任何一门学科，如果在学的过程中出现了问题，那么就一定是方法上的不到位。
很多学生，甚至家长都觉得，语文是最不会出现问题的学科，但是往往是这些不容易出现问题，往往反而却最容易出现问题。其实大部分学生语文学习的毛病不在于学不会，而是在于拿不到高分。
还有的家长和老师一味地强化训练以适应固定的题型，根本没有给孩子自主的学习空间。其实，学习应该是自我主导，首先应该弄明白自己为什么而学？什么学习方法才是适合自己的？怎样学习才能提高自己的分数？
在漫长的学习过程中，积累是最重要的，但积累的过程毕竟是长期的、艰辛的，需要有很大的耐心和恒心，应该去除自身的浮躁，潜移默化，需要一段长时间的努力。千万不能因为短暂努力还没取得进步而弃之不顾，转为去抓其他立竿见影的科目，这个是学习语文的大忌。
从事教育工作30年，我发现——到了中年级和高年级，很多学生就会出现学业落后成绩不良的现象！这主要是因为学生在小学的时候，没有把那些好像是知识的“地基”的基础知识牢固地保持在记忆里，达到牢记终生的程度。并且把这种知识比作盖楼房中的地基，无论你在成形后的楼房中，怎样去弥补，裂缝总会出现。
这种感觉，我们这些一线小学教师是深有体会和感触的。为了同学们储备语文知识，提升语文水平，同时为了更好升学，针对语文这一科，老师特意总结的一份关于小学拼音 造句 词语的语文资料，觉得有用的家长可以给孩子收藏了，对孩子的语文提升肯定会有所帮助的！
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