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2018-07-31 14:41:49 7.8万东爱雨侃见闻
近日，国务院召开政府常务会议，将部署优化教育经费使用结构和落实义务教育教师工资待遇办好人民满意的教育列入研究议题，进行了专题研究，确定将加快推进中小学教师工资待遇上涨落实的速度。
明确目标，确保收入标准
要求各地必须保证义务教育阶段教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平。在《教师法》中规定，义务教育阶段教师的工资收入要高于当地公务员工资收入水平。但是近年来部分地区由于受到财政状况限制，没能及时为中小学教师兑现该承诺。今年在《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中，又再次提出提高中小学教师工资待遇。通过以上两次重要会议、文件的明确，中小学教师的工资待遇上涨，已经是板上钉钉的事情。
定期报告，强化监督检查
要求未实现中小学教师工资待遇上涨的省份必须根据相关要求，在规定期限内整改落实到位，让全国中小学教师可以如期享受到规定的工资待遇。同时，会议要求各地要定期将提高中小学教师工资待遇的推进情況上报教育部、财政部，以期对全国中小学教师待遇提高落实推进情况整体掌握。同时，国务院还将派出督导组，对各地具体落实情况进行检查督导，实现督导促整改的目标。
兼顾公平，足额发放补助
这次会议也专门关注了乡村教师、艰苦边远教师的利益，要求及时足额为其发放津贴、生活补助等，让处于相对艰苦环境下的中小学教师同样享受到政策的红利，可以让他们在数师队伍中感受到更多的公平待遇，解决他们生活的后顾之忧，让他们安心从事教学工作。
增加职称，实行同工同酬
会议提出，增加中小学教师职称中高级岗位比例，近年来教师职称一直备受关注，在教师队伍中也广泛议论。在中小学数师中，高级岗位比例过低也是备受诟病。今后国家将增加中小学教师高级职称的比例，以解决很多教师即使达到退休年龄，也无法聘上高级职称的尴尬。此外，要求对符合条件的非在编教师要加快入编，并实行同工同酬。这对于编外教师是非常好的消息，很多编外敦师与正式在编教师承担着相同的教学任务，但是工资报酬却相差甚远。一直以来，编外教师渴望同工同酬的愿望比较强烈，如今该愿望即将实现。
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