一个教师的成长，离不开实践！

之前说过一个教师的成长，离不开机遇。而本次要说的是：一个教师的成长，除了机遇之外，更离不开实践。只有实践、试错，才能有更多宝贵经验的积累。当然，失败也是成功之母。

个人认为“实践”，就是说不停地去做。教育要付诸行动，包括但不限于“写”、“说”、“演讲”、上课。教育工作者要做到名副其实的话，可不能脱离学生、学校。不过，我所说的“做”并非“拿着旧船票”那种，绝非“做一天和尚撞一天钟"式的重复昨天的故事。要坚持创新地去做教育，多去突破自己，切忌重复“撞钟”。

有些人或许一直在重复，简单重复着昨天的故事。就好像有的人在学校大半辈子的上课，却因为年复一年、日复一日式地重复着他们的教育方式。这样的教育，大家很容易就能分辨出来是在应付。坦白说，这样的教育工作者充其量就做了一天的老师，因为每天他都在简单地重复昨天。

而有的老师在教育上付出了几年辛苦，却不断创新、教育英才。这样的老师当然是每一天都充满了创造，他们自然可以对每一天的新教育生活、工作充满自信。不敷衍、应付教育工作，也是对学生、教育的尊重。

爷爷以前带过少年班，为了工作，他也一直都在探索、不断更新教育方式，以便适应时代的进步。爷爷三十多年的教育生涯里，带过很多不同的学生班级，也随着班级的不同、研究了很多不同的学术主题。

随着经验的进步，岁月的痕迹，爷爷的教育方式、技巧也有了更多的改进。于是，在爷爷教育生涯的后半场里，他推行重视过“公民教育”、“青春期教育”、“班级民主管理”、“集体主义教育”。爷爷的教育经历中，以推行“校园暴力教育”相关主题最为特色，也最符合维护校园环境的大局观。这一主题对改善孩子们的校园学习环境，抵制近年来频发的校园暴力欺凌事件也有着重要的意义。

爷爷三十多年清晰的教育历程，也证明了他自己在教育工作上的成长与成绩。当然，这些都离不开实践，实践出真知。据爷爷的多年来的教育工作回顾，我们分析可以理解到教师的成长确实离不开实践。

其实，不管人们身处于哪个行业、哪个岗位，只要坚持别重复自己、不应付工作，多去创新、实践，都会得到突破和提升。而自己不断超越的旅程经历，也是不断实现自我价值和不断挖掘自身潜力的过程。

爷爷那代人，不乏无产阶级革命工作者，为改革开放、教育事业的革新做出努力的老一辈先驱，都值得我们尊敬！

教师的成长离不开实践，科研成果也需要实践，人们的进步更离不开实践。所以，朋友们多多实践，为自己的梦想努力吧！

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