《巨人的花园》教学设计

课件1：

孩子们，在你们印象当中，花园是什么样子的呢？你们会用什么词来形容呢？

刚刚同学们畅所欲言说了自己印象当中的花园，也用自己的词语描绘了花园的景色，今天我们就一起走进著名童话作家王尔德笔下的《巨人的花园》，看看这是个什么样的花园。

齐读课题

过渡：古人说：学贵生疑，疑则进也。解疑最好的方法就是读书。

快速浏览课文，看看巨人的花园是一座怎样的花园呢？

课件2：

为什么会这样？课文中有一句话告诉了我们，请你快速从文中找出。

课件3：

也就是说，有孩子的地方——就有春天。

课件4：

课件5：

谁找到了描写有孩子的时候花园里景色的句子？

课件6：

多么美好的花园，这的确是-有孩子的地方就有春天！

课件7：

我们再请同学起来说他找到的句子？

请大家自由读读这一段话，说说你的眼前出现了什么样的画面呢？

那么此时此刻巨人的心情怎样呢？

谁愿意带着这些感情读读这一段话。

读得多好啊！让我们一起去感受巨人的喜悦吧！全班齐读。

课件8：

这可真是——“有孩子的地方就有春天。”

课件:9：

还有谁找到了有孩子的时候花园景色的句子？

这个句子又让我们感受到了什么？

多神奇呀！谁来读？

小结：多么神奇的力量啊！这小男孩简直就是魔术师，变魔术一样，让花园百花齐放，万紫千红，充满生机。

课件10：

这就是“有孩子的地方就有春天。”

过渡：是呀，有孩子的地方就有春天，是孩子让花园充满春意，洋溢着快乐。那没有孩子的花园又是一副怎样的景色呢？

课件11：

是啊，春天来了，鲜花开了，小鸟叫了，但巨人的花园里却是——

你的眼前又出现了怎样的画面呢？

第一天巨人打开门一看，花园仍然是——

第二天巨人打开窗户一看，花园里还是——

一个星期，一个月过去了，巨人看见的仍然是——

所以巨人的花园是——

课件12：

让我们去看看巨人的花园吧，狂风呼呼地刮着，鹅毛般的大雪下个不停，巨人的花园里冷得像冰窖，毫无生机！你来读一读。

课件13:

而此时围墙外又是一番怎样的景象呢？

课件14：

春风不度围墙内，狂风大作雪花飞。曾经在巨人的花园里留下了孩子们活泼奔跑的身影，可是现在只留下巨人孤独的身影。他常常在那里唉声叹气，常常被冻得瑟瑟发抖。

当围墙外草长莺飞，孩子们“忙趁东风放纸鸢”时，

当围墙外花开花落，“儿童急走追黄蝶”时，

这句末省略号中的一个个小圆点多像是巨人在寒风中的声声叹息。

课件15：

让我们再一次走进那被春意遗忘的花园，再一次去感受巨人的孤独与寂寞！

课件16：

你还从哪些句子可以看出“没有孩子的地方就没有春天”？

在这句话里你从哪里看出没有孩子就没有春天？

课件17：

这就是，没有孩子的地方就没有春天！

课件18：

让我们再次来读读有孩子的地方就有春天的语段和没有孩子的地方就没有春天的语段。

那我们来看，巨人到底做了些什么？说了些什么？使花园时而春天，时而冬天？

课件19:

课件20：

我们来看这三句话，我们发现巨人此时非常的生气，我们来想象一下人在生气的时候往往会有什么反应呢？并且巨人的态度一次比一次？

从巨人对待孩子们的态度中，你可以感受到巨人是一个什么样的人？

这个自私、霸道、任性、冷酷的巨人就像一年四季中的？给人带来？

是啊，正是巨人的自私、任性、冷酷、粗暴，才一次次地赶走了孩子，与此同时，也一次次赶走了美丽的春天。学到这里，同学们肯定想对巨人说点什么？请拿出笔和本子，把你想对巨人说的话写下来。

听了你们的话，巨人会明白吗？

明白以后又会怎么做呢？

文中的巨人是这样做的吗？

是谁让巨人的态度有了这样大的转变呢？

课件21：

孩子，春的使者，春天的代言人，有着春天般美好的性格，会给人带来温暖，站在树下的小男孩创造了奇迹，默读8-11自然段，思考：小男孩创造了哪些奇迹？

课件22：

小男孩不寻常的举动使巨人发生了变化，明白了是孩子给花园带来了春天，给春天带来了生机和活力，曾经的困惑，刹那间恍然大悟，他为以前的任性和冷酷感到后悔，面对小男孩充满了感激，忍不住抱住孩子激动地说：

课件23：

请同学们齐读课文最后一自然段，一起来体会巨人和孩子们一起生活的和谐的幸福！

同学们，我们一起来看王尔德笔下的这篇童话，巨人在回来后、醒悟后态度的变化，使花园也发生不同的变化，这是运用了什么写法？  

作者就是这样巧妙运用对比的写法使故事的情节跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。

课件24：

学了这篇童话，你有什么收获？

同学们，生活中，我们除了快乐要与大家分享外，还有什么可以和大家分享？

总结：与人分享的快乐才是真正的快乐！巨人曾经想独自拥有花园，却无法拥有幸福；而当他拆除围墙，把花园给了孩子们时，给孩子们带来了幸福，也让自己感受到了无比的幸福。希望孩子们在今后的生活中都能做一个乐于分享，奉献爱心，收获幸福的人。

再次把这八个字送给大家！