怎么应对孩子喜欢“屎尿屁”的重口味？首先家长坦然地面对，让孩子知道身体是美好的，“屎尿屁”也并不脏。
年初的时候，小丸子和她的一对双胞胎朋友“阿童木”去云南旅行。在漫长的盘山公路上行驶的时候，车里的三个如花似玉的小女生，突然玩起了一个小游戏。她们齐声大叫：某某伯伯的小鸡鸡，某某叔叔的小鸡鸡……
这令车里的大人们异常尴尬，如果用漫画来表现的话，每个人的脸庞，都如火烧般通红，每个人的额头，都有硕大的汗珠！
对于这个疯狂的游戏，大人们用威胁：“谁再说这个词，就罚她不能听故事！”，用诱惑：“谁乖就给谁买冰激凌”，用哀求：“各位美女，求你们文雅一些好吗”……全都没用！大人们越是阻止，她们反而越来劲儿，恨不得乐得在车上打滚儿。
最后，还是阿童木的妈妈一声令喝：“都别理她们，让她们疯去！”结果呢，玩儿了一会，她们就自然停止了。
在孩子们的眼中，每一个身体器官，其实都是一样的。小鸡鸡和一根手指，并没有什么区别。他们不会认为“巴巴”、“尿尿”、“鼻屎”、“眼屎”，天然就是是脏的。
在日常生活中，当孩子们发现，一旦开始说“小鸡鸡”、“大波波”、“便便”、“屁屁”这些词的时候，大人们就会反应剧烈。这本身的好玩程度，远远大于他们本身对“屎尿屁”的兴趣。是啊，那么威严的爸爸和温柔的妈妈，还有叔叔阿姨，一听到这些就变得“很不好意思”，这真是”太有意思了！”
专家们早就发现，孩子们“屎尿屁”的趣味，全世界都有，这是孩子开始认识自己身体的必然经过的一个阶段，所以家长大可不必为此焦虑。
从“孩子已经开始对事物产生好奇”的角度看，这更是一个好事情，家长们正可以借此良机，和孩子一起展开学习，引导孩子正确地认识各种事物。
对孩子生理教育，在中国历来是一门难题。但这个问题又非常的重要，如果只是一味回避，后面的危害会非常大。所以，所有的家长朋友们都认真、平静、科学地对待，用一些好的绘本、图书、故事来一起学习，是一个很不错的方法。
1：屎尿屁？随便看！
跟前面讲的那个事例一样，小朋友对“屎尿屁”本身的兴趣，并没有对“大人的反应”的兴趣更大。家长如果坦然地面对这些话题，带着小朋友自己去选绘本的时候，发现他们并不是那么喜欢看“便便书”。
当然，如果家长先设立了规矩：这些书不许看！那么，孩子反而会专门找来看！唉，孩子们就是这么古怪，也因此而那么有趣，不是吗？
反正，我们对待小丸子的“屎尿屁”爱好的应对，就是带她一起看“便便书”。最有名的日本《大便书》，其实是挺科学和有趣的读本，不过，更偏向成人阅读习惯。感觉偏科学的一本，是《好大便稀大便》。
特别推荐的，则是有安徒生奖背景的《是谁嗯嗯在我的头上》，很多香港、台湾的家庭和学校，都会把这本书当做“便便”学习书。这本书故事和画面都非常棒，可以作为孩子了解“便便”的选择——当然，首先要孩子感兴趣，呵呵。
另外，还有一本只见过台湾版的《谁在厕所里》，也是用动物的形象，来趣味地讲便便、嘘嘘的故事，充满了童趣。
把屁，讲的很好玩的，则是法国一本《皮皮放屁屁》。
小丸子也对一本科普图书《便便哪儿去了》很感兴趣。那其实是一本讲“便便处理”的图书，从马桶到化粪池，到工厂的过程，基本满足了小丸子对这方面的好奇。
其实，直接把屎尿屁作为绘本故事，还是挺难的。大多是结合孩子成长的故事，譬如英国的绘本《“脏”男孩波迪》，就是塑造了一个爱挖鼻屎，收集跳蚤的小男孩的成长故事；台湾的赖马所绘的《小米的便便商店》，其实是讲述友谊的故事，也颇有趣。
另外，可能很多人都不知道，创作了可爱的麦兜形象的香港著名作家谢立文，也出版了一套关于便便的书，叫《屎捞人系列》，有兴趣的朋友，可以找来看看（我有点胃浅，没看下去，呵呵）。
2：让孩子知道：身体是美好的。
有句话说的很对：孩子是父母的老师。的确，父母陪伴孩子成长的过程，往往是自己又“从小到大”过了一遍。
这非常有必要。当孩子要妈妈陪她过家家，陪她读歌谣；当孩子要爸爸趴下来，给她当马骑……这个时候，如果父母还要端着所谓家长的架子，想保持家长的威严，那简直是错失了世界上最美好的东西。
那么，当孩子怀着巨大的好奇，和无尽的兴趣，问你“我是怎么生出来的”、“精子和卵子是好朋友吗”、“我的波波怎么这么小”的时候，你要一样觉得“这真是个好玩的问题”。然后，用最大的耐心，一点一点和孩子一起探寻身体的世界。
比学习这些身体的知识更为重要的，是对待身体的态度！这一点要特别提醒家长们，可以通过这些绘本的阅读，传达给孩子三点信息：
1、我们的身体是美好的，哪个部位都不肮脏。
2、我们要好好对待自己的身体，追求美和健康。
3、身体是我们隐私的一部分，不允许受到侵害。
《小鸡鸡的故事》、《乳房的故事》，是蒲蒲兰的一套生命绘本，挺棒的。在书店里看到的时候，小丸子拉着我说，“看！看！”。我说，“挺好的呀！”我以为她会先拿起《小鸡鸡的故事》，谁知道她看了下，拿起的是《乳房的故事》，看来，她对自己的身体更为关心啊。
另外，来自英国的一本《小威向前冲》，是讲精子的，是这个话题里做的不错的。
其实，中国也有画“生命绘本”画的很好的，毕业于中央美院的安培，就画过一个生命诞生的绘本《人之初》，非常美，可惜到现在还没有出版。
有套日本的《我的故事(男孩篇)、（女孩篇）》，比较适合家长和孩子一起看。
在这里特别提醒下大家，西方有很多很好的儿童性教育的图书、教材，因为文化和生活方式的不同，其实并不适合直接给中国的孩子看。
香港有一本针对小学生的性教育读本《我从哪里来》，比较西化，用写实的图画和文字，很直白和坦诚地讲述了生命的诞生过程。即便是在香港，也引起了一番争议。这种方式，比较适合从小接受西方教育的孩子，中国的家庭就要比较慎重了。
3、好玩的事情，不妨做一做
“好好吃饭！”“不！”“赶紧好好吃饭！”“就不”…………“不许吃饭！”“就吃！”
是的，孩子就是这样的。如果他自己还没有认识到哪些事情为什么必须做，那么，他往往会反着来！解决的方法是什么呢？在安全、合理的范围内，让他自己去体验——没有任何一个小孩，会真的饿着肚子不吃饭。
跟屎尿屁一脉相承的，是孩子热衷于尝试一些家长看起来比较恶心的事情。
譬如，挖鼻屎、吃耳屎，扣爸爸的眼屎，用脚趾头钻爸爸的鼻孔，女孩儿站着尿尿，在浴缸里放屁……对于这些方式，家长们不用一味的去阻止，那反而会激发起他们的兴趣。
如果不是特别危险的事情，让他们去尝试下，一般小孩子发现不那么好玩、好吃，爸爸妈妈也不为此激动的话。小孩子往往自己就停止下来了。
是的，孩子都有一颗打破规矩的好奇心，什么都想尝试下。《卡梅拉》之所以受到孩子们的喜爱，就是里面的小鸡可以“自由地生活”。
一只小鸡都可以去看海，都可以在海里撒尿，为什么我们的孩子，不可以尝试下呢？
备注：最后，希望家长在和孩子一起学习身体生理的知识时，一定要让孩子知道：如何保护自己的身体！这方面，我们会结合在中国比较严重的“儿童权利”、“校园安全”等问题，推出专门的图书推介和专题讨论，敬请关注！
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