群，听妈妈们绘声绘色地给孩子讲故事，我就想，我的播音主持专业终于派上用场了，我也可以绘声绘色地讲故事给儿子听了，读图画书，谁不会？看了几期唐韵的绘本共读文章，我汗颜了，给娃讲故事，也是要备课的，那些有趣的绘本，不仅仅是几个人物几个动物几个我们大人看似简单的情节，更有能够让我们成长的闪光点，这些闪光点的迸发，正是在亲子阅读中可以和孩子一起发现的。传统的家长形象，是那种我说你要照着做的权威型，所以常常会出现孩子叛逆期、孩子不听话等现象，弯下腰来，聆听孩子说的，你也许会发现，成长，不是孩子一个人的事情，不是孩子身高体重的增长，不是孩子学会了走路说话，而是突然有一天，发现我们在陪伴养育孩子的过程中，获得了又一次的成长。
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