不同年龄段的孩子该怎么指导练琴？

如今，越来越多的家长注重孩子的素质教育，钢琴学习已经不再只是一项独立于孩子课业学习、日常生活的“辅助工具”，而是成为了家庭教育中的“必修课”。

弹钢琴对于孩子而言，不仅仅是一项技能，更是一种情绪表达的窗口，一个探索世界的渠道，一扇打开感官世界的大门。

那么，针对不同年龄阶段的琴童，应该如何正确地指导他们练琴呢？

我们将4-16岁的琴童分为三个阶段

启蒙时期

4 - 6 岁

这个时期的孩子还处于学龄前阶段，基础很薄弱。

他们学习钢琴，大多数是家长的安排，也有少数是通过其他人或事情引发了兴趣，这一阶段的琴童很容易放弃练琴。

这个阶段最重要的是：延长琴童对音乐爱好的寿命，为下一阶段的基础练习做准备。

教师在教学当中一定要极具耐心，不厌其烦的进行讲解，同时一定要领着唱谱。最简单的方法是弹一些好听的、现代儿童动画片的片头尾曲，提高小朋友的兴趣。

进阶时期

7 - 11 岁

这个时期的学生处于小学阶段，对钢琴知识有了基本的了解。

老师需要在曲目上进行规划，并详细记录每个学生的习惯。比如学生适合什么样的曲风等等~

《菊次郎的夏天》《致爱丽丝》《梦中婚礼》《小步舞曲》《四小天鹅》这些都是常用的曲子，好听又不难。

课程结束的早，也可以领着学生们练习一些小曲子，效果很不错。

关键时期

12 - 16 岁

这个时期的孩子已经进入青春期，有了一定的钢琴演奏能力。

但是他们多多少少有一些叛逆，有些时候会表现出“不服管”……

面对这个阶段的学生，基本上都会参加一些比赛，教学上应该更加规范。老师也可以提前预习下比赛项目，给与学生一些实用的指导。

必要的时候可以秀一下自己的技艺，如果学生对老师有崇拜感，也会虚心接受指导。