Z世代是一个网络流行语，也指新时代人群。 Z世代，也称为“网生代”“互联网世代”“二次元世代”“数媒土著”，通常是指1995年至2009年出生的一代人，他们一出生就与网络信息时代无缝对接，受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响比较大。该词语的称谓最早可以追溯到发表于1999年第5期《中国青年研究》上的一篇短文-《最新人群-“Z世代”的生存状态》，文中提及将1980-1984年出生的一批青年人命名为“Z世代”（即最早的一批80后青年）。
2017年中国人口总数达到13.9亿人，其中1990年及以后出生的人数为4.64亿人，占比为33.4%。若按照世代划分来看，参考美国、欧洲对人口代际的划分以及中国国内情况，按照15年为一个世代周期，将1950-1964年间出生的人口称为建国一代，而在1965年-2010年间出生的人口分为X世代（1965-1979年间出生）、Y世代（1980-1994年间出生）和Z世代（1995-2009年间出生），如果说Y世代是伴随着游戏机、电脑、互联网成长起来的，则Z世代是随着移动互联网、手游、动漫等成长的，截至2018年6月，中国Z世代人口数量为2.3亿人。[1]
据中国国家统计局2018年数据显示，中国大陆在1995-2009年出生的人口总数约为2.6亿，约占2018年总人口的19%。其中95后约为9945万人，00后约为8312万人，05后约为7995万人。Z世代不仅个性鲜明、视野开阔、理性务实、独立包容，而且其作为一个十分庞大的消费群体，消费潜力不可限量；他们有着与众不同的消费习性、消费选择和消费方式，并且形成自己独特的消费品位、消费模态和消费特质。
2021年，夸克App与中国传媒大学互联网信息研究院联合发布《中国Z世代智能信息全域研究报告》，“备考青年”成为2021年度热词之一。狭义的备考青年是指准备考试的学生和年轻职场人，广义则泛指积极向上、追逐梦想、突破自我、认真迎接各种生活挑战的青年人群。
2021年7月28日，第二十三届中国科协年会“青创汇”高端对话举行，从不同视角重构“Z世代”的时代人物画像，重新诠释这批青年力量创先争优、奋勇向前、投身中国特色社会主义现代化科技创新事业的新特质。“Z世代”是庞大的一批青年群体，同时也是最有希望、最具活力的群体，将在未来发挥不可替代的作用，是中国未来发展的生力军。他们的成长成才，培养他们开放、科学、具有批判性的思维，树立科技向善、科技为民的科技强国理念，对中国乃至世界都具有重要的意义。
Z世代消费理念的多元特质
看重消费体验
Z世代特别看重购物体验、浏览体验、场景体验、试用体验、触摸体验、画面体验、视像体验、观感体验、氛围体验和服务体验等，他们喜欢仿真模拟、实景仿造，智能穿戴设备的装配，喜欢线上线下无缝连接的服务、限量版产品、小众品牌，以及体验式环境；他们看重物品的质感、美感、观感、色泽、颜值、纹饰、线条、肌理以及耐用度、舒适度、光洁度等，更喜欢那些能够给自己带来情感慰藉和心性滋养的商品；他们强调与物品之间的“眼缘”与“秒见生情”。
拒绝奢靡消费
据2021年3月中国社会科学院等机构联合发布的Z世代群体价值观念报告显示，Z世代消费时更关心性价比，关注特色和感受，78%的受访者有规律储蓄的习惯，仅有11%受访者考虑买房买车。这些“宝呗青年”们同样也会“心疼8块钱的邮费、15块钱的会员费”。
在乎消费品位
Z世代在物质较为充裕的年代里成长，早已远离了衣不蔽体、食不果腹、含辛茹苦的旧时岁月，他们可挑选的余地更大、可探视的场域更广、可体味的情趣更多，他们需要在纷繁芜杂的消费场景里彰显个人独特的消费眼光、消费视角、消费品味，体现个人与众不同的消费境界、消费观感和消费风格。
接纳消费符号
而Z世代在消费文化的符号交换和符号创制中，追求的不仅仅是一种“可视的生活”，也包括其他许多网络媒介和时尚符号所表征的生活。
中国政法大学刑法学教授罗翔、复旦大学哲学学院教授王德峰他们讲授通俗易懂的小知识，化繁为简，风趣幽默。“不一样的专业课”深受Z世代用户追捧。
2021年7月30日上映的《盛夏未来》对Z世代青年的内心世界进行了较为正确的捕捉，对于Z世代成长阶段所面临的普遍成长困惑和痛点都给予很细致的描绘。该片有着Z世代、当下少年人独特的“不定义青春”。而这番“不定义”，恰恰是过去五年青春片缺席暑期档的原因之一。
联合国经济和社会事务部2020年统计显示，全球Z世代在2019年达到24亿人，占世界总人口的32%，成为数量最多的一代人。国内统计数据显示，中国Z世代人群约2.6亿人。以“Z世代”为代表的青少年群体的全球性崛起，成为影响世界发展的重要变量。[2]
以Z世代为代表的年轻消费者群体正在强势崛起，并将对整个互联网消费产生多维度的影响。由于他们的消费观更为个性，展现出兴趣优先、注重体验、理性消费等多元特征，因此消费对他们而言已不仅仅是需求的满足，更是一种生活方式的追求。他们的个体喜好、心理特征以及消费意识等都会影响这个时代消费方式的潮流和趋势，而他们的消费方式和消费理念，与时代的发展、社会的进步、生活的变革、潮流的演进相谐一致、同频共振。消费购物只是Z世代的人生外挂，奋发有为才是他们的人生开挂，从他们的理性消费和价值选择中可以看出，他们是值得期许和托付的一代，也是堪当大任的一代。（皖南医学院马克思主义学院副教授敖成兵评）
网络学习对于学生的自觉性有着更高的要求。Z世代的创造和自我表达能力十分优越，他们前一秒可以是课堂上接受老师长篇大论的乖乖学生，后一秒就成了弹幕迭出、无拘无束地发表个性见解的网友，“B站”给了他们脱离传统课堂场域的机会。但是，如果真要在“B站”学习而非简单休闲娱乐，那就得首先调整为学习者的心态和姿态，“需要自觉地、有定力地去作出选择和判断”。（上海大学新闻与传播学院院长严三九评）
时代赋予了“Z世代”开放包容、勇于创新的精神，使之成为创新中国的又一批中坚力量。随着“Z世代”的成长与发展。未来，他们将带领中国走上更为广阔的国际发展舞台，为中华民族伟大复兴谱写下一个时代新篇章。（未来网评）
参考资料
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