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家教的本意究竟是什么?
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2022.10.02 北京

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自习课上,有个学生因事要出教室,只见他轻手轻脚、出去后不忘回身把门轻轻带上。
课堂上老师给学生发卷子,这个学生总是把拿到的卷子先递给离老师远的同桌,自己则拿第二份。
你平时看这个孩子,他都一直是一脸平和、嘴角上扬面带微笑。
中国是社会主义国家,没有贵族,更没有世袭制度。每个人的人生都需要自己努力去开创。
家族不能给任何人带来终生的荣耀,但良好的家庭教养,却可以给孩子一生发展带来持久的助力。

什么是好的家庭教育?这些年来,“家教”一词似乎含义变了。
先是把辅导孩子学习文化课纳入“家教”含义;再后来,把家长出钱聘请老师辅导孩子,那位受聘的老师称“家教”。
现在可好,出了个新的名词,叫“鸡娃”——给孩子“打鸡血”、从小给孩子灌输竞争意识。
回想起去年有感而发写的下边这篇短文。
与所有“鸡娃”行为相比,我觉得培养孩子善良的品质、积极看人生待社会的态度,高于一切。

古训:勿以善小而不为。
202163日,周四的清晨7:20前后,有事外出一趟,返回学校的路上。
学校周边,道路车水马龙,狭窄的人行道上,学生、家长,熙熙攘攘,十分拥挤。
一个穿我校校服的女孩,急匆匆地走在我的前边约十米远处。
忽然,她停了下来,走向路边的小黄车(扫码可开的那种)。我当时想,还有这么几步就到学校,不需要骑车了呀。
于是故意走慢一点,看看她到底要干嘛。
结果,这姑娘只是把一辆屁股朝外撅着的车子向前推了推,让它跟别的车子平齐。然后,就接着赶路了。
这样,人行道就宽出了二三十公分,后面的人走着都顺畅多了。
说实在话,在看到此景之前,我这个以教书育人为职业的老教师,都不见得能够做出这样的举动。
我觉得自己主动服务公众的意识还达不到这种高度。
忽然就想起了鲁迅先生“一件小事”里那位扶起老妪的人力车夫。
想起了“觉醒时代”里北大教授辜鸿铭讲的中国人的和善精神。
我不知道这个女孩子她的学习成绩怎样,单凭这一小小举动就可判断,这个学生的家教是极其成功的。
关于家教,近来流行一词:鸡娃。
鸡娃,“鸡”什么娃?应该怎样“鸡”你家的娃?
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