梵高生于荷兰北部一个牧师家庭，自幼性格孤僻、缄默而腼腆。18岁的梵高立志做一名画家。长年生活在法国,是后印象派的重要的画家。1887年，通过弟弟提奥的介绍，凡高在巴黎见到毕沙罗，修拉、和高更。开始接受印象派的画风。更加强调用色彩突出主题的绘画风格。在他的画中，总是一片色彩和笔触的狂欢，这种画面所造成的气氛效果表现出一种罕见的旺盛的生命力。
梵高和丢勒、伦伯朗一样，在画史上以自画像著称。梵高一生很少拍照，目前我们只能看到三张关于他的清晰相片，而且都是21岁之前的。然而在1885到1889四年间他却以惊人的耐力画了四十多张自画像，完成这些作品并不是件容易的事，还没有哪位艺术家能象他这样在观众面前将自己暴露无遗。透过这些记录，我们深深地了解了一个人的痛苦、恐惧、自我怀疑、精神折磨以及生活中偶尔的快乐。 梵高曾说希望一个世纪之后自己画的肖像在那时人的眼里会如同一个个幽灵，那么在今天看来他的愿望实现了。 梵高星夜三部曲：夜晚露天咖啡座、罗纳河上的星夜、星夜。
《星空》，又名《星月夜》是梵高在法国的一家精神病院里创作的一幅著名油画，是画家的代表作之一。现收藏于纽约当代艺术博物馆。
梵高的疯病又一次发作，在与高更的一次激烈争吵之后，他割下自己一只耳朵。此后，他被送人了圣·雷米的疗养院。他在那儿共呆了一年零八天。其间，他仍然勤奋作画，完成了一百五十多幅油画和一百多幅素描。也由于这是梵高在精神病时所作，世人普遍认为这是梵高想象出来的美妙情景。在他的画上，那些象海浪及火焰一样翻腾起伏的图像，充满忧郁的精神和悲剧性幻觉。 笔画课堂分享：跟大师学绘画—（梵高的星空）这幅画中呈现两种线条风格，一是歪曲的长线，一是破碎的短线。二者交互运用，使画面呈现中眩目的奇幻景象。在构图上，骚动的天空与平静的村落形成对比。火焰则与横向的山脉，天空达成视觉上的平衡。色彩上明艳且对比：明黄的月亮，煞白的星星，耀眼而夺人眼球;墨绿的柏树则显出不安的情绪;远处蓝色的山峰、村庄与天空形成强烈对比，充满宁静之感。
（以上作品来源于笔画7-8岁创作班课堂）
(图片作品来源于笔画5-6岁课堂）
(图片来源于笔画成人零基础油画班课堂）
美术史上那些著名大师及他们传世的经典佳作永远是后来者学习和研究的典范。向大师学习课程，了解更多美学知识，才能全面提升艺术的综合素养，站在巨人的肩膀上，你能看的更远，能更好地成就自己艺术的理想。
孩子学习美术目的并不是一定要造就艺术家，而是通过美术教育成为具有全面协调能力的人，培养完美的人性，帮助孩子个性的发展形成，激发孩子想象力的同时，提升孩子美学等综合艺术知识，让孩子在艺术中感受到快乐，发展他们的创造能力，发掘每个孩子独立思考的创造性智能。
（名画与生活）· end ·
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