12月11日，教育部公布《义务教育学校管理标准》，首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本要求。
其中不乏老师、家长们普遍关心的问题。
比如:
控制考试次数，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准;
保障学生入学公平;
严禁体罚学生;
确保小学生每天10小时睡眠，每天锻炼1小时等。
不过还是有很多人不太清楚什么是《义务教育学校管理标准》?具体都有哪些家长关心的内容?那就继续往下看吧↓↓↓
什么是《义务教育学校管理标准》?
《义务教育学校管理标准》是对义务教育学校管理的基本要求，适用于全国所有义务教育学校。
它是在总结各地实施《义务教育学校管理标准(试行)》实践经验的基础上，经认真研究修订而正式印发的。
《义务教育学校管理标准》包括保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等6大管理职责、22项管理任务、88条具体内容。
文件中要求:各地教育行政部门要高度重视，认真组织所有义务教育学校对标研判、依标整改，切实做到“一校一案”，全面改进和加强义务教育学校管理工作，促进学校规范办学、科学管理，整体提高教育质量和办学水平，加快推进教育治理能力和治理水平现代化。
哪些内容是家长所关心的?
1维护学生平等入学权利
标准规定，坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。不得提前招生、提前录取。
实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。
2确保小学生每天10小时睡眠时间
标准规定，要确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，开展大课间体育活动，使每个学生掌握至少两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。配齐体育教师，加强科学锻炼指导和体育安全管理。保障并有效利用体育场地和设施器材，满足学生体育锻炼需要。
科学合理安排学校作息时间，确保学生课间和必要的课后自由活动时间，整体规划并控制各学科课后作业量。家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间。
3考试成绩不进行公开排名
标准规定，要落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施，不拔高教学要求，不加快教学进度。应避免布置重复机械的练习，多布置科学探究式作业。
可根据学生掌握情况布置分层作业;不得布置超越学生能力的作业，不得以增加作业量的方式惩罚学生。
学校要控制考试次数，探索实施等级加评语的评价方式;考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的惟一标准。
标准提倡实施综合素质评价，重点考察学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的发展情况，并建立学生综合素质档案，做好学生成长记录，真实反映学生发展状况。
4让每个学生至少掌握一项艺术特长
按照国家要求开齐开足音乐、美术课，开设书法课。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术教育选修课程，培养学生艺术爱好，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。
按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，设置艺术教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，满足艺术教育基本需求。
开齐开足综合实践活动课程，充分利用各类综合实践基地，多渠道、多种形式开展综合实践活动。寒暑假布置与劳动或社会实践相关的作业。
专家点评:落实标准避免“一刀切”
教育部教育发展研究中心研究员汪明表示:标准的出台标志着我国义务教育学校管理更加有章可循。如何坚守初衷使之真正得到落实，是对各级教育主管部门和每一所义务教育学校提出的新挑战。
落实标准，要立足于建立现代学校制度、完善教育治理体系。不能只有单一的学校视角，也不能仅仅只是看作学校的事情，需要政府、社会和学校共同参与。
落实标准，还应立足于提高办学水平、提升教育质量，立足于规范办学行为、提高管理水平。学校要依据标准，健全完善各项管理制度，推进依法治校、依法治教、依法施教。
落实标准，还要充分考虑到区域教育、学校发展的不平衡，避免“一刀切”。
来源:北京日报、央广网、山东教育电视台等
联系客服
