班主任的法宝

         作为小学班主任，当好很轻松，当不好很无能，怎么这样说呢？自己有这样的思考。

曾经新血来潮，认为自己以大姐姐身份来接近学生，管理起来很方便，殊不知孩子很“狡猾”，很快摸透了我的脾气，钻空子，自己有时候很急，不知该怎么办？

       后来自己摸索，一路摸爬滚打，最后几年带的班，几乎不用自己学生自己管理其自己来了。

       一、让自己成为学生的偶像

       首先从穿着上，现在的社会，经济水平提高了，学生的欣赏水平也在提高，如果自己不入学生的眼睛，恐怕很难进入学生的心里。其次自己的行为举止要注意，看见地上有不卫生的情况，自己要弯下腰来，捡个废纸片呀啥的，学生会看在眼里记在心里的。

     二、每周精心组织一次游戏，接近学生，了解学生，消除陌生感。

     三、学生发生矛盾很正常，但不要当众批评，无论谁对谁错，私下解决，谁都有自尊心，不能与学生产生敌对情绪。

      四、抓好德育主阵地----少先队的工作。

        教育队员要起到模范带头作用，事事带头，吃亏在先，为人在先，天天表扬优秀的队员，使之成为一种风气。

        五、学会使用“小班”

       班长的作用很大，你不在，他就是老师，所以他的素质一定要高，他一定是大班长、中队长，有可能是大队长呢？他必须有威信、有能力、有胸怀。