六月寄兴

【后记与白话】整篇采用叙事夹议论的散文式和或称为对话拉家常式语境，也像无冲突独幕话剧或东北二人转式舞台表现。主题内容，是一对老两口面对婚前婚后的儿媳及小两口背地里狠狠地“飘扬”了一番。一个唠叨如絮，一个酌词拽句，毫无掩饰地坦露出对儿子爱情婚姻的喜悦。虽有些孤芳自赏、自我陶醉。但确是精神生活的真实写照，感悟能快乐就快乐着吧！白话当为《二老夸媳》：

——炎炎六月的一天，老汉酒未罢桌又押上了碧螺春茶，悠然间兴致勃勃，提及起儿女家常来。陪闲的老伴也正好打开了话匣子，如同堵不住的泉眼：咱那儿媳就是乖乖女型的，有如塘里荷花一样婷婷玉立，对呀人家就是生在松花江边，在人家那恐怕也是数一数二的。老汉也来了神：他俩在四川同学那会儿我就见了 ，印象就四个字：出水芙蓉；那年暑假来咱鹤城，不也像回到家似的吗？你看那些写满阳光的照片，还是四个字：佳音有期！话音未落，老汉麻利地掏出随身的本和笔。显然，诗的腹稿已经流淌到笔端: 门深令儿贵，贵当似君兰。名花今有主，珠玑落玉盘！凝神间，老伴仿佛也多了几分深沉：“这都是前世修来的缘分，俩都是同年所生”。“对啊，二月龙虫、十月凤雏。还有啊，这嫩江和松花江在吉林松源汇同一流了；他们也是同年考上了西南科大，最后还进了一个系、一个班。这既是缘分，又是天意”！老汉振振有词，自鸣得意，老伴却淡然不觉：听说人家孩子学习好，还喜欢古文什么的，读下书的孩子就懂得见贤思齐，刚见到那会儿第一眼看就稳重懂事”。老汉听说喜欢古文又冒出个“见贤思齐”，顿时又激昂起来 ：古人云，名鸟择良木而栖，贤士期明主而事；没有梧桐树，安得凤凰来？接着又：爱情的魔力就在于，无畏风雨、冷眼世俗，在天愿为比翼鸟，在地愿做连理枝。他们现在已经是：天蓝风静，日高三杆”！见老伴投来看似不屑的一瞥，便恢复些平静：这是人意天纵，还是天意人合？就是说没有比这再高兴的了，也应该像屈老夫子那样，创作一首现代版的《橘颂》，来咏颂婵娟，赞美生活……
（2010年6月记，2011年5月又改,均于陕西蒲城。原题排律，细察尚有多处瑕疵，且按五言发之或待后再酌。欢迎诗友们提出宝贵意见！）

                         五言   六月寄兴
 
六月日炎炎，碧螺醒白干。闲情遣旧句，即兴赋新篇。
天伦儿女重，亲稠仗媳贤。婆母叨唠絮，滔滔如涌泉：
田家乖乖女，婷婷荷花尖；松花湖边生，万绿丛中鲜。
曾经川府地，出水芙蓉面；芳踪鹤乡客，温馨满家园。
画屏浮倩影，笑靥凝腮边。佳音已成期，惬意溶笔端：
门深令儿贵，贵当似君兰。名花今有主，珠玑落玉盘！
缘分前世修，生身约同年。蛰虫惊春醒，十月鸣翠鸾。
松嫩蕴沃土，两水汇松源。煌煌少年梦，宏图共西南。
知书博今古，达理效前贤。三年春华过，秋实韵色满。
择枝栖梧桐，翼丰旺叶繁。扶摇搏风雨，鸿郭任盘旋。
比翼和云翥，连理郁青山。旭日霞烟后，月朗彩云穿。
人意天作合，梵谷跻高檐。老夫趁欣喜，吟橘赋婵娟！